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1、视听语言导论第1页，本讲稿共26页Play:Q1:看到了什么?Q2:猜到了什么?Q3:看到和讀到的區別所在?第2页，本讲稿共26页1.什么是语言语言,以语音为外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的体系.狭义的语言概念口头语言文字语言言辞语言第3页，本讲稿共26页广义的语言概念非言辞的语言系统,泛指可以表达意义传达信息又有自身规律法则和系统的媒介.数学语言计算器语言视觉语言音乐语言舞蹈语言等.第4页，本讲稿共26页两者区别:言辞语言是高度组织化和规范化的,而非言辞语言一般来说其组织化和规范化程度低于言辞语言.第5页，本讲稿共26页第6页，本讲稿共26页第7页，本讲稿共26页2.媒介与语言人类
2、是群居动物,因此信息交流是人类天性.麦克.卢汉:媒介即信息.The medium is the message 语言根本目的是为了传达信息,而语言是由媒介构成的.第8页，本讲稿共26页身体媒介和身体语言人类交流最早使用的媒介是自己的生理器官-body language面部表情手势形体动作和非言语声音构成了可以理解的信息系统.一旦身体符号有了相对固定的含义,而且还进一步发展出一系列变化和组合规律并遵循一定的结构和规律语言也就诞生了.第9页，本讲稿共26页艺术语言当人们得到充足的食物,生存不再受到威胁时,利用身体媒介表达自己的情感就成为一种必然的流露和需要.原始舞蹈哑剧和歌唱的出现建立在自然情感流
3、露基础上的声音和动作有了稳定的意义和结构时,音乐舞蹈戏剧等艺术及艺术语言也就自然形成了.第10页，本讲稿共26页舞蹈语言头部和颈部为精神区域躯干为精神-情感区域臀部和腹部为物质区域胳膊和腿是人体探测外部世界的接触器:精神-情感特征.Eg.行草第11页，本讲稿共26页口头语言表情和形体动作的局限性:信息传达并不精确具体,它所引起的意义的含糊范围相对较宽,同时还受制于个体行为.人类的思维倾向总是力图减小信息传体过程中的模糊度在人们要求具体而比较精确的交流的强烈欲望驱使下,口头语言诞生了.第12页，本讲稿共26页口头语言的基本作用加强了人类面对面交流的精确性提高了传播的速度与效率第13页，本讲稿共2
4、6页3.记忆和符号超越身体媒介的记号和符号结绳记事 烽火台符号有着超越知觉信号本身的象征意义.第14页，本讲稿共26页第15页，本讲稿共26页恩斯特.卡尔西(德):人是”符号的动物”人的本性存在于人自身不断的符号创造之中.符号化的思维和符号化的行为是人类生活最富于代表性的特征.符号行为的进行,给了人类以一定的秩序,科学在思想上给人以秩序,道德在行为上给人以秩序,艺术则在感觉现象和理解上给人以秩序.第16页，本讲稿共26页文字的意义使口头语言得以物质化.Eg:象形文字.第17页，本讲稿共26页造纸术、印刷术的诞生加速了文字语言的信息功能.构成了人类传播史上的第二次大革命第18页，本讲稿共26页语
5、言学20世纪,语言学的研究取得了突破性的进展瑞士语言学家索绪尔认为语言是一个符号系统.能指(signifier)和所指(signified)第19页，本讲稿共26页视听语言视听语言是指影像在传达和交流信息过程中所使用的各种媒介、方式和手段。这是一种依托视觉和听觉两种感官、用图像和声音两种手段进行交流与传播的语言。第20页，本讲稿共26页视听语言是由活动画面组成的影像系统，它与日常文字语言有着本质的不同：1，视听语言是由“直接意指符号”组成，视觉形象本身具有直接的表现性，也就是说，其能指与所指之间以“肖似性原则”为基础的；日常文字语言是由“间接意指符号”组成，语言符号本身没有直接的表现性，也就是
6、说，其能指与所指之间的联系具有任意性和约定性。第21页，本讲稿共26页2，视听语言中的事物永远是单义性的事物，它具有个别性、具体性，不可能有一般性、抽象性；而日常文字语言中的事物则可以二者兼备。3，视听语言是一种接近世界性的通用语言；而日常文字语言则是一种典型的民族语言，不具备普遍接受的可能性。第22页，本讲稿共26页4，视听语言的单个影像的意义是不确定的，而日常文字语言的单个文字的意义则是比较确定的。5,日常口头语言和文字语言是线性思维，而视听语言则是线性思维和非线性思维的结合。第23页，本讲稿共26页视听语言伴随电影而产生电影语言的进化论周传基讲电影第24页，本讲稿共26页影像结构的基本单位-镜头马尔丹讲：（从拍摄角度讲）：镜头是拍摄过程中摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶片；（从剪辑角度讲）：镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片；（从观众角度讲）：镜头是两个镜头之间的那段胶片。第25页，本讲稿共26页影像构成元素:构图：对角线、对称、斜线、S线等景别：远全中近特角度：俯仰平运动：推拉摇移跟照明：三点布光色彩：冷暖色调、颜色的象征意义第26页，本讲稿共26页