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1、欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂空气有重量吗空气有重量吗?猜谜语猜谜语看不见，摸不着；看不见，摸不着；没有颜色没味道。没有颜色没味道。动物植物都需要；动物植物都需要；一时一刻离不了。一时一刻离不了。谜底：空气谜底：空气实验材料：实验材料：1、自制小天平（长木条、图钉、细线若干、夹子）2、气球两个3、铁架台 想一想：能不能用实验证明你的想法？想一想：能不能用实验证明你的想法？简易天平简易天平1、准备自制小天平一个、准备自制小天平一个简易天平简易天平2、天平两端分别挂一气球、天平两端分别挂一气球,调试使之平衡。调试使之平衡。3、取下其中一个气、取下其中一个气球，充足气，再放回球，充足气，再放回原来
2、的位置，原来的位置，观察天观察天平有什么变化？平有什么变化？简易天平简易天平4、你发现了什么、你发现了什么温馨提示温馨提示:1、小组长负责实验进展，工作分配小组长负责实验进展，工作分配,维持维持小组纪律小组纪律 2、保持安静，不喧哗、保持安静，不喧哗 3、动作轻，不损坏器材、动作轻，不损坏器材 4、气球不宜吹的过大，避免气球爆炸、气球不宜吹的过大，避免气球爆炸 5、不要把唾沫吹到气球上，造成称量、不要把唾沫吹到气球上，造成称量 结结果的不准确果的不准确 6、实验完成以后，立刻离开铁架台坐回自、实验完成以后，立刻离开铁架台坐回自 己的座位己的座位想一想：想一想：怎样才能让天平的倾斜度更大？怎样才能让天平的倾斜度更大？这样试一试：这样试一试：1、把气球吹大一些。、把气球吹大一些。2、多挂几个气球。、多挂几个气球。托盘天平托盘天平形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头 水 空气 回顾与反思：回顾与反思：通过本节课的学习，你有哪些收获？只要细心观察，主动探究，你就会成为科学的主人！空气有重量空气有重量空气的重量很轻空气的重量很轻谢谢欣赏