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1、部编版 (五四制) 二年级下册第一单元 让我试试看 2 学做“快乐鸟”测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.春天是万物（ ）的季节。A.收获B.生长C.开花2.新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（ ）。A.原谅同学，他也不是故意的B.要他赔C.告诉老师，让老师批评他3.打针很疼，让我感到不快乐，我会（ ）。A.坚决说“不”B.忍痛坚持一下，想想快乐的事C.大声哭喊，就是不打4.种植时，（ ）只是第一步。A.播种B.施肥C.浇水5.人民教育家陶行知曾说：“人有两个宝，双手和大脑用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是（ ）。A.小锐自制毽子和同学一起玩B.小恒把精心制作的卡片送给老
2、师C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具D.小艺根据自己的设计装饰房间二.填空题(共5题，共24分)1.我不仅要让自己成为（ ），还希望带给身边的人（ ），成为大家的（ ）。2.不开心的事总会有，我能（ ）看待。3.我想种（ ），我想请（ ）帮我（ ），再准备一个花盆，还要准备（ ）。4.绿豆可以在（ ）生长。5.我是一个“开心果”，（ ）机灵还幽默，真诚赞美多（ ），快乐别人我（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.小猴子想吃西瓜，他把种子种下，过一段时间就能吃到西瓜。（ ）2.有什么想法要大胆说出来，说错了也没关系。（ ）3.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（ ）4.不管什么
3、事情，我们都可以去尝试。（ ）5.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”（ ）四.简答题(共5题，共30分)1.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪？（至少写两样）2.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。3.要做一个“开心果”，碰到下面的情况你会怎么做？爷爷是个老花眼，看不清药品的说明书，不知道该怎么服用。4.小朋友，你想给别人送去快乐吗？那就请你在下面画一片开心“四叶草”，给别人送去快乐。在叶片上写一写想为他做什么。（至少要写出4种想做的事）5.在你种植的过程中一定有很多小收获，请你说一说同学们都有那些收获？参考答案一.选择题
4、1.B2.A3.B4.A5.C二.填空题1.“快乐鸟”；快乐；“开心果”2.正确3.花朵；张飞；浇水；培土4.水里5.快乐；助人；快乐三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.我会去画画，也可以把不高兴的事说给朋友；还可以做深呼吸，把烦恼说出来。2.生活处处有快乐，可如果遇到不开心的事儿，要学会做情绪的主人，具体做法有：可以把不开心的事儿讲给朋友听，可以深呼吸，把烦心的事儿吐出去！踢球和画画也可以赶走不快乐。3.示例：我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到，然后按照爷爷的要求去做。我要做一个爷爷的“开心果”。4.例如：帮助老奶奶过马路；为爸爸妈妈洗脚；帮助同学解决难题；公交车上给爷爷奶奶让座。5.答案不唯一这是我种的土豆的照片，瞧，土豆苗多可爱呀！爷爷说不能天天浇水也不能心急。花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来。我自己种的蒜苗都舍不得吃。