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1、人教部编版 (五四制) 一年级下册第四单元 我们在一起 15 分享真快乐测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列正确的方式是（ ）。A.我把我听到的故事，讲给大家听B.我新买的一本书，不给同学们看C.我的新玩具，不拿给同学们玩2.下列做法不对的是（ ）。A.妈妈做的蛋糕不给同学们吃B.一起尝尝妈妈做的饼干C.新买来的故事书，拿来和同学们一起分享故事3.打沙包、踢毽子、跳绳等各种游戏，需要大家（ ）。A.各玩儿各的B.一起来C.以自我为中心4.在给每个组员分配任务时，我们应该做到（ ）。A.和谁关系好，就让谁做最简单的部分B.按照每个同学的优缺点分配任务C.多让女孩子做体力活D.让自己讨厌的
2、同学做最难的部分5.大家都会有困难，遇到困难（ ）。A.不要慌B.找人帮C.放弃吧二.填空题(共5题，共22分)1.很多科学实验能够成功，关键在于大家一起（ ）。2.秘密分享（ ），故事分享（ ）。方法分享（ ），作品分享（ ）。与人分享（ ），一起分享（ ）。3.小朋友，来合作，有（ ），巧（ ），团结合作才快乐。4.要学会这些交往常用语：谢谢，对不起，没关系，（ ）。5.小伙伴们应该（ ）玩耍，不应该自己玩自己的。三.判断题(共5题，共10分)1.主动交友，礼貌大方。（ ）2.冬冬每次遇到问题，都是先尝试一下自己能否做好，自己无法完成再去和同学们合作完成。（ ）3.手工课上，小芳不肯做手工
3、，她说那样会把身上弄脏的。（ ）4.不嘲笑别人的缺点。（ ）5.和同学合作的时候只顾自己。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连秘密分享 生动点方法分享 爱惜点故事分享 仔细点图书分享 小声点五.简答题(共5题，共20分)1.小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。2.在你们的日常合作过程中，是如何给每个成员分配给工作的？3.下课了，你正打算和同学出去玩，这时小强想让你给他讲一道题目，你会怎样做？4.你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？5.分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学
4、会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。六.综合题(共1题，共12分)1.看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.A二.填空题1.合作2.小点声；生动点；仔细点；小心点；礼貌点；快乐点3.分工；配合4.别客气5.一起三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图：五.简答题1.合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。2.应结合每个团队成员的爱好兴趣以及优缺点综合考虑。本题可自由作答，言之有理即可。3.示例：我会等会儿再出去玩，先给小强讲题，小强学会后我们一起去玩。（合理即可）4.邀请新同学一起出去玩耍5.示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。六.综合题1.熟悉自己所在的班级和同学，主动融人集体活动中去。如：可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；主动帮助同学打扫卫生；积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）