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1、七年级上册第三单元6.2师生交往同步练习B卷新版一、 教学相长 (共7题；共14分)1. （2分） (2019七上港南期末) “你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苫，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是感动中国对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是（ ） A . 教师足我们知识的传授者和人格的影响者B . 教师是我们最真挚的朋友，任何时候可以称兄道弟，打成一片C . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师职业的最好写照D . 教师是太阳底下最光辉最崇高的职业，要培育尊师重教的良好社会风尚2. （2分） (2019
2、七上鱼台期末) 2018年9月21日，某中学由于两名学生在课堂上玩手机，扰乱了班级的上课秩序，最后被班主任要求自己将手机摔掉，从而激化了师生之间的矛盾。与老师发生矛盾时，作为学生，你应该（ ） 进行自我反思，多从自身找原因主动找老师交换意见，据理力争相信老师的善意，多些宽容和理解理解老师的良苦用心，尊重、关心老师A . B . C . D . 3. （2分） (2019广州模拟) 某校开展了“我和老师有个约会”的活动，活动中有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动（ ） 有利于构建和谐融洽的师生关系能够杜绝师生之间的矛盾与误会让学生和老
3、师都成为亲密的朋友促进了师生之间的沟通和理解A . B . C . D . 4. （2分） (2018七上鱼台期中) 进入初中后，小丽道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问她原因，她说喜欢道德与法治老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。针对这种情况，你想对小丽说（ ） 每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常A . B . C . D . 5. （2分） (2019九下海淀期中) 2018年9月10日。某校合唱团用一首改编的无伴奏合
4、唱夜空中最亮的星致敬辛勤的园丁，感动了许多人。下列选项中，正确处理师生关系的做法是（ ） 把老师看作权威，毫不质疑老师的观点课堂上敢于提问题，随时打断老师讲课真诚、恰当地向老师表达自己的观点一课堂上被老师误解，课下主动与老师沟通A . B . C . D . 6. （2分） (2019福建) 下表中对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） 序号微行为微点评就乱张贴广告的现象向有关部门反映履行公民基本义务走出超市时报警器响起，配合超市保安搜身表明法律意识强提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼体现师生关系和谐A . B . C . D . 7. （2分）
5、(2016七上云梦期末) 吉星星同学好动，经常在课堂上搞小动作，多次受到老师的批评，她对老师的批评说是有抵触情绪。同桌张瑞劝好虚心接受老师的批评，吉星星同学却说：“老师对我有偏见，我就是不服。”如果你是张瑞，你会对吉星星说（ ）A . 每一位老师都喜欢顺从他的学生B . 不接受老师批评的学生会被老师记恨于心C . 要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心D . 和谐的师生关系只能依靠学生的力量来构建二、 亦师亦友 (共8题；共16分)8. （2分） 下列同学的行为有助于促进师生“教学相长”的是（ ） A . 小明认为老师就是权威，我们只需要服从B . 小华认为老师讲的内容过多，
6、没必要认真听讲C . 小亮在课后经常和老师分享自己的学习感受和新的学习成果D . 小樱经常和老师交流自己与同学在交往中的烦心事9. （2分） 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（ ） 小强向王老师提出班级管理的建议小刚不喜欢刘老师教的英语学科,逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她晚会上,李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中遇到的烦心事A . B . C . D . 10. （2分） (2019七上云安期末) 2016年4月，教育部协助中央媒体开展了“第七届全国教书育人楷模”推选活动。9月，“齐鲁最美教师”颁奖盛典在济南举行。开展这些活动
7、，是因为（ ） 教师是人类文明的传播者百年大计，教师为本。教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬尊师重教是中华民族的传统美德A . B . C . D . 11. （2分） “吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）A . 合理地给老师提出意见和建议B . 私下里与老师交流看法C . 课后写纸条给老师指出错误D . 当面指出，使老师难堪12. （2分） (2019普宁模拟) “办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记为加强思政课教师队伍建设指明方向
8、，对广大教师寄予殷切期望，是因为（ ） 老师是我们成长道路上的引路人老师对我们的爱是无私的我们应该正确对待老师的表扬和批评老师是人类文明的传播者A . B . C . D . 13. （2分） (2019泰州) 最近，因父母不和，一向好学上进的小敏，上课期间总是分神，回答老师的提问也总是出错。课后，老师对小敏进行批评教育，激动的小敏对老师嚷道：“烦死了，这个学我不上了。”作为同学我这样劝小敏（ ） 你的决定是正确的我支持你我们既要经得起表扬，又要经得起批评不良情绪会影响人的身心健康要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务A . B . C . D . 14. （2分） 有一位学生走上工作岗位后
9、,还非常感激他的班主任和任课老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（ ） A . 要正确对待老师的批评B . 老师的批评教育都是正确的C . 师生间的感情要胜过父母D . 老师不批评能使我们更快地进步15. （2分） 你认为和同学老师和谐相处要做到（ ）宽容友善相互信任互相尊重 互不相让A . B . C . D . 三、 材料探究 (共3题；共35分)16. （10分） 学校是我们接受知识的重要场所，在这里，我们不仅能交到同年龄的朋友，还能和教给我们知识的老师相处。你了解自己的老师吗？你与老师相处得怎么样呢？让我们一同走近老师。 （1） 【了解教师职业】 材料一：教师是克服人
10、类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介入，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基材料二：师者，所以传道授业解惑也。韩愈材料三：习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”上述材料共同说明了什么道理？（2） 【风格不同的老师】 在班里开展活动“我最爱的老师”某一环节时，同学们各自说了自己对老师的看法。佳宁：“她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。”欣悦：“徐老
11、师上课十分幽默，经常把我们逗笑让我们更加喜欢她的数学课。”子怡：“有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习才是好方法。她耐心地教，我也认真地听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了许多学习方法。”上述同学的发言告诉我们什么道理？（3） 从上述同学的发言可以看出每个老师的特点和风格各不同，对此我们应怎么做？ 17. （15分） (2018七上鱼台期中) 材料：2018齐鲁最美教师评选活动，推选出了一大批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，展现出新
12、时代山东教师的风采，进一步增强了广大教师教书育人的荣誉感和使命感，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。山东农业大学院士束怀瑞，70年如一日，上山下滩进果园，他说，“作为一名高校教师，乡村振兴的路上需要我，我还要把知识奉献给国g-和AR,”；来自雪域高原的济南西藏中学藏族教师丹赳，离家多年、无怨无悔，以“爱国兴藏”为使命，诠释了一个好教师的责任担当；“一腔大爱暖童心，三尺讲台铸师魂”，青岛市即墨区的小学教师崔金华“翻墙”家访救活一家人，她的敬业和奉献精神感动了现场很多人；“向无情命运挑战，用信念传播光明”，泰安市特殊教育中心的教师社国磊身残志坚，多年来他辛勤付出、默默耕耘，努力做残疾学生们黑暗中的
13、“灯塔， 阅读材料，回答下列问题：（1） 结合材料，谈谈我们为什么要尊重教师？ （2） 作为学生，请你为增进师生感情提几条建议。 18. （10分） 不知从什么时候开始，小张上课时总喜欢手上拿个东西摆弄，到了中学这种情况愈发严重，常常因为摆弄玩耍东西而走神。小张为此也很苦恼，想改掉这个坏毛病，但是往往坚持不了多长时间又开始摆弄东西。小张的成绩开始慢慢下降。因为这事小张常常受到老师的批评，小张认为老师小题大做，显得很不耐烦，后来常常故意顶撞老师。小张的成绩下降的更厉害了。（1） 请分析小张成绩下降的原因（至少从两个角度）。（2） 被老师批评后，小张出现了怎样的心理状态?我们应该如何正确对待老师的批评?（3） 运用行为与后果的知识回答，从上课玩弄走神到顶撞老师，导致小张成绩不断下降，说明了一个什么道理?第 10 页 共 10 页参考答案一、 教学相长 (共7题；共14分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 亦师亦友 (共8题；共16分)8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略三、 材料探究 (共3题；共35分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略