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1、正月十五那一天正月十五那一天 唐太宗时期(公元641年)，文成公主嫁给藏王松赞干布。文成公主进藏的时候，将中原地区的先进文化(包括大量的生产工具和技术)带进西藏，因而对汉藏两族的文化交流起了重要的促进作用。所以，藏族人民都很崇敬她，并以歌舞艺术的形式来赞美她。正月十五那一天就是这样一首藏族民歌。歌曲简介表现了藏族人民在中国共产党和毛主席的领导下，和平解放以来发生的巨大变化。旋律优美动听、婉转流畅。伴奏声部均为打击乐基本使用舒展性的节奏相配合给人以温馨、幸福的轻歌曼舞的印象。其中铃鼓的滚奏增加了乐曲的活跃气氛正月十五那一天又名埃马林几或请你听一听。它是一首史诗性的颂歌。歌中把文成公主进藏时的盛况
2、以及藏族人民的高度热情强烈地表现出来，从而把汉藏两族人民团结一心、亲如一家的主题思想揭示得清清楚楚。正月十五那一天属于藏族民间歌“堆谐”中“觉谐”一类的民歌。歌曲为D宫调，2/4拍，速度较快，由一个完整的单乐段构成。它用分节歌的形式来表现歌曲的思想内容，音乐情绪轻快活跃，具有舞蹈性的特征。堆谐：堆谐：又名“拉萨踢踏舞”，西藏民间歌舞。广泛流行于西藏各地。在藏文中，“堆”是“上”的意思，“谐”即歌曲。公元13世纪(元朝)，萨迦地区的经济文化有了较大的发展。由于出现了扎木聂这种乐器，并为当地的歌舞果谐作伴奏。于是，逐步形成了一种有固定前奏、间奏和尾声的、具有完整结构形式的歌舞。这种歌舞被称之为堆谐
3、。当堆谐传人拉萨之后，它的歌词得到专业艺人的加工，音乐被程式化，曲目也随之固定，伴奏乐器得以增加(如：笛子、扬琴、根卡、二胡等)，舞蹈动作变得文雅华丽，从而以更加成熟的形态展示出来。这种新的堆谐有人称它为“拉萨踢踏舞”，便在更广泛的地区传播开来。学习歌曲正月十五那一天扎木聂，又称扎年。藏族扎木聂，又称扎年。藏族弹弦乐器。因其设六弦，弹弦乐器。因其设六弦，故又称六弦琴。流行于西故又称六弦琴。流行于西藏自治区、四川、云南、藏自治区、四川、云南、青海、甘肃等地。据藏文青海、甘肃等地。据藏文史书史书红史红史载，扎木聂载，扎木聂于唐代从内地传入。于唐代从内地传入。扎木聂是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是
4、声音，“聂”为悦耳好听之意，“扎木聂”意为声音悦耳的琴。因张有六条琴弦，汉族又称其为藏族六弦琴。流行于西藏自治区和四川、青海、甘肃等省的藏族自治州、县，尤以拉萨、日喀则、拉孜、萨迦和昂仁等地最为盛行。常用于歌舞和弹唱伴奏，也用于器乐合奏或独奏。独奏曲目多为歌舞伴奏曲，有阿玛勒火、达娃雄奴和耶几长木等。初步概括西藏民歌特点初步概括西藏民歌特点奔放、热情、粗犷、刚健、优美、纯朴奔放、热情、粗犷、刚健、优美、纯朴西藏民歌是西藏民间文学中瑰丽的花，具西藏民歌是西藏民间文学中瑰丽的花，具有深刻的思想性和较高的艺术性。纵观西有深刻的思想性和较高的艺术性。纵观西藏民歌的发展过程，反映了西藏民族社会藏民歌的发展过程，反映了西藏民族社会历史、时代生活、风土人情以及文化艺术历史、时代生活、风土人情以及文化艺术演变的基本概况。演变的基本概况。西藏民歌中深邃而丰富的思想内容，是通过优秀卓越的艺术形式表现出来的，而西藏民歌中所具有的人民性、广泛性和高度的思想性，又正是使它的艺术性不断完美的重要因素。课堂小结同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全