小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(13张)(1)ppt课件.pptx

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1、我们的发现我们的发现1.同一个摆每分钟摆动的次数是相同的(摆的等时性)等时性)。2.不同的摆每分钟摆动的次数是不同的。思考:为什么不同的摆摆动的快慢不一样呢?它究竟与什么因素有关呢?摆摆绳摆锤的研究的研究发现问题作出猜作出猜测实验验证得出得出结论友情提示:友情提示:1.只改只改变摆锤重量;重量;摆绳长度一度一样。2.为了便于了便于观察,察,摆锤重量区重量区别应大些。大些。3.实验时间为15秒,重复做三次秒,重复做三次实验。温馨提示:温馨提示:小小组一定要学会合作哦一定要学会合作哦!15秒内秒内摆动次数记录摆动次数记录实验次数实验次数原来重量原来重量两倍重量两倍重量三倍重量三倍重量第一次第一次第

2、二次第二次第三次第三次我们的发现我们的发现摆摆动的快慢与摆摆动的快慢与摆锤轻重无关摆锤轻重无关。友情提示:友情提示:1.只改只改变摆绳长短;短;摆锤重量一重量一样。2.为了便于了便于观察,察,摆绳长短的区短的区别应大些。(一倍和两倍)大些。(一倍和两倍)3.实验时间为15秒,重复做三次秒,重复做三次实验。温馨提示:温馨提示:小小组一定要学会合作一定要学会合作哦哦15秒内秒内摆动次数记录摆动次数记录实验次数实验次数原来绳长原来绳长两倍绳长两倍绳长第一次第一次第二次第二次第三次第三次我们的发现我们的发现摆摆动的快慢与摆摆动的快慢与摆绳长短有关,摆绳越摆绳长短有关,摆绳越长,摆动越慢,摆绳越短,摆动

3、越快长,摆动越慢,摆绳越短,摆动越快。解决问题解决问题:问题一问题一:经过一经过一星期的观察星期的观察,发发现这口钟走快现这口钟走快了了2分钟分钟,现在现在你能想办法让你能想办法让它走慢些吗它走慢些吗?经过一星期的一星期的观察察,我我发现这口口钟走快了走快了2分分钟,现在你能想在你能想办法法让它走它走慢些慢些吗?你你们玩玩过荡秋秋千千吗?你你能能想想办法法让这位位小小朋朋友友荡得得更更快快些些吗?思考思考:这两个摆,摆绳长短一样这两个摆,摆绳长短一样,都安装都安装在相同的支架上在相同的支架上,它们摆动快慢会一样它们摆动快慢会一样吗吗?同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根

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