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1、幼儿园教案：多变的颜色活动目标：1.幼儿对色彩认知活动有兴趣，知道三原色相互搭配可以 调出多种颜色。2.能够大胆尝试探索，感受颜色的乐趣和美感。活动重点：1 .了解颜色变化的特点。2 .掌握颜色混合搭配的方法。活动准备：1 .红.黄.蓝三个颜色宝宝.彩色城堡图片2 .西瓜、葡萄、橘子图片.矿泉水瓶，红、黄、蓝颜料，排笔活动过程：1.师：今天呀，猫猫请来了三个颜色宝宝，请小朋友看一 看都是什么颜色呀？2 .师：这三个颜色宝宝有一个共同的名字，你们知道是什 么吗？3 .师：这三个颜色宝宝想参观彩色城堡，他们来到彩色城 堡的门前，发现大门紧闭，这时，彩色城的主人说话了“欢迎你 们来到彩色城，不过，要
2、翻开这扇门，必须要用六种颜色填满上面的 这六个扇形才可以。” “我有红颜色，我先来” “来就来，我有 黄颜色” “还有我，我有蓝颜色”.师：现在有几种颜色了？城门能翻开吗？为什么呢？那 么请小朋友们猜猜看，剩下的三种颜色有可能是什么颜色呢？4 .那么到底是哪些颜色，让我们来听听彩色城的主人是怎 么说的？ 城主说：“剩下的这三个地方可不是什么颜色都可以的, 一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色，小朋友们，快来 帮帮我吧！”5 .然后请小朋友上来做实验。6 .师：童话城堡的主人给大家准备了三种水果，分别是什 么呢？师:咦!这些水果怎么都没有颜色呢?我们来给它们涂上漂亮的 颜色吧！7 .看一看（出示图片，幼儿观察，分析西瓜、葡萄、橘子 的形状和颜色）8 .涂一涂（播放音乐）