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1、*一中2012届第二轮复习高考生物模拟卷命题人：吴*审题人：丁*审题：高三生物备课组范围：细胞的代谢和生命历程一、单项选择题1.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是 BA若在A点时温度升高10，则反应速率加快B若在A点时温度升高10，则反应速率降低C若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不会改变D若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率反而会减慢2某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线为只在底物中加入淀粉酶，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(D)A化合物X未影响淀粉酶活
2、性的最适温度B曲线作为实验对照C化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D若底物溶液的pH升高，则曲线的顶点上移3右图表示植物光合作用的一个阶段。下列各项叙述正确的是(B)A该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行BC3生成（CH2O）需要H、ATP和多种酶C提高温度一定能促进（CH2O）的生成D无光条件有利于暗反应进行4有关细胞生命历程的说法不正确的是(A)A细胞生长，细胞核的体积增大，物质交换的效率会增强B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA会不同C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育5.图甲是H2O2酶活性受
3、pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是 C ApH=a时，e点下移，d点左移BpH=c时，e点为0来源:Zxxk.ComC温度降低时，e点不移动，d点右移DH2O2量增加时，e点不移动，d点左移6右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸上的分离情况。下列说法不正确的是 (C) A叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D发黄菠菜中色素含量显著减少的是甲和乙7右图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法不
4、正确的是(D)A细胞a具有分裂和分化的功能 B细胞c和h中染色体数目与细胞b不同C细胞f中同时含有X和Y染色体 D细胞e所示生理过程取决于膜的选择透过性8.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 C衰老、凋亡abbcc上皮细胞骨骼肌细胞 A与的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C若已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质 D.与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强9.已知：细胞畸变率（%）=畸变细胞数/细胞总数1
5、00%。下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是 C A秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高 B黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关 C浓度为005%和025%的秋水仙素均有致畸作用 D秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期10.对下列四幅图的描述正确的是(A) A图1中c阶段用X射线照射可诱发基因突变，d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 B图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低 C图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降 D图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的11用葡萄的一段茎插入潮湿的土
6、壤后，可育成一株完整的葡萄苗，此过程涉及到的生理过程有(A) 呼吸作用、光合作用、激素调节 细胞分裂、细胞分化、组织器官形成 DNA的复制、转录、蛋白质的合成 等位基因的分离、非等位基因的自由组合 A B C D12右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 （ A ）A水参与中第二阶段的反应B在叶绿体囊状结构上进行C中产生的O2，参与的第二阶段DX代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体13右图玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新
7、浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是 （ C ）A叶片吸水膨胀，密度减小B溶液内产生的CO2大量附着在叶面上C叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大14如果天气燥热，水分蒸发过快，根部供应不及时，叶肉细胞和气孔的保卫细胞就要因缺水而萎焉，气孔因而关闭，以防止继续失水，这是植物的应急措施。在此情况下哪项与事实不符 （ A ）A光合作用速率下降的直接原因是因为水分缺乏B光合作用速率下降的直接原因是CO2供应不足C细胞呼吸作用所需要的O2只能来自于光合作用所产生的O2D光合作用所需要的CO2只能来自于细胞呼吸作用所产生的CO215将叶面积相等的甲、乙两种
8、植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是(B) A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 B甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降 C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低24. 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关
9、说法不正确的是(D)来源:学科网 A. 甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量 B. 乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸 D. 甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵25下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质， a、b代表细胞器）。下列有关分析和判断中，错误的是（ D ）A有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有aB如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有放射性的C在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D此类细胞可作为观察D
10、NA和RNA在细胞中的分布的实验材料26下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ B ）A细胞的衰老和凋亡必然会导致人体的衰老和死亡，进入该过程的细胞，酶活性降低，细胞核的体积减小，代谢减慢继而出现凋亡。B细胞的形成过程中未发生基因分离和自由组合，与的核基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同C内细胞核中遗传信息的流动方向为： D与相比，与外界环境进行物质交换的效率更高图227叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大。图2示叶面积指数与光合作用和呼吸作
11、用两个生理过程的关系。下列叙述中不正确的是 （ D ）A图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等B图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量（植物干重增加量）C叶面积指数大约在4-6范围，对农作物增产最有利。D当叶面积指数达到8时，光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加28.下列情况下，哪项能产生乳酸，并释放出少量能量B 苹果储存久了 制作酸奶和泡菜时 酵母菌的发酵 骨骼肌在剧烈运动时 发芽的稻谷受水淹A.B.C.D.29. 植物光合速率受多种环境因素的影响。下图表示在不同环境条件下黄瓜的光合速率变化情况，相关叙述正确的是 BA. 光照强度在56时，植物光合速率随光照强度升高而升
12、高B. 光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C. 光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D. 光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快30下列各曲线表示苹果树不同部位的生理过程。下列叙述错误的是 DA甲图可表示外界二氧化碳浓度与叶片光合作用强度的关系 B丁图可表示根细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系 C丙图可表示果实呼吸作用中外界氧气浓度与二氧化碳生成量的关系 D乙图可表示温度与叶片光合作用强度的关系31下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是 （ A ）A研磨时，没有无水乙醇时可用75%的乙醇替代B层析时，滤
13、纸条上的滤液细线不能触及层析液C色素分离的原因是随层析液在滤纸上的扩散速度不同D叶绿素b的扩散速度最慢，色素带在滤纸条的最下方32. 下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中的含量变化是 B A. a上升，b下降 B. a、b都上升 C. a、b都下降 D. a下降、b上升33. 下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较，其中正确的是 B细胞器来源用途叶绿体水的分解还原二氧化碳叶绿体水的分解还原三碳化合物线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水线粒体丙酮酸的分解与氧结合生成水A. B. C. D.
14、34. 如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是 D A. 一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离 B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高 C. 若取适量的幼胚研碎，滴加少量的（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂H D. A、B两装置有色液滴右移的速率不一样来源:学科网35.某校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10，20和30下进行
15、实验，观察并记录不同距离下单位时间内伊乐藻产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是 C AA点和C点的限制因素分别为光照强度和温度 BB点条件下伊乐藻光合作用停止 C该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动36.呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是CA甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2
16、吸收剂测定O2消耗量C甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量37.右图表示某地三种植物叶片光合作用速度的日变化，下列叙述不正确的是 B A在6：0010：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片 Ba、b植物在16：00时光合作用固定CO2的速度相等 Cb植物12：00时叶肉细胞叶绿体中RuBP的含量较10：00时大 Dc植物在10：0015：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值二、非选择题1.图11是整理相关实验数据得到
17、的坐标图，请据图回答问题：（1）图中横坐标是作物种子中水的质量分数，纵坐标是每天每100g种子干重的减少量（单位：mg），那么，该实验是为了研究种子与之间的关系而设计的。（2）当种子中水的质量分数较低时，种子干重的减少很微弱，从种子代谢的角度考虑，最可能的原因是；该实验的研究结果说明种子在贮藏过程中，应该有确保其保持的措施。（3）如果种子中水的质量分数过高，还会使种子堆的温度升高，这将有利于的活动使种子变质，从而丧失了种子能力和食用价值。（4）当水的质量分数为15时，三种作物种子中自由水/结合水的比例，相对较高，相对较低。（1）含水量 呼吸强度（呼吸速率） （2）含水量较低时呼吸酶的活性很低
18、干燥 （3）微生物 发芽 （4）亚麻 小麦2.景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图二所示）。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：（1）在叶绿体中，吸收光能的色素分布在 的薄膜上；可以用 提取叶绿体中的色素；研磨时，加入CaCO3的目的是 。 （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是 ；白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 。（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中
19、C3含量的变化分别是 。（4）植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是 。（5）将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线。其中AB段CO2相对含量升高是因为 ，影响BD段CO2相对含量下降的主要环境因素是 ，在一天（1）类囊体；无水乙醇；防止研磨时色素分子被破坏（2）没有光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、H； 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的（答不全不得分）； （3）植物A基本不变，植物B下降；（4）炎热干旱；（5）植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率； 光照强度
20、； F3.下图甲为光合作用的实验，乙为金鱼藻，图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示一定条件下的光强度与净光合速率的关系。请据图或表分析回答： （1）图丙中光反应的场所是 。 （2）图甲中测定光合速率的指标是。（3）金鱼藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中的（A/B/C）点。（4）图丁中A点是在 条件下测定的值。此状态下产生H的场所对应图丙中的 （填图中字母）。C点后净光合速率不再增加，此时限制其净光合速率的主要外界环境因素是 （写出两种）。除光强度外，改变实验条件，B点右移，则改变的条件可能是 （写出一种即可）。（5）将金鱼藻放在特定实验装置内，研究温度对光合
21、作用与呼吸作用的影响（其余实验条件适宜)，实验以每小时CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示，则该植物生长的较适宜温度是；在35时，该植物每小时实际光合作用速率为mg/h （用CO2吸收量表示）。通过此表 （能/不能）得出光合作用的最适温度。温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50（1）a类囊体薄膜 （2）单位时间内的O2释放量 （3）C（4）黑暗 c、e CO2浓度和温度 CO2浓度（温度、矿质元素供应等，答案合理即可）（
22、5）25 6.50 不能4.种子萌发的过程中往往进行着旺盛的细胞呼吸，但随着氧气含量的变化，其细胞呼吸类型会发生变化。请你依据下面的实验材料和用具，设计实验探究密封容器中已萌发种子的细胞呼吸类型的变化，并对实验结果进行预期和分析。实验材料和用具：已萌发成功的蚕豆种子若干，如右图密封实验装置（玻璃管带刻度）两套，清水，NaOH溶液，小烧杯两个，恒温箱，等等。提示：装置内气压的变化可根据有色液滴的移动判断，O2和CO2在清水中的溶解度忽略不计。实验步骤：（1）将已萌发成功的蚕豆种子分成等量两份，分别放入上述两套实验装置中，并编号为1号、2号。（2） （3）将上述两套实验装置进行密封，放入适宜且相同
23、温度等条件的恒温箱中，观察两套密封装置有色液滴的移动情况。最可能的实验现象及结论：（1）开始时， ；（2）随后，1号装置有色液滴向左移动，2号装置有色液滴继续向右移动，说明这一时段种子既进行了有氧呼吸，又进行了无氧呼吸。（3）最后， 。分析2号装置实验现象产生的原因： 实验设计步骤：（2）将盛有2ml的清水和2ml的NaOH溶液的两只小烧杯分别放入1号和2号装置内。（顺序答反不得分，2分）最可能的实验现象及结论：（1）1号装置有色液滴不移动，2号有色液滴向右移动，说明这一时段种子只进行有氧呼吸。（3分）（3）1号装置有色液滴继续向左移动，2号有色液滴不再移动，说明这一时段种子只进行无氧呼吸。（
24、3分）分析2号装置实验现象产生的原因：在2号装置内，开始O2含量较多，种子只进行有氧呼吸，吸收O2释放CO2，但CO2被NaOH溶液吸收，气压下降，有色液滴向右移动；最后，随着O2含量的耗尽，种子只进行无氧呼吸，释放出的CO2被NaOH溶液吸收，气压不变，有色液滴不再移动。（2分）5.下图所示为绿色植物细胞部分结构的某些代谢过程示意图。请回答：（1）图中C、D所代表的物质分别为 ；光反应之所以在该部位进行，是由于该结构中有 。（2）图中H所代表的物质有 。（至少写出三种）（3）若D产生后要进入相邻细胞的线粒体中发挥作用，至少需要穿过 层膜。（4）用分离出的叶绿体进行实验。破碎叶绿体的膜后，内部
25、的薄膜和基质都释放出来。在缺少二氧化碳的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉薄膜。黑暗条件下，在去掉薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检出含有14C的光合产物。在上述实验进行的同时，另备同样无薄膜的基质，在无任何光照的条件下，加入ATP、NADPH和14CO2，结果也在这种基质中检出含有14C的光合产物。上述两个实验中，前者给予光照后产生了 _等物质，因此才能产生含有14C的光合产物。在此过程中14C的转移途径是 _。在后者无光照条件的实验中，无薄膜的基质在并无任何光照的情况下也能产生含14C光合产物，这说明 。在基质中加入ATP、NADPH等物质的作用是 ，否则该反应将不能进行。6.下
26、图中放一盆正常生长的绿色植物，处为一U型管，处放一只健康的小白鼠，处为一定浓速度的NaOH溶液，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温度下进行以下实验。据图分析回答：（1）开关打开，关闭，如果不给光照，装置内空气中 （物质）含量增加。（2）与（1）相同条件，给装置中的植物适量的含18O标记的水、无机盐，同时给予适宜光照，一段时间后，B处的 （物质）多于D处。小鼠体内含18O的物质是 。（3）开关关闭，打开，同样光照条件下，中生物叶肉细胞的C3含量 ；原因是 C处液面 。（上升、下降）（4）在（3）中条件下，中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是 。一段时间后，中的小白鼠体内 （物质）将会略有积累。（5）由上述一系列实验可知影响光合作用的外界因素有 、等。