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1、高考生物第二轮复习大专题讲座 (上）第一讲 生命的物质基础和结构基础（生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程） 第二讲 生物的新陈代谢（酶、ATP 、植物代谢、动物代谢 、微生物及发酵工程）第三讲 生命活动的调节（植物生命活动的调节 、动物生命活动的调节 、人体的稳态及调节、免疫）第四讲 生物的生殖和发育（生物的生殖、生物的个体发育）第一讲 生命的物质基础和结构基础（生命的物质基础、生命活动的基本单位、细胞工程） 【命题趋向】一、直击考点知识点生命的物质基础组成生物体的化学元素/组成生物体的化合物细胞的结构和功能细胞膜的分子结构和主要功能/细胞质基质/细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、核糖
2、体、高尔基体、液泡和中心体）、细胞核的结构和功能/细胞的生物膜（生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义）/原核细胞的基本结构。细胞增殖细胞周期/有丝分裂/无丝分裂。细胞的分化、癌变和衰老细胞的分化/癌变和衰老。植物细胞工程植物细胞的全能性/植物组织培养/植物体细胞杂交。动物细胞培养动物细胞培养/动物细胞融合/单克隆抗体。实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定/高倍显微镜的使用和观察叶绿体/细胞质流动的观察/观察植物细胞的有丝分裂。能力点.理解能力要求：由于该部分知识涉及较多的有机化学知识，极易命制跨学科综合题。命题既考查生化知识，又考查空间结构的抽象思维能力和
3、部分数学运算能力。不同有机物的特有元素和共有元素及代谢产物间的关系；各种化合物在细胞中的吸收、运输及应用。. 实验与探究能力要求：掌握“ 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”“观察植物细胞的有丝分裂”等实验的原理、生物材料的选择、相关药品的使用、实验步骤和实验成功的关键、实验合理改进措施等。同时，能将学习的实验原理进行验证性实验和探究性实验的设计及分析。.获取信息的能力：会鉴别 、选择试题给出的相关生物学信息，能运用信息，结合所学知识解决与生命的物质基础和结构基础有关的知识。能用文字、图表、曲线等形式准确描述本专题的内容。能对与本专题有关的科学、技术和社会发
4、展有重大影响和意义的生物学新进展进行分析、讨论。高考热点本专题在高考中的热点问题有：细胞的化学成分；物质出入生物膜的方式及其原理；动植物细胞的亚显微结构及各部分的功能（特别是细胞生物膜系统及其功能)、真核细胞与原核细胞的结构特点；细胞分裂、分化、癌变和衰老；动植物细胞工程、方法、步骤、特点，尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。二、命题方向和应试策略.以探究性实验为题型考查此部分知识。如探究细胞中某元素或化合物在胞中的存在形式、重要功能、在细胞中的吸收、运输及应用。. 跨学科综合题中将会涉及。如提供一些新技术背景材料，让考生分析、计算、判断相关物质的化学、生物特性，以及
5、一些生命物质结构式的书写与识别等。. 新情境实验的完善或设计。本专题中有细胞内重要化合物的鉴定实验，因而利用教材实验的原理与方法，结合社会热点(劣质牛奶导致大头娃娃事件)，进行，也是命题的重点，备考时应特别注意，如：设计实验验证唾液中唾液淀粉酶是蛋白质，如何鉴别劣质牛奶，如何验证血液、尿液中是否有葡萄糖等。【考点透视】一、网络构建细 胞细胞的物质基础化学元素化合物细胞衰老（主要特征、原因）原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较生物膜的结构功能及联系线粒体、叶绿体的结构功能及其他细胞器的功能细胞结构细胞癌变（癌细胞特点、原因）细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞融合胚胎移植单克隆抗体动物细胞培
6、养动植物细胞工程比较细胞分裂（有丝分裂、无丝分裂及减数分裂比较）细胞增殖、分化二、复习重点高中生物涉及到蛋白质的有关知识点蛋白质的特点蛋白质结构蛋白质主要功能蛋白质代谢基因控制蛋白质合成生物进化的证据多样性氨基酸种类氨基酸数量氨基酸排列顺序空间结构变构作用变性作用基本单位氨基酸化学结构多肽空间结构二级结构三级结构四级结构生命活动的体现者肌肉蛋白酶生物催化剂抗体蛋白特异性免疫血红蛋白O2载体纤维蛋白原凝血功能胰岛素调节糖代谢食物中蛋白质供给消化吸收运输合成代谢分解代谢代谢终产物排出体外肝脏解毒NH2尿素转录翻译中心法则细胞色素 C血红蛋白（Hb）真核细胞亚显微结构与其功能显微结构亚显微结构功 能
7、细胞分裂细胞的分子组成细胞分类动植物细胞结构上的主要区别动物细胞无细胞壁动物细胞一般无液泡动物细胞无质体细胞膜 基 质细胞质 细胞器 细胞核叶绿体线粒体中心体核糖体高尔基体内质网细胞核染色体保护、主动运输光合作用场所有氧呼吸主要场所有丝分裂形成纺锤丝蛋白质合成场所分泌物形成、参与细胞壁形成遗传物质主要载体无丝分裂有丝分裂减数分裂大量元素、微量元素六类化合物生命是物质的，生命与非生命具有统一性一面，生命来自非生命非细胞结构原核细胞真核细胞细胞工程相关知识（1）植物组织培养再分化激素、光脱分化营养物质、激素原理：细胞的全能性过程：离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织胰蛋白酶、剪碎 动物血清、葡萄糖
8、、氨基酸、无机盐、维生素细胞株细胞系原代培养传代培养根、芽 植物体（2）动物的组织培养过程动物胚胎或幼龄动物器官、组织 单个细胞 细胞悬浮液 10代细胞 50代细胞 （3）细胞融合原理：细胞膜的流动性基本步骤：如下图。三、可能出现的考点生命的物质基础、结构基础是整个生物学的基础，近几年的高考显示，在本专题的得分率还是较高的，复习本专题应注意以下热点问题： 细胞的化学元素，与无机自然界的元素的关系，探索生命的起源，生物界与非生物界的统一性、差异性和物质性。 蛋白质与核酸分子的结构特点、合成方式以及二者之间的关系，相关计算。两大有机物的特异性和多样性体现了生物界的多样性。 细胞的结构和功能，物质出
9、入细胞的方式，叶绿体、线粒体等几种细胞起的生理功能于其结构上物质组成的关系。 动植物细胞工程、方法、步骤、特点，尤其是在当今人类社会生活、生产、医药卫生和科学研究方面的应用。 构成生物组织或细胞的化合物种类、生理功能的实验探究或验证。【例题解析】【例1】苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是 （）A.适应环境B.新陈代谢C.应激性D.遗传变异解析：由题意可知，苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，这是一种变异现象，是由遗传物质改变所引起的变化，因而决定这一特征的根本原因是遗传和变异。答案：D【例2】在生物学的研究过程中，一般经历下列过程（）A.提出问题、进行
10、实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论B.进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论C.发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论D.发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论解析：如同其他自然科学的发展一样，生物学的研究是针对生物方面发现的问题，然后作出一些猜想和假设，在此基础上通过实验验证，得出正确的结论。答案：D【例3】血红蛋白分子中，含有574个氨基酸和4条肽链，问在形成蛋白质分子时，失去水分子数和形成肽键数分别是（）A570、573 B573、573C287、287 D570、570解析：在氨基酸形成肽键的过程中，每形成一个肽键伴
11、随着失去一个水分子，因此，形成的肽键数和失去的水分子数是一致的。每两个氨基酸分子缩合形成一个肽键，失去1分子水，三个氨基酸缩合形成二个肽键，失去2分子水；N个氨基酸缩合，形成N-1个肽键，失去N-1个水分子。在氨基酸形成蛋白质过程中，每增加一个肽键，就多产生1分子水，因此正确答案是：574-4=570。答案：D例4下图是一细胞的模式图。有关该细胞的叙述中，错误的是（）A能进行光合作用的细胞B能进行有氧呼吸的细胞C有核孔的细胞D有纤维素的细胞解析：本题要求考生能够识图，测试细胞的结构及其功能的知识，主要考查理解能力。通过对细胞模式图的分析可知，此细胞为植物细胞，但细胞内的细胞器有线粒体、细胞核、
12、液泡，此外出现了细胞壁、细胞膜。由图可得出结论A错误。答案：A例5 2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。下图示癌细胞内的相关变化和及某种药物治疗导致癌细胞死亡的过程请回答下列问题：（1）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命观象。下列属于衰老红细胞特征的是（）水分减少，细胞萎缩 新陈代谢的速度减慢 某些酶的活性降低呼吸速率上升 色素积累增多 细胞的呼吸速率减慢细胞核体积增大 细胞膜的通透性改变A. B C. D（2）人的受精卵开始分裂，逐渐形成大量功能不同的细胞，从分子水平看，这是 的结
13、果。（3）人的胚胎在发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时失去尾，从细胞水平看，这是由于 。（4）后来的科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类：一类是控制细胞死亡；另一类是启动或促进细胞死亡。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，就会患病，如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。解析：细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，如何延缓细胞的衰老是人们关注的热点之一。本题围绕细胞的衰老、死亡及基因调控的知识，考查学生从材料中提取信息、解释有关现象及解决有关问题的能力。（1）衰老的细胞一般具有以下5项特征：.在衰老
14、的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速度减慢；.衰老的细胞内，有些酶的活性降低；.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；.衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，颜色加深；V.细胞膜通透性功能改变。根据上述特征可判断都符合衰老细胞的特征，由于衰老的红细胞没有细胞核，也不含有色素，因此，还应除去，故选C。（2）人的受精卵分裂，逐步形成大量的功能不同的细胞，这些功能不同的细胞表现出来的形态特征或生理特性是由不同的基因控制的，而由受精卵分裂产生的体细胞中遗传物质相同，基因也相同，因此从分子水平看，是基因选择性表达的结果。（3）人的胚胎在发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时失去
15、尾，尾是由许多细胞构成的。那么尾哪里去了呢?从细胞水平看，这是由于组成尾的细胞在胚胎发育过程中进行了程序性死亡。（4）根据科学家们的研究，我们知道人类的癌症、艾滋病等就是由于该死亡的细胞没有死亡，而不该死亡的细胞大批死亡所形成的病患。根据“程序性细胞死亡”的理论，我们对癌症、艾滋病的治疗可进行下列设想：首先找到与癌症、艾滋病相关的所有调控基因，分析其功能，然后，研究出能发挥或抑制这些基因功能的药物，就可以让癌细胞加速自杀死亡，从而达到治疗癌症的目的，同时，提高免疫细胞的生命力，以达到根治爱滋病的目的。答案：（1）C；（2）基因选择性表达的结果；（3）组成尾的细胞在胚胎发育过程中进行了程序性死亡
16、； (4) 首先找到与癌症、艾滋病相关的所有调控基因，分析其功能，然后，研究出能发挥或抑制这些基因功能的药物，就可以让癌细胞加速自杀死亡，从而达到治疗癌症的目的，同时，提高免疫细胞的生命力，以达到根治爱滋病的目的。例6（07重庆2题）下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A原肠胚的形成与囊胚细胞的分化直接相关B红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D癌细胞的产生与细胞畸形分化无直接关系解析：考查目标是细胞分化的概念；囊胚与原肠胚；细胞分化的实质；植物细胞的全能性；癌细胞的产生。答题思路是细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生
17、理功能上发生稳定性差异的过程；囊胚期后期部分细胞已开始分化，到原肠胚期细胞已初步分化为内、中、外三个胚层；细胞分化的实质是基因的选择性表达；在一定条件下，离体的植物细胞能体现全能性；只分裂不分化的细胞就是癌细胞。癌细胞是不正常完成分化的细胞，或畸形分化的细胞（教材上说“细胞畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系”）。答案：A。【专题训练与高考预测】1现有4瓶失去标签的无色透明液体，分别装有：溶解着DNA分子的NaCl溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液。下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述，不恰当的是（）A各取4种液体少许，分别倒入4支试管中，再缓慢加入蒸馏水，出现丝状物的为溶解着DN
18、A的NaCl溶液B各取4种液体少许，分别加入4个含有伊红美蓝的培养基中，把培养基放在适宜条件下一段时间。出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水C各取4种液体少许，分别放入4支试管中，加入斐林试剂，并在沸水中加热，出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液D各取4种液体少许，分别放入4支试管中，滴入少量碘液，溶液变蓝的为淀粉酶溶液2人与其他绝大数多生物一样，也以DNA作为遗传物质。下表是化学测定人和猪的DNA碱基组成的部分数据，分析表中数据，不能得出的结论是（）碱基比例人猪肺肝精子A/T1.051.011.011.00嘌呤/嘧啶1.041.001.001.01A+T/G+C1.521.301
19、.301.25ADNA分子中，A、T两种碱基数量相同，嘌呤总量和嘧啶总量相同B不同物种的DNA，A+T/G+C不同，DNA分子具有多样性C同一个体不同体细胞的DNA组成相同，DNA分子具有特异性D同一个体的体细胞和生殖细胞间DNA组成略有差异，人的DNA总长度比猪的长3双链DNA的一条链在体外转录mRNA，其中一种mRNA碱基组成为AGCU32.022.028.038.0，问该mRNA是表中哪一链合成的（）DNA一条链AGCTDNA13223.527.037.5DNA237.527.523.431.5DNA333.022.026.038.0DNA431.024.028.060.0ADNA1 B
20、DNA2 CDNA3 DDNA44tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的（）A细胞核中 B核糖体上 C核膜上 D核孔处5一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）A33、11 B36、12 C12、36 D11、366若DNA分子的某个基因含240个脱氧核苷酸和80个鸟嘌呤，则该片断转录成的信使RNA中，含有的尿嘧啶数为（）A0个40个 B1个40个C40个 D80个7病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是 ( )A可独立生活和复制B
21、DNA和RNA同时存在C能在寄主细胞内合成多种蛋白质D含有简单的细胞器8已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是（）ADNADNA BRNARN CDNARNA D蛋白质RNA9下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（）A一个性状受一个基因的控制B蛋白质的结构可以直接影响性状C蛋白质的合成是受基因控制的D蛋白质的功能之一是可以表现性状10已知牛的初级精母细胞中有15个四分体，而牛的体细胞中共有6109个脱氧核苷酸，假设平均每1000个碱基对中有一基因。牛的体细胞中有n条染色体，每条染色体上平均有m个基因，则n和m依次是多少（）A60、5104 B30、5104 C60、
22、1105 D30、110511 在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有4种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是（）A含胸腺嘧啶32%的样品 B含腺嘌呤17%的样品C含腺嘌呤30%的样品 D含胞嘧啶15%的样品12某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线图如左下图所示。下列对此结果的分析中，你认为不正确的是（）A大量利用“T”的时期，细胞正在进行DNA分子的
23、复制B大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成C大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运RNAD大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期13在一个细胞周期内，T和U两种碱基被大量利用时，细胞的生理活动是（）选项大量利用的碱基细胞生理活动AUDNA分子正在复制BU和T正处于分裂间期CT正在大量合成转运RNADT正在大量合成蛋白质14细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是（）A线粒体DNA B细胞核DNA C核糖体RNA D叶绿体DNA15关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是（）A蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂B蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体C蓝藻是
24、光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物D蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO216下图中ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。关于下图的叙述不正确的是（）Aa和b为一个细胞周期Bc段结束DNA含量增加一倍C遗传物质平分一般发生在d段Db和c为一个细胞周期17染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中（）A间期为染色体，分裂中期为染色质B间期为染色体，分裂后期为染色质C间期为染色质，分裂中期为染色体D分裂中期为染色体，后期为染色质18取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（）A应该
25、选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度19下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的20细胞有丝分裂过程中不会出现的变化是（）A随着着丝点的分裂染色体数加倍 B遗传物
26、质复制一次，细胞分裂一次C同源染色体交叉互换 D在赤道板的位置上出现细胞板21通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果（）A细胞停止分裂 B产生多核细胞或多倍体细胞C正常分裂 D不能形成纺锤体22右图是同一种动物体有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（）A具有同源染色体的细胞只有和B动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C所示的细胞中不可能有基因重组D上述细胞中有8条染色单体的是23用光学显微镜观察有丝分裂过程，参照下表应选择下列哪种植物作为最佳实验材料（ ）植物种别细胞周期时间(小时)分裂间期分裂期合计A物种10.60.411B物种1
27、80.518.5C物种16.5218.5D物种10.42.312.724右图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。这种物质可诱导（ ）A染色体的复制B染色质螺旋化缩短成染色体C染色体的着丝点分裂D染色体变成染色质25回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。(1) 将同位素标记的尿核苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的、。(2) 将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入 时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。(3) 已知某基因片段碱基排列
28、如下图。由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。) 翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的(以图中或表示)，GGCCTGAA GAGAAGT CCGGACTT CTCTTCA 此mRNA的碱基排列顺序是：。 若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”。写出转录出此段多DNA单链的碱基排列顺序：。262001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这
29、三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列各题：(1) 人都是由受精卵经过发育而成的。(2) 测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这因为。(3) 有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生突变，导致细胞周期失控，癌细胞成了细胞。(4) 治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在期。27下图表示根尖分生区细胞在有丝分裂过程中染色体的运动，其中A图表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离，
30、请回答下列问题：(1) 细胞周期的第分钟，两个染色单体开始分裂形成染色体并移向细胞两极。(2) B图中直线c代表。(3) 在细胞周期的第9分钟，测得DNA的数目为32，则分裂到细胞周期的第15分钟时，细胞内的染色体数、染色单体数、DNA数依次是。28癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性(向周围组织浸润)和转移性。如下图所示：在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列组有关癌症及其治疗的问题。（1）通常能够引起基因改变的因素可能有 _ (填写序号)。A紫外线 B甘
31、油 C肝炎病毒 D煤焦油及其衍生物苯E葡萄糖 F尼古丁 G丙酮酸 H核辐射（2）上述因素使正常细胞中的_由_状态转变成_状态，从而导致癌变的发生。（3）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的_期。化疗还可以采用其他药物，如5氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及_合成。（4）放疗是利用放射线如放射性同位素产生的、射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是_。（5）研究人
32、员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑制基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂，此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。写出简要的实验设计方案。实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：代号甲乙丙丁性别雌雄雌雄体重78 g76 g99 g101g实验设计： 第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中_为实验组，_为对照组。(填写代号) 第二步：_。 第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生病变情况。29动物的淋巴细胞(脾细胞)虽然能
33、够合成特异性抗体，但可惜它不能够在体外繁殖，所以始终只是一份“自身之物”，没有多大作为。另一方面，癌细胞(如骨髓瘤)却刚好相反，它本身虽然不能产生抗体，也没有什么用处，可是却能在体外长期生长无限增殖。1975年，英国剑桥大学分子生物学实验室的科勒和米尔斯坦别出心裁，把小鼠的淋巴细胞(脾细胞)和小鼠的骨髓瘤细胞融合起来，成为一株杂交瘤细胞。这个杂交瘤，由于融合了两家之长，因此不但能稳定地分泌抗体(这是淋巴细胞的特点)，而且也能在体外稳定地繁殖(这是肿瘤细胞的专长)，于是第一次实现了在体外大量产生抗体的愿望，如右图所示。（1）淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能“融合”在一起说明细
34、胞膜_。（2）单克隆抗体的准确定义应为（）A一类特殊抗体 B无性繁殖系C单一抗体细胞的无性繁殖系 D单一抗体细胞的有性繁殖系（3）杂交瘤细胞繁殖进行的是_分裂，其遗传性状_。（4）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生命导弹”，这是利用了_。30根据材料回答问题彼得阿格雷由于发现了细胞膜上的水通道而获得2003年诺贝尔化学奖。我们知道，人体有些细胞能很快吸收水，而另外一些细胞则不能吸收水。早在19世纪中期，科学家就猜测细胞膜有允许水分和盐分进入的孔道，每个通道每秒种有几十亿个水分子通过。但这一猜想一直未得到证实。1988年，阿格
35、雷成功地分离了存在于血红细胞膜和肾脏微管上的一种膜蛋白，后来他认识到这个蛋白有水通道的功能，这就是科学家们长期搜寻的水分子通道。他画出了清晰的水通道蛋白的的三维结构图，详细解释了水分子是如何通过该通道进入细胞膜的，而其他微分子或离子无法通过的原因。罗德里克麦金家由于对离子通道结构和机制的研究也获此奖。离子通道是细胞膜的另一种通道。他提示了当离子穿过细胞膜时，不同的细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的开户或关闭。同时，离子通道通过过滤机制，只让钾离子通过，而不让钠离子通过。(1) 细胞膜的结构特点是 ，重要特性是 。(2) 离子通道运输离子 （填“需要”或“不需要”）先与载体结合，属于 过程
36、。(3)离子通道的特性是由 决定的。(4)水通道、离子通道和离子载体运输物质时的共同特点有 性。(5)水通道和离子通道的结构和功能不同的这一事实，表明 。31请阅读下列材料材料一 由于细胞的密度不同，在地面上受重力影响，细胞的融合非常困难，在太空进行此实验比在地面实验细胞融合率大大提高。“神舟”四号飞船上曾进行了B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合、黄花烟草原生质体和“革新”一号烟草原生质体的融合两个科学实验，在电融合仪内经过160分钟，终于获得成功。材料二 右下图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程的示意图，其中b为卵细胞，c、d为体细胞。根据以上材料回答：(1) 细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优
37、越性在于 。在太空进行细胞融合与地面进行细胞融合相比，其优越性在于 。(2) 动物细胞融合技术最重要的用途是 。(3) 动物个体甲、乙的产生分别属于 生殖和 生殖。(4) 在“神舟”四号飞船上举行的“太空融合”，与上图中的方法 的原理相同。(5) 人工诱导动物细胞的融合除物理法、化学法外，还可用 作为诱导剂。根据上述材料，你认识在“神秀”四号上所用的诱导方法是 。32下图为一高等动物细胞结构示意图，请据图回答相关的习题：(1) 图中所示结构只有通过 才能观察到。(2) 若这是效应B细胞，则参与抗体的加工、运输和分泌直接有关的膜性细胞器为(填序号) 。(3) 若这是人体进行有丝分裂的细胞，则该细
38、胞处在细胞周期的 ，含有染色体数为 个。(4) 若这是肾小管周围毛细血管壁细胞，则该细胞所处的内环境是 和 。(5) 在生态系统中，该生物最可能属于 。33某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识绘图如下：请分析回答：(1) 该细胞为(高等、低等) 植物细胞，判断依据是 。(2) 图中可进行DNA复制的结构有 (填序号)。(3) 该同学设想把图示细胞与草履虫细胞两者均为二倍体杂交、首先要对图示细胞所作的处理是 ，如果融合成功，则杂种细胞是 倍体。(4) 最新研究发观，如果去2中的某种蛋白，把该细胞置于03gmL的蔗糖溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与 (物质)运输。在人体内， (
39、激素)通过促进该种蛋白质的功能，在维持体内的水平衡中起重要作用。34图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（ G1、 S 、 G2组成分裂间期，M 为分裂期）中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线； 图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。（1）图A处于有丝分裂_期，相当于B图(填字母) _期。（2）此细胞在分裂末期能否出现细胞板_，理由是_。（3）C图中的 DNA 含量为 2C4C 之间的细胞，处在 B图的 期。 （4）用 DNA 合成抑制剂处理，C图中 DNA 含量为 _（C）的细胞数量会增加。（5）若A图是根尖分生
40、区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是_和_，因为进行此生理活动需要前者提供_，后者提供_。参考答案1D。【解析】 本题要求了解各种有机物鉴别方式。D选项中，碘液与淀粉变蓝，而淀粉酶本质为蛋白质，遇碘无变蓝现象。2D。【解析】 考查DNA分子的结构及DNA分子的特性。3B。【解析】 在转录形成信使RNA的过程中，A与U配对，G与C配对。本题中mRNA碱基组成为AGCU32.022.028.038.0。对应的DNA链碱基组成应为TCGA32.022.028.038.0，只有DNA2链最接近此比例，但是DNA2链比值并非完全的TCGA32.022.028.038.0，究其原因，可能是DNA链上含有转录酶结合的位点，并未转录的结果。4B。【解析】 考查碱基的互补配