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,1结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。3理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。,教学目标,1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。蔡元培就任北大校长可谓”受命于危难之时“，他曾表示：”觉北京大学虽声名狼藉，然改良之策，亦未尝不可一试，故允为担任。“1917年1月9日，蔡元培到校主持开学典礼，发表了这篇著名的演说。,写作背景,蔡元培故居(上海市静安区华山路303号),