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1、6.哈哈镜，笑哈哈 教学设计1教学目标 1、知识与技能：掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法。能对运用夸张、变形的手法画出、添加人物2、过程与方法能说出生活中观察到的变形现象并给同学交流。3、在创造活动中，发展想象力和审美创造力2学情分析 哈哈镜，笑哈哈选自岭南版美术一年级第6课，本课以“学生和学生生活”为切入点，利用哈哈镜有趣的成象特点，制作会变化的画。这样既能满足学生的童心，又能启发想想思维，培养学生的创造能力。教材以学生折一折、画一画、添一添的基础上，让学生在“玩一玩”中进行夸张造型，激发学生的学习兴趣。3重点难点 1重点：学习“折纸添画”的设计方法。2、难点：“夸张变形”的手法。、兴趣
2、点：探讨哈哈镜的奥妙。4教学过程 活动1【导入】哈哈镜，笑哈哈 同学们，今天老师给你们带来了一群非常奇特的朋友，我们一起来看：2、你发现了什么？怎么会这样呢？3、人照了哈哈镜就变形了，所以惹得大家哈哈大笑，我们就来学习哈哈镜，笑哈哈活动2【讲授】自主探索 为什么人照了哈哈镜会变形了？你发现了什么？3、总结：哈哈镜就是一个表面凹凸不平的镜子，所以照出来的样子就变形了活动3【讲授】自主学习 下面，老师想利用哈哈镜的原理给大家表演个魔术，想知道秘密在哪里吗？请同学们打开书本20、21页，自主学习，老师期待你们来给我来解密，活动4【讲授】教师示范 1、老师选一张折好的纸给大家画一画：我们在画之前，要想
3、好如何构图，将在哪个地方变化，比如我想在眼睛上变化，我就把眼睛画在折痕处，（师画）我想画在嘴巴上，他就变成大食王了，我画在脖子上，脖子就变长了，画在身体处，他就变高大了接着把画纸展开，把中间空的部分添画出来，别忘了，添加适当的花纹，使画面更加的丰富、饱满！最后，涂上你喜欢的颜色就更漂亮了！2、通过大家的自主学习，魔术的秘密原来是这样的。（展示步骤图幻灯片）活动5【讲授】拓展创新 魔术需要创新，这个魔术除了刚才横折、竖折之外，还有没有其他的折法呢？活动6【讲授】欣赏学生作品 那我们来看看其他同学的作品吧！活动7【活动】创作活动 同学们让我们行动起来，也来制作一张会变化的画！让我们都来表演表演吧！活动8【活动】评价活动 （拍拍手）请同学们面向老师同学们，大家举起自己的作品，谁先上来表演表演！个人表演：小组表演：请同学上来评画，你喜欢哪一张，为什么？集体表演：可以和同桌表演，可以可小组表演，也可以走到其他组去表演！活动9【作业】课堂延伸 同学们，我们今天学会了制作一张会变化的画，感受到哈哈镜给我们带来的乐趣，回家我们可以再表演给爸爸妈妈看，把这份快乐和他们一起分享，其实，在我们的日常生活中，哈哈镜不仅给我们带来欢笑，它的作用还有很多（看图）所以我们要学好它，用好它OK！同学们这节课就上到这里，下课