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1、关于中考常见文言虚词复习2022/10/19第一张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191、用作一般代词用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。译为可以代人、代物、代事。译为“他他”（他们）（他们）、“它它”（它们）、（它们）、“这件事这件事”。例：例：余悲余悲之（他）悉以咨悉以咨之（他们）2 2、用作指示代词、用作指示代词（之（之+名词）名词）可以译为可以译为“这这”例：公输盘为楚造云梯例：公输盘为楚造云梯之之械（械（这）忠忠之之属也属也（这）一、用作代词一、用作代词蔽林间窥蔽林间窥之（它）余闻余闻之也久（这件事）第二张，PPT共四十四页，创作于2022年6月20
2、22/10/19二、用作助词二、用作助词1 1、结构助词、结构助词 (定语定语+之之+中心语中心语)定语的标志定语的标志,可译为可译为“的的”。2 2、结构助词、结构助词（宾语（宾语+之之+动词）动词）提宾标志提宾标志,无实义，译时应省去。无实义，译时应省去。例：例：永州永州之之野野（助词，的助词，的）汉汉之之阴阴（助词，的助词，的）例：例：宋何罪宋何罪之之有？（有？（无义，提宾标志无义，提宾标志）第三张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 3 3、结构助词、结构助词（主语（主语+之之+谓语）谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。主谓之间取消句子独性，无义，可不译。
3、4 4、音节助词。、音节助词。（时间词（时间词+之）之）或或（不及物动词（不及物动词+之）之），无实义，可不译。，无实义，可不译。不知太守不知太守之之乐其乐（乐其乐（无义，取消句子独立性无义，取消句子独立性）冷光冷光之之乍出于匣也乍出于匣也（无义，取消句子独立性无义，取消句子独立性）但微颔但微颔之之（无义，凑音节无义，凑音节）鸣鸣之之而不能通其义（而不能通其义（无义，凑音节无义，凑音节）第四张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19三、用作动词 动词动词（主语（主语+之之+宾语）宾语）可译为：去、往。可译为：去、往。当当之之郡郡（去，往去，往 ）例：例：送杜少府送杜少府之之
4、任蜀州任蜀州（去，往去，往 ）第五张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191.予独爱莲之出淤泥而不染（予独爱莲之出淤泥而不染（）2.属予作文以记之属予作文以记之（）3.公将鼓之（公将鼓之（）4.辍耕之垄上辍耕之垄上（）5.公将驰之公将驰之（）6.策之不以其道策之不以其道（）7.无案牍无案牍之之劳形劳形（）8.何何功功之有之有（）9.心乐心乐之（之（）10.汝心之固，固不可彻（汝心之固，固不可彻（）无义，取消独立无义，取消独立 性性代代“这件事这件事”无义，音节助词无义，音节助词 去，往去，往他们，代他们，代“齐军齐军”它，代它，代“千里马千里马”无义，主谓之间取消独立性无
5、义，主谓之间取消独立性 无义，提宾标志无义，提宾标志之之字可代人、事、物；定名之间可译字可代人、事、物；定名之间可译“的的”；作动词；作动词“去、往去、往”；作助词可不译；作助词可不译无义，音节助词无义，音节助词 无义，取消独立性无义，取消独立性 第六张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19用作连词1 1、表示并列关系（主谓、表示并列关系（主谓+而而+主谓）（形主谓）（形+而而+形）（动形）（动+而而+动）动）相当于相当于“而且而且”、“又又”、“和和”或不译。或不译。例例：敏敏而而好学好学（表并列表并列）望之蔚然望之蔚然而而深秀者（深秀者（表并列表并列）第七张，PPT共
6、四十四页，创作于2022年6月2022/10/193 3、表示修饰关系（修饰语、表示修饰关系（修饰语+而而+动词），相当动词），相当于于“着着”、“地地”等，或不译等，或不译 。例：例：得得而而腊之腊之（表顺接表顺接）乃记之乃记之而而去（去（表顺接表顺接）2 2、表示承接关系（动词、表示承接关系（动词+而而+动词），相当动词），相当于于“而且而且”、“并且并且”、“就就”或不译。或不译。临溪临溪而而渔（渔（表修饰表修饰）河曲智叟河曲智叟笑笑而而止之止之曰（曰（表修饰表修饰）时时时时而而间进（间进（表修饰表修饰）第八张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/194 4、表示转折关
7、系（句子、表示转折关系（句子+而而+句子），相当于句子），相当于“然而然而”、“可是可是”、“却却”。例：例：而而吾以捕蛇独存吾以捕蛇独存（表转折表转折）人不知人不知而而不愠（不愠（表转折表转折）第九张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19而而表并列、表承接、表修饰表并列、表承接、表修饰表转折表转折（1）先天下之忧而忧（）先天下之忧而忧（）（2）溪深而鱼肥（）溪深而鱼肥（）（3）温故温故而而知新知新（）（4）可远观而不可亵玩焉（）可远观而不可亵玩焉（）（5）潭西南潭西南而而望望（）（6）杂然杂然而而前陈者前陈者（）（7）而）而山不加增山不加增（）（8）委而去之（）委而去之
8、（）（9）得之心而寓之酒（）得之心而寓之酒（）（10）执策而临之（执策而临之（）表修饰表修饰表并列表并列表顺接表顺接表转折表转折表修饰表修饰表表修饰修饰表转折表转折表顺接表顺接表并列表并列表修饰表修饰第十张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 1 1、表示工具、方式、方法，译为、表示工具、方式、方法，译为“用、用、拿、把、按照拿、把、按照”人多人多以以书假余书假余（把把）咨臣咨臣以以当世之事当世之事（用、拿用、拿）策之不策之不以以其道。（其道。（按照按照）一、用作介词一、用作介词第十一张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/193、表示动作、行为产生的
9、原因，可译为表示动作、行为产生的原因，可译为“因为因为”以以中有足乐者（中有足乐者（因为因为）例：例：不不以以物喜，不物喜，不以以己悲。（己悲。（因为因为）2 2、表示凭借，译为、表示凭借，译为“凭、靠凭、靠”可可以以一战一战（凭、靠凭、靠）以以君之力君之力（凭、靠凭、靠）第十二张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19二、用作连词 1 1、表示目的，译为、表示目的，译为“来、用来来、用来”2 2、表结果，译为、表结果，译为“以致以致”3 3、相当于相当于“而而”例：例：以以光先帝遗德（来）光先帝遗德（来）例：例：以以塞忠谏之路也（以致）塞忠谏之路也（以致）例：计日例：计日
10、以以还（相当于还（相当于“而而”）俯身倾耳俯身倾耳以以请请（相当于（相当于“而而”）第十三张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19三、动词例：例：作动词，译为作动词，译为“以为、认为以为、认为”臣臣以以王王吏吏之攻宋，为与此同类。（之攻宋，为与此同类。（认为认为）第十四张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191、不不以以千里称也千里称也 （）2、威天下不以兵革之利、威天下不以兵革之利 （）3、故临崩寄臣以大事也、故临崩寄臣以大事也 （）4、以塞忠谏之路也、以塞忠谏之路也 （）5、卷石底以出卷石底以出 （）6、策之不以其道、策之不以其道 （）7、虽乘奔
11、御风不以疾也、虽乘奔御风不以疾也 （）8、以光先帝遗德、以光先帝遗德 （）9、以为、以为饵饵 （）10、以其境过清、以其境过清 （）因为因为靠靠把把以致以致“而而”按照按照如此，这样如此，这样来来作介词：把、拿、用、因为、按照、凭作介词：把、拿、用、因为、按照、凭 作连词作连词；来、以致、而；来、以致、而作动词：以为、认为作动词：以为、认为因为因为把把第十五张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19例：例：曹操比曹操比于于袁绍（袁绍（与与）每自比每自比于于管仲、乐毅（管仲、乐毅（跟跟）1 1、引出对象，译为、引出对象，译为“对、对于、对、对于、向向”例；例；万钟万钟于于我何
12、加焉我何加焉（对，对于对，对于）未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于于桓、灵也（桓、灵也（对对）胡不见我胡不见我于于王王（向向）2 2、相当于、相当于“与与”，也译为：，也译为：“跟、同跟、同”用作介词3 3、引出原因，译为、引出原因，译为“由于由于”例：然后知生例：然后知生于于忧患而死忧患而死于于安乐也（安乐也（由于由于）第十六张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/195 5、放在形容词之后，表示比较，一般可译、放在形容词之后，表示比较，一般可译为为“比比”，有时可译为，有时可译为“胜过胜过”例：例：骈死骈死于于槽枥之间槽枥之间（在在）将军身率益州之众出将军身率益州之众出于于秦
13、川。（秦川。（从从）箕畚箕畚运运于于渤海之尾（渤海之尾（到到）不求闻达不求闻达于于诸侯（诸侯（在在）4、引出处所、时间、范围，可译为引出处所、时间、范围，可译为“在、在、从、到从、到”例：皆以美例：皆以美于于徐公。（徐公。（比、胜过比、胜过）第十七张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19于于字可译为对、向、在、从、到、由于；字可译为对、向、在、从、到、由于；也可翻作与、同、跟；形容词后表比较也可翻作与、同、跟；形容词后表比较（1）告之于帝）告之于帝 （）（2）刻唐贤今人诗赋于其上（）刻唐贤今人诗赋于其上（）（3）起起于于齐齐（）（4）所欲有甚于生者所欲有甚于生者 （）（5
14、）每自比于管仲、乐毅（）每自比于管仲、乐毅（）（6）胡不见我于王）胡不见我于王（）（7）达于汉阴）达于汉阴 （）（8）万钟于我何加焉）万钟于我何加焉（）（9）舜发于畎亩之中（）舜发于畎亩之中（）（10）生于忧患而死于安乐（）生于忧患而死于安乐（）向向在在对对到到向向与与从从比比从从由于由于第十八张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191、下列句中黑体的、下列句中黑体的“之之”与与“前人之述备矣前人之述备矣”中的中的“之之”意义和意义和用法相同的一项是（用法相同的一项是（）A、学而时习、学而时习之之 B、学者、学者之之大忌大忌 C、择善而从、择善而从之之 D、是以谓、是以谓
15、之之“文文”也也 2、下列句中、下列句中“而而”的用法语与的用法语与“朕闻其人而未见也朕闻其人而未见也”中的中的“而而”相同的一项是（相同的一项是（）A、黑质而白章、黑质而白章 B、启窗而观，雕栏相望、启窗而观，雕栏相望 C、面山而居、面山而居 D、先帝创业未半而中道崩殂、先帝创业未半而中道崩殂 BD第十九张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191.用作人称代词，代第三人称，译为用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）他（她）”“他（她）的他（她）的”“他们他们”“他们的他们的”“它它”“它们它们”“它们它们的的”。如：。如：择择其其善者而从之，善者而从之，其其不善者而改
16、之不善者而改之虽人有百手，手有百指，不能指虽人有百手，手有百指，不能指其其一端一端屠大窘，恐前后受屠大窘，恐前后受其其敌敌复习复习“其其”第二十张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 2.“2.“其其”用用作作指指示示代代词词，译译为为“那那”、“那那个个”、“那那些些”、“这这”、“这种这种”等。如：等。如：其其人视端容寂，若听茶声然人视端容寂，若听茶声然 （核舟记）（核舟记）复前行，欲穷复前行，欲穷其其林（桃花源记）林（桃花源记）专专其其利三世也（捕蛇者说）利三世也（捕蛇者说）第二十一张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/193 3、“其其”用作
17、副词，放在句首或句用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译气，常和放在句末的语气词配合，可译为为“大概大概”“”“或许或许”“”“恐怕恐怕”“”“难道难道”等，或不译。如：等，或不译。如：其其真无马邪？真无马邪？其其真不知马也。真不知马也。（前一个（前一个“其其”可译作可译作“难道难道”，后一，后一个个“其其”可译为可译为“恐怕恐怕”）马说马说第二十二张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19解释句中解释句中“其其”的意义和用法：的意义和用法：1.百姓多闻百姓多闻其其贤（代词，代扶苏）贤（代
18、词，代扶苏）2.殚殚其其地之出（代词，他们的）地之出（代词，他们的）3.安求安求其其能千里也能千里也（代词，它）（代词，它）4.刻唐贤今人诗赋于刻唐贤今人诗赋于其其上（代它的）上（代它的）5.专专其其利三世也利三世也（代词，这种）（代词，这种）6.其其如土石何（副词，加强反问语气）如土石何（副词，加强反问语气）典型例题典型例题第二十三张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 （一）（一）“为为”用作介词，读作用作介词，读作“wi”“wi”。主要有以下三种情况：主要有以下三种情况：1.1.表示动作行为的对象，可译作表示动作行为的对象，可译作“向向”“”“对对”“”“给给”等
19、。如：等。如：不足不足为为外人道也（桃花源记）外人道也（桃花源记）此人一一此人一一为为具言所闻（桃花源记）具言所闻（桃花源记）复习复习“为为”第二十四张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/192.表示动作、行为的目的，可表示动作、行为的目的，可译作译作“为着为着”“为了为了”。如：。如：为为宫室之美，妻妾之奉。宫室之美，妻妾之奉。（鱼我所欲也）（鱼我所欲也）第二十五张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/193.表示被动，译作表示被动，译作“被被”。如：。如：二虫尽二虫尽为为所吞所吞茅屋茅屋为为秋风所破歌秋风所破歌士卒多士卒多为为用者用者梅花梅花为为寒气所
20、勒寒气所勒第二十六张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19（二）（二）“为为”用作动词用作动词，读作，读作“wi”。1.可作判断动词，译作可作判断动词，译作“是是”。如：如：中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者为为东坡（核舟记）东坡（核舟记）知之知之为为知之知之 （论语）（论语）此不此不为为远者小而近者大乎（两小儿远者小而近者大乎（两小儿辩日）辩日）必必为为有窃疾矣有窃疾矣（公输公输）第二十七张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 2.“2.“为为”也可作一般动词：如：也可作一般动词：如：为为坛而盟（筑）陈涉世家坛而盟（筑）陈涉世家 以丛草以丛草为为林（当
21、作，作为）幼林（当作，作为）幼时记趣时记趣 为为人五（雕刻）核舟记人五（雕刻）核舟记第二十八张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19（三）（三）“为为”用作名词，如：用作名词，如：或异二者之或异二者之为为（指心理活动）岳阳楼记。岳阳楼记。第二十九张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19解释句中解释句中“为为”字的意义和用法：字的意义和用法：1.1.以径寸之木以径寸之木为为宫室（动词，雕刻）宫室（动词，雕刻）2.2.行拂乱其所行拂乱其所为为（动词，做）（动词，做）3.3.项燕项燕为为楚将（判断动词，是）楚将（判断动词，是）4.4.愿愿为为市鞍马（介词，
22、为了）市鞍马（介词，为了）5.5.孤岂欲卿治经孤岂欲卿治经为为博士邪博士邪（动动词，词，成为成为）典型例题典型例题第三十张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191.焉焉”用作疑问代词，可译为用作疑问代词，可译为“哪里哪里”。如：。如：且且焉焉置土石（愚公移山）置土石（愚公移山）割鸡割鸡焉焉用牛刀（论语）用牛刀（论语）未知生，未知生，焉焉知死（论语）知死（论语）复习复习“焉焉”第三十一张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 2.“2.“焉焉”用作句末语气助词，可用作句末语气助词，可译为译为“呢呢”。如：。如：肉食者谋之，又何间肉食者谋之，又何间焉焉？
23、（？（疑疑问语气问语气）曹刿论战曹刿论战 寒暑易节，始一反寒暑易节，始一反焉焉。（。（肯定肯定语气语气）愚公移山愚公移山第三十二张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/193.“3.“焉焉”用作代词，相当于用作代词，相当于“之之”。如。如：以俟夫观人风者得以俟夫观人风者得焉焉。捕蛇。捕蛇者说（它，代这篇文章）者说（它，代这篇文章）时而献时而献焉焉。捕蛇者说（它，。捕蛇者说（它，代蛇）代蛇）第三十三张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19 4.“4.“焉焉”用作兼词，用于动词、用作兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的形容词之后，即兼有介词和代词的
24、作用，相当于作用，相当于“从这里从这里”“”“在那里在那里”。如：。如：不复出不复出焉焉（桃花源记）（桃花源记）夫大国，难测也，惧有伏夫大国，难测也，惧有伏焉焉（曹判论战）。（曹判论战）。第三十四张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/191.下列四项中，加横线虚词的意义和用法下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（相同的一项是（3分）分）A何何以以战战/不不以以物喜，不物喜，不以以己悲。己悲。B小大小大之之狱狱/四时四时之之景不同，而乐亦无穷也。景不同，而乐亦无穷也。C战战于于长勺长勺/客之美我者，欲有求客之美我者，欲有求于于我也。我也。D登轼登轼而而望之望之/然后
25、知生于忧患，然后知生于忧患，而而死于安乐死于安乐也。也。中考例题分析中考例题分析中考例题分析中考例题分析第三十五张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析2.下列四项中，加横线虚词的意义和用法相下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（同的一项是（3分）分）A杂杂然然相许相许/学学然然后知后知不足不足。B其其恕乎？恕乎？/稍稍宾客稍稍宾客其其父。父。C蹴尔蹴尔而而与之与之/择其善者择其善者而而从之。从之。D吾从北方闻子吾从北方闻子为为梯梯/俱俱为为一体。一体。第三十六张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考
26、例题分析3.下列四项中，加横线虚词的意义和用法相下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（同的一项是（3分）分）A乃乃重修岳阳楼重修岳阳楼/乃乃大惊大惊。B其其夫夫呓语呓语/予观予观夫夫巴陵胜状巴陵胜状。C湖中湖中焉焉得更有此人得更有此人/无陇断无陇断焉焉。D潭中鱼可百潭中鱼可百许许头头/一百一百许许里里。第三十七张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析4.下列四项中，加横线虚词的意义和用法相下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（同的一项是（3分）分）A饮饮少少辄醉辄醉/意意少少舒舒。B自自是指物作诗立就是指物作诗立就/自自富阳至桐
27、庐富阳至桐庐。C风力风力虽虽尚劲尚劲/虽虽杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。D或或王命急宣王命急宣/或或以钱币乞之以钱币乞之。第三十八张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析5.下列四项中，加横线词的意义和用法下列四项中，加横线词的意义和用法不不同同的一项是（的一项是（3分）分）A忠之忠之属属也也/有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属。B以为以为且且噬己也噬己也？/年年且且九十九十。C其其名为鹏名为鹏/其其岸势犬牙差互岸势犬牙差互。D所识穷乏者得我所识穷乏者得我与与/陈太丘陈太丘与与友期行友期行。第三十九张，PPT共四十四页，创作于2022年6月20
28、22/10/19中考例题分析中考例题分析6.6.下列各组语句中的下列各组语句中的红色的红色的词，意义相同的一项是（词，意义相同的一项是（）。）。A沿溯阻绝 往来而不绝者B其间千二百里 又何间焉C方虚骄而恃气 今齐地方千里D素湍绿潭 吴玠素服飞第四十张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析7.7.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（）A此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状 B臣之客欲有求于臣 所欲有甚于生者C朝廷之臣莫不畏王 王之蔽甚矣 D使内外异法也 览物之情，得无异乎第四十一张，PPT共四十四页，创作于20
29、22年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析8.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的是()A.无从致书以观 全石以为底 B.人非生而知之者 鸣之不能通其意 C.故余虽愚，卒或有所闻 卒皆夜惊恐 D.余因得遍观群书 余强饮三大白而别 第四十二张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19中考例题分析中考例题分析9.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A.行道之人弗受 录毕，走送之B.万钟于我何加焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 C.医之好治不病以为功 太医以王命聚之D.望桓侯而还走 思而不学则殆第四十三张，PPT共四十四页，创作于2022年6月2022/10/19感感谢谢大大家家观观看看第四十四张，PPT共四十四页，创作于2022年6月