关于庆中秋节主题班会大全.docx

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1、关于庆中秋节主题班会大全 主题班会形式各一，要依据同学的特点去选择主题班会的开展形式。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我为大家收集的关于庆中秋节主题班会大全例文，盼望你喜爱。 关于庆中秋节主题班会大全篇1 教学目标 1.学问目标 知道中秋节是我国的一个传统节日。 2.力量目标 了解人们过中秋节的各种方式。 3.情感、态度与价值观目标 知道中秋节是希望合家团聚的日子，激发同学对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。 教学重点 了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。 教学难点 激发同学对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感谢之情。 教学支配 1-2课时

2、教学过程 一、导课 观赏歌曲爷爷为我打月饼 知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。 二、中秋节的来历和传奇 1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。 2.听一听神话故事嫦娥奔月。 三、过中秋节的风俗 1.观赏图片了解中秋节。(与课本图片结合) 2.朗读儿歌知道中秋节。 八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。 八月十五团聚节，亲人团聚像过年。 八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。 八月十五中秋节，传统节日记心间。 (两个环节穿插、进行) 四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬 1.观赏图片，了解有很多人为了让更多的人能团聚，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分别赢得了更多人的欢乐和幸福。 2.

3、激发同学对这些劳动者的敬佩和感谢。 五、课堂小结(机动) 1.复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。 2.观赏歌曲中秋大团聚。 教学反思 教学中的胜利之处 1.一班级同学有意留意时间持续短，熟悉事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了同学的留意力，形象直观地让同学在无意中获得了有关中秋节的学问，受到敬重、喜爱劳动者的训练。 2.课堂充分体现了品德与生活生活化的特点，时时到处联系同学的生活实际，充分利用同学已有的生活阅历进行教学，同学上课时有话说，新学问的接受和内化也快速。一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就处处能听到的旋律

4、爷爷为我打月饼，熟识的旋律一下子引起了同学的爱好，又自然地导入了新课; 我让同学回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗;我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的同学说说为什么、自己的心情，进而让小伴侣们知道很多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得敬重的，要感谢他们- 3.一班级同学识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在同学心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先老师领读，再让同学读，这样的内容反复出现;出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让同学跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了同学的印象。

5、 4.上课时，兼顾了同学行为习惯的养成和品德的形成。一班级同学正是对课堂纪律初步熟悉感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很留意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的同学总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看-同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，同学的良好习惯得到有效的培育。 5.对教学内容、文本内容的处理做到了详略得当。对同学一看就懂的内容，看看就可以，对同学看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，同学对课本图片上出现的“粮仓”就比较生疏，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，同学就明白了。 教学的不足之处及改进方法 1.课堂上注意了严谨、

6、有序，但对于一班级同学而言，严谨有余而活泼不足。虽说同学整节课秩序都很好，但假如再加上一些活泼好玩的活动，同学学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让同学站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。 2.由于是一班级同学，我感觉他们的熟悉水平、学习力量、合作力量、思维力量要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给同学自主探究、合作争论的空间不够多，不利于同学的进展。以后要尽量信任同学，充分发挥同学在学习过程中的主体作用，为同学的探究、学习、沟通争论制造更宽阔的空间，营造宽松的氛围。 3.老师上课时的.不够充足，不能很好地感染同学。以后要在上课时要融入更多的热忱，打造精彩课堂。 关于庆中秋节

7、主题班会大全篇2 活动目标 1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗 2、情愿在集风光前大胆的沟通讲诉 3、体验与同伴、老师一起过中秋的欢乐 活动预备 中秋节手指嬉戏、故事嫦娥奔月 每个幼儿一块月饼 活动过程 一、导入、手指嬉戏引发幼儿爱好 中秋中秋我来数 嫦娥兔子来跳舞 月儿圆、月饼大 团团聚圆笑开颜 二、提问 师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？ 小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团聚在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看 三、播放动画短片嫦娥奔月 通过观赏故

8、事嫦娥奔月，了解传奇中中秋节的来历 四、品尝月饼 1、中秋节我们要吃什么？ 2、观看盘中的月饼，并和同伴沟通 师：盘子里的月饼是什么外形的，闻起来感觉怎么样？ 3、观看月饼的馅 观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的 4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的欢乐 五、共享自己吃过或者见过的月饼 师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！ 关于庆中秋节主题班会大全篇3 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1.在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 3.知道节日时人们主要的庆祝活动。 4.简洁了解节日的来历

9、，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伴侣(可移动)、小床等。 活动过程： 1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进行争论。 2.在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3.分角色朗诵诗歌。 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。 关于庆中秋节主题班会大全篇4 一、活动主题： 月满中秋情系高端

10、 二、主办单位： _银行主办单位： 三、活动时间： _年_月_日 四、活动地点： _宾馆会议厅 五、活动目的： 借新将到来之际，以答谢会为沟通平台，在观看品质文艺演出中与客户绽开良好的沟通与沟通，借中秋团聚之意，营造一种建行与客户一家亲的融洽分为，增加客户的满足度，提升银行品牌形象和.影响力。 六、参与人员： 1、VIP客户450余位 2、领导及工作人员 3、媒体记者 七、活动内容： 1、观看专业团体的文艺表演（邀请专业演出团体出演具有肯定规格和艺术品位的综艺类晚会，节目要求搭协作理，雅俗共赏，气氛活跃，有客户互动支配）。 2、我行员工表演1个，表演唱感恩的心，全部网点负责人参演，以表达对客户

11、的谢意为主，中间穿插1个人的真情表白，用真实的事例叙述与客户之间的难忘瞬间，现场向客户鲜花，表达对客户的感谢之情。 3、客户参加节目（全场参加的互动嬉戏，赐予参加奖品） 4、穿插抽奖活动，设置特等奖1名，一等奖4名，二等奖8名，三等奖20名，分别配备不同标准的奖品 5、入场口外布置冷餐，防置月饼、水果，烘托节日的氛围。 八、前期预备： 1、内部组织：文字类：领导致辞、主持人串词、邀请函、宣扬折页等。物品类：10余份嬉戏礼品、10份爱心礼品、36份抽奖奖品、饮用水、抽奖箱、拍拍乐、抽奖细节支配。人员类：节目表演人员、服务人员、组织协调人员。 2、外部联系：活动场所：时间、地点、费用、音响灯光设备

12、、会场布置、人员预备等。 节目预备：演出团体的邀请，条件与费用的协调，新闻媒体：电视台报社2名记者、1名摄影摄像师联系。 九、倒计时支配：倒计时支配： 1、提前2周定好活动场地。 2、提前2周确定客户人员.并发出请柬。 3、提前2周做好演出团体以及节目支配。 4、提前1周做好领导致辞、主持人串词等工作。 5、提前1周礼品、赠品及奖品预备到位。 6、提前1天布置好活动现场（包括室外、室内横幅、鲜花摆放、舞台音响的调试工作等）。 关于庆中秋节主题班会大全篇5 一、活动目标 学问目标： 1、通过收集资料，了解有关中秋节的传奇，风俗及有关的诗词等。 技能目标： 1、以个人或合作的形式进行活动沟通，促进

13、同学们主动参加，与人合作的技能。 情感目标： 1、通过了解中秋节的有关内容，了解.，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化， 培育孩子喜爱祖国的思想感情。 2、喜爱生活，乐于参加，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。 二、活动设计意图 生动，活泼的活动是孩子们最感爱好的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让同学感受成长的欢乐。 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了中秋节这一节日开展综合实践活动，

14、盼望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份欢乐。 主题班会设计为三大板块。第一班块征询孩子们的看法，设计了一个有关中秋节的学问竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的爱好，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，其次，同学在出竞赛题的过程中，必定会去认真讨论这些资料，筛选资料，在这样的活动过程中，同学在很自然的常态下初步把握了信息处理的力量，同时感受到学习学问带来的欢乐。其次板块是让同学自由合作，选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班同学刚升

15、入二班级，但就我平常的了解，孩子们平常有不少爱好爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展现才能的平台，让他们用多种形式展现自己的成果，充分展现同学的收获和才华，同时为每一个孩子的主动进展供应一个熬炼的机会和舞台。让孩子们在沟通本事的过程中感受活动带来的欢乐。第三板块是传递节日的欢乐和祝愿。让同学伴随着悦耳的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐。 活动过程 时间 活动环节 老师活动 同学活动 设计意图 约10分钟 中秋节学问竞赛 主持竞赛 参加学问竞赛 依据前一阶段同学们收集的有关资料，开展

16、学问竞赛，一来通过竞赛检查同学对中秋节的学问了解程度，二来活跃气氛。 约20分钟 师生以不同的方式庆祝中秋节 1、策划，组织，指导 2、古诗吟唱但愿人长期 1、我给月亮写封信 2、古诗吟诵月亮组诗 3、古诗吟唱静夜思 让同学用自己喜爱的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一步了解中国的传统文化，一方面激发同学喜爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展现同学的才艺，让每个同学都有机会胜利，并在沟通本事的过程中感受欢乐。 约5分钟 传递祝愿，感受祝愿 活动小结 1、品尝月饼 2、赠送中秋贺卡 关于庆中秋节主题班会大全篇6 时间： 20_年x月x日 班级： 二（二）班 主讲人： 王

17、华 活动目的： 1、通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 活动过程： 一、导入：中秋节，是中国的传统节日。现在，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 （一）中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？ （2）小结：同学们都说得很好，八

18、月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传奇与民间故事：叙述嫦娥奔月的故事。 （二）中秋诗词佳句知多少 老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 （1）、出示图片1（李白的静夜思）同学们齐背静夜思。 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的

19、一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作。 （三）中秋佳节话月饼 老师：同学们每年是怎样过中秋的呢？（同学讲出各种贺中秋的民俗活动） （1）引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼图片若干张） 二、老师总结： 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的

20、水调歌头） “但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。 活动小结： 通过本次活动，孩子们了解了更多关于中秋节的习俗和来历，对孩子们是一种训练，效果很好。 关于庆中秋节主题班会大全篇7 主题活动：中秋节 .性：中秋节 目的要求：了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。预备：有关中秋节的图片、VCD等资料。 活动过程： 1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。 2、播放电视节目海峡同乐中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得.是我国领土的一部分，我们和.小伴侣都在欢庆中秋节。 3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。 4、

21、观赏歌曲爷爷为我打月饼。 5、活动延长：请家长和幼儿一起观看月亮的变化，并做好记录。 音乐活动：爷爷为我打月饼 (一)目的要求： 1、学会唱这首歌曲，激发喜爱老红军的情感。 2、学会正确演奏方法，把握各种乐器的伴奏型。 3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简洁节奏型的齐奏。 预备： 1、老红军打坏蛋的故事。 2、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。 3、音乐磁带;节奏卡; 活动过程： 1、叙述老红军打坏蛋的故事，训练幼儿喜爱老一辈革命家。 2、幼儿学唱歌曲：爷爷为我打月饼，体会爷爷对孩子的一片深情。 3、请幼儿观赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较：哪一咱比较好听。 4、幼儿练习

22、敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。 5、学习各种乐器伴奏型。 6、幼儿学习为歌曲伴奏：-徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。-幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。-看老师指挥进行简洁的齐奏。 音乐活动：爷爷为我打月饼 (二)目的要求 1、进一步理解歌词亲切感人的内容。 2、学习创编节奏型，并依据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。 预备： 1、幼儿熟识歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。 2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。 活动过程： 1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢快的心情。 2、引导幼儿创编节奏表演动作。 3、依据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。 4、分声部练习“身体动作总谱”。引导幼儿看老师的指挥动作，能精确地做出节奏反应。 5、引导幼儿探究歌曲的打击乐器方案。 6、乐器演奏请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。