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1、三班级下册英语第六单元教案 学校生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的爱护性心理尚未完全建立起来，语言自我敏捷性高，接受和学习性的语言力量强，此时学习新的语言即英语，语言信息就简单摄入。一起看看三班级下册英语第六单元教案!欢迎查阅! 三班级下册英语第六单元教案1 教学目标： 1、学问目标：能听，说，认读本课的单词，句型”Its +colour” 力量目标：能够听懂老师所说的表达颜色的。单词。 2、情感目标：培育同学学习英语的，运用简洁的语句对颜色问答。 教学重点： 能够运用句型Its +colour 教学难点： 敏捷运用句型Its +colour ，识别并描述物品的颜色。 教学方法：
2、任务型教学法。 教具预备： 教学卡片，单词卡。 教学过程： 一、热身复习 s Smart buy? How many students are there in the classroom? 这两个问题。 4、同学回答。 5、听录音跟读课文，解决背景单词。并问How many pencils did John have? (四)巩固练习 1、分组练习对话 2、Activity 3：point and say 练习There are enouework: 读课文,小组表演。 三班级下册英语第六单元教案3 教学目标： (1)技能与学问目标：听懂并会说red、blue、yellow、e 嬉戏：将课前预备的五顶小帽子按肯定挨次藏在身后，问同学一会儿大拇指会戴哪顶帽子和大家见面。找同学用所学颜色进行猜想，假如同学猜错了，老师摇头说 No，让别的同学连续猜，假如猜对了，就点头说Yes，并将大拇指给全体同学看，然后将小帽子送给答对的同学。这样巩固新知，充分调动同学的学习爱好，也培育同学的综合语言运用力量。 为了能够拓宽同学的文化学问，在本课结尾部分播放一首有关颜色的英文歌曲，I can sin 三班级下册英语第六单元教案