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1、2021年中考考前最后一卷【河北卷】语文·全解全析1【答案】（1）yì lì shn duó （2）正茂 召唤【解析】本题考查字音字形。风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌；屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇；屹，读音是yì，山势高耸，比喻坚定不可动摇；召唤：用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人，要注意“召”的写法；审度时宜：根据形势变化审时度势，审慎地研究、把握合适的时机和形势。“度”在表示“计算、揣测”的时候，读音是duó，其余时候读dù。2【答案】醉翁之意不在酒 狐裘不暖锦衾薄
2、人迹板桥霜 海日生残夜 温故而知新 日出而林霏开 云归而岩穴暝 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“酒、裘、霜、残、烂、霏”等字词容易写错。3【答案】首先，应该改变看待年轻人的角度，发现优点，放大优点，用优点减少缺点，而不要总试图消灭年轻人身上的缺点。其次，应该因材施教，因材用人，发挥年轻人的长处。最后。应该鼓励年轻人奋勇向前，努力学习，提升自己的素质。【解析】本题考查语言表达。题干要求“谈谈当今时代如何成就千里马”，所以归纳答案时需要从别人成就和自身也要提高素质角度提出建议。结合材
3、料“科技繁荣，文化繁茂，城市繁华，现代文明的成果被层层打开，可以尽情地享用”，我们可以借助现代化的科技成果鼓励培养年轻人积极进取；结合“自由学习一门语言，学习一门手艺，欣赏一部电影你们拥有了我们曾经梦寐以求的杈利选择的权利”，可以激励青年不断学习提升自我，不断实现自我价值。4【答案】（1）反映的现象：反映当今社会一些老年人无理要求年轻人让座的现象。 （2）看法：我认为尊老爱幼固然是中华民族的传统美德，但是老年人尤其是身强力壮的老年人，也要为年轻人考虑，他们生活压力也很大，工作很累，不能倚老卖老，对年轻人颐指气使。年轻人如果碰到真正需要帮助的老年人应该让座，但是面对无礼的老年人也可以拒绝。 【解
4、析】本题考查对图画内容的理解。解题时要注意图中的文字和图像的意义，分析图画的寓意。（1）漫画的内容是在公交车上，一个老人指着一个坐在座位上的年轻人说“你怎么不给我让座”。这一漫画的内容反映了当今社会一些老年人无理要求年轻人让座的现象。（2）本题考查语言表达能力。5【答案】两首诗都抒发了诗人对家乡的思念之情。【解析】本题考查对古诗中心思想的理解。从第一首诗的“何人不起故园情？”和第二首诗的题目“邯郸冬至夜思家”和“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”可以看出诗人对家乡的思念之情。6【答案】“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”这句话运用了虚实结合的写作手法，突出笛声的悠扬、袅绕，同时还丰富了诗中的意
5、象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。【解析】本题考查对古诗写法的赏析。两首诗歌都运用了虚实结合的手法，要求选择一首加以赏析即可。第一首诗前两句运用了虚实结合的写法，运用此手法的效果是突出笛声的悠扬，开拓了诗中的意境。第二首诗前两句纪实，写作者冬至夜晚在邯郸客栈里过节的情景，侧面写“思家”。后两句笔锋一转，运用想象，想象家人冬至夜深时分，还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来正面写“思家”，使这种思乡之情扩大化，真实感人。全诗虚实结合，用平实质朴的语言，把思乡之情表现的淋漓尽致。7【答案】（1）停止 （2）代词，指鸡蛋 （3）面对 （4）离开 【解析】本题考查
6、对文言实词的理解能力。止，本义，停止。之，一词多义，代词，指鸡蛋。面，一词多义，面对。去，古今异义，离开。8【答案】（1）王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气。（2）谢奕性情粗暴，曾怨恨王述，用夸张的言辞痛骂他。【解析】本题考查文言文翻译。注意结合语境，抓住重点实词、虚词、句式等进行翻译。9【答案】既然你不让我吃，我还不吃你了呢！ 他只是一时气愤，我不用和他一般见识，等他消了气，自然就不再骂了。 【解析】考查揣摩人物心理。（1）分析人物性格和语境可知，王述是一个性子很急的人。他用筷子刺鸡蛋，没有成功，于是就大为生气。然后把鸡蛋扔到了地上，还用鞋去踩。所以他此时说的
7、话可能是：你不让我吃，我还不吃你了呢！去你的吧！（2）分析语境可知，谢奕大骂王述，王述并不与他针锋相对，而是面对着墙壁站着，可知他是一个非常有涵养的人。所以他此时想的可能是：我不用和他一般见识，如果我也骂他，那不就成了和他一样的人？10【答案】王述是一个性子很急、很有涵养的人。甲段主要用动作描写来表现王述的性子急。乙段主要运用对比手法，以谢奕的粗鲁来反衬王述的涵养。【解析】第一问：考查分析人物性格。根据甲文中的“王蓝田性急”可知他是一个非常性急的人。根据乙文中的谢奕骂他，他却只是“面壁而已”，半天以后，谢奕离开，他才坐下，可知他是一个有涵养的人。第二问：考查写作手法。甲文主要用动作描写为表现王
8、述的性急，如“刺、举、掷、齿之、啮、吐”等。乙文主要用对比手法来表现王述的有涵养。谢奕“极言骂之”，粗俗无礼。而王述“面壁而己”“始复坐”，极有涵养，两者形成了鲜明的对比，突出了王述的形象。【参考译文】甲：王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气。把鸡蛋扔在地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用鞋齿踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。乙：谢奕性情粗暴，曾怨恨王述，用夸张的言辞痛骂他。王述不予理睬，面向墙壁站着而已。过了半日，谢奕离去了，他才回到座位上。人们因此称赞他的涵养。11【答案】要对事物的价值作出正确的估价，不要为不必要的东西
9、付出太高的代价。或者人类所遭受的很大一部分的悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误估价而造成的。【解析】考查提炼概括中心论点的能力。中心论点是作者对所要议论的问题提出的见解和主张、看法，且是正面的观点，态度很明确。其次，中心论点是一个完整而明确的判断句。提炼中心论点可以先看文章题目，再看开头，然后看结尾。通读文章，根据最后一段的标志性词语“总之”“我认为”可知，本文中心论点在文章结尾。根据最后一段的“他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的”即可概括提炼出本文的中心论点。12【答案】根据作者亲身经历的某个生活实例引出观点。【解析】考查对文章开头的理解。议论文开
10、头段的作用主要有：引出中心论点或论题；吸引读者，增强论述的趣味性；作为论据证明中心论点。根据第二段的“因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费大多，于是便节省了钱”可知，本文开头叙述自己七岁那年花费高价买哨子的生活经历，目的是引出观点：要对事物的价值作出正确的估价，不要为不必要的东西付出太高的代价。13【答案】先总写社会上的很多人为哨子付出了过高的代价，再举六个例子分别论述了各类人为哨子付出过高的代价，最后总结全文，指出很大一部分人的悲苦来源于对事物作出了错误估价。（意近即可）【解析】考查分析议论文论证思路的能力。议论文的一般是结构：提出问题分析问题解决问题。在理清
11、段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。题干要求分析第段的论证思路。根据“我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为一个哨子付出了过高的代价”可知，第段先总写社会上的很多人为哨子付出了过高的代价；根据“当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺候权贵、谋求接见之中”“当我看到另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中”“当我看到一个漂亮温顺的姑娘嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫”等可知，第段具体列举六个例子分别论述了各类人为哨子付出过高的代价；根据“总之，我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于
12、他们对事物的价值作出错误的估价而造成的”可知，第段总结全文，指出很大一部分人的悲苦来源于对事物作出了错误估价。14【答案】母亲总想着老宅，要回去看看。【解析】本题考查对内容的把握。根据“农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看”“一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗”分析，可以看出母亲寻找老宅的钥匙是因为思念老家，想回老家看看。15【答案】内心感到沉重，再也不能回老屋了，不知道怎样和母亲说。【解析】本题考查人物心理的理解。联系上下文分析即可。根据“一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑”分析，母亲一直对老宅有
13、特别的依恋和思念，而卖掉后就再也不能回老屋了，不知道怎样和母亲说。16【答案】不愿意母亲回忆老宅，自己也不敢面对；理解了母亲的心情，自己内心也有了同样的感受。【解析】本题考查人物心理的变化。我们把老宅卖掉之后，“老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去”，所以内心十分沉重，不愿意提及此事。“我把三婶送来的钥匙给了母亲”是因为回来一趟老家后，感觉保管着老屋的钥匙就是保留了一份对“家”的依恋和牵挂，此时的“我”理解了母亲寻找钥匙，想回老家的原因。根据“从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏”分析得出，“我”也有对老宅的依恋、难舍，自己内心也
14、有了同样的感受。17【答案】老屋钥匙上的齿痕，珍藏着许多往事，拿到手里就能打开对老屋、对往事的回忆。【解析】本题考查句子含义的理解。阅读这个句子，可以看出其运用了比喻的修辞，将钥匙上的一个个齿痕比作打开岁月珍藏的密码。结合文章叙述的母亲寻找钥匙，三婶解说钥匙对一个离家者意味着什么，以及母亲所说的“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人”一句话，可以看出这句话意思是说老屋的钥匙能唤醒以往的回忆，能让离开家乡的人想起家乡的一切，心里有着落，有依靠。18【答案】对老屋的怀念；对母亲的愧疚；对三婶的感激。【解析】本题考查文章的情感。结合“从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把
15、老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏”“母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过”分析，钥匙包含有母亲和“我”对老屋的怀念；还有“我”与弟弟偷偷卖掉老屋，面对母亲的愧疚；而这把钥匙是三婶送来的，并一再称只要想回随时可回，故钥匙中还有对三婶的感激之情。19【答案】（1）武松 李逵（2）相同点：英勇善战，直率坦诚，嫉恶如仇，讲义气，重情义（写出两点即可）不同点：武松：做事认真，谨慎，精明，对招安有清醒的认识；李逵：做事鲁莽，头脑简单，对宋江言听计从。【解析】（1）本题考查对原著内容的阅读掌握，需熟知原著内容。甲文，从“提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼
16、里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血”知，这是武松在景阳冈用“拳头”打死老虎；乙文，从“刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳”“趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颌下”这位用刀劈死老虎为母报仇的是李逵。（2）本题考查名著中人物形象的分析理解。需要结合原著内容分析。武松，急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当（在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也）；嫉恶如仇、正义、勇敢（对蒋门神）；恩怨分明，知恩图报（对宋江，对施恩）；不向恶势力低头（怒杀西门庆）。李逵是在水浒传中最鲁莽的人物，但他为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财，李逵是个心直口快的粗人，但是李逵并不是一个咋咋呼呼，成事不足败事有余的人。醉酒后
17、他大闹东京，算是一次误事。但清醒时，李逵是一个值得信任的人。李逵绰号“黑旋风”，是比喻李逵性格火爆，如同大炮，加之肤色如黑炭，故称黑旋风。李逵性情急躁、耿直、纯朴、莽撞，李逵是一个孝顺的孩子，自己有了好日子过，要把老娘接来，可惜的是老娘被老虎吃了，但是他还是把老虎给杀了。可惜因为行事卤莽、头脑简单、没有心计，最后被宋江毒死。根据以上分析，知，两人都有一身本领，都嫉恶如仇，都讲情讲义。不同在于，武松做事有头脑，谨慎而精明；李逵做事，率性不计后果，简单盲从。20【答案】（1）傅雷对儿子谈艺术除理性认识还应感情深入。（2）先从比较理性认识和感情深入开始谈莫扎特的艺术，再谈儿子与音乐家产生的共鸣，最后
18、得出结论，其语娓娓而谈，循循善诱，亲切自然，语重心长。（言之成理即可）【解析】（1）本题考查概括能力。根据“我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响”得出：艺术除理性认识还应感情深入。因为这是傅雷和儿子用书信谈艺术。故概括为：傅雷对儿子谈艺术除理性认识还应感情深入。（2）本题考查语言特点。根据“我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；
19、理性认识是深入一步，了解到本质”分析，先从比较理性认识和感情深入开始谈莫扎特的艺术；然后结合“但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了”分析，谈儿子与音乐家产生的共鸣；最后得出结论（艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入）。其语言循循善诱，亲切自然，语重心长，无处不流露着父亲对儿子的关心和爱。21【解析】本题考查全命题作文写作，可从以下方面着手写作
20、。一、审题。以“歌唱”为题，歌唱的本义是：“由个人或者团队，经由专业或者非专业训练后，借由声带，发出的优美动听的声音。不用于日常交流，仅仅用于抒情和艺术的表达。”写作，用其本义是不合适的，需考虑其隐含的意思。歌唱还有“歌颂，以赞颂或好像以赞颂表达”的意思，写作时应采用这层意思，表现以人和事、自然景物、及祖国家乡等表达赞美之情。本题可写成记叙文，先写人和事，再表达赞美之情；也可写成议论文，畅谈赞美的作用、怎样赞美、为什么要赞美等道理。二、立意。可讴歌现实中充满正能量的人。老师、同学、父母都可以，找到他们身上值得称赞的精神品质或某一闪光点进行赞美；也可以表达对自然界的景物进行赞美，表现景之美、景之
21、纯，蓝天、白云、流水，表达对大自然的热爱；歌唱的还可以是国家、民族和人民，赞美他们奋斗精神和欣欣向荣的发展。三、选材。歌唱身边的人，他们对你的呵护、关心，身上的牺牲、奉献精神，奋斗和执着的品质可作为选材内容；歌唱自然，清澈的溪水、洁白的云朵、湛蓝的天空、葱郁的草本、悦耳的鸟鸣，都可以拿来描绘，用情语寓于景语中，表达赞美之情；如果歌唱的是祖国和人民，抗疫的果决、出发的迅猛、对人民福祉幸福的谋划，作为选材，无论是记叙还是议论，都能很好的表现讴歌、赞美的主题。（备考2022备考2022备考2022备考2022备考2022备考2022备考2022备考2022备考2022）语文全解全析 第6页（共6页）