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1、借物喻人作文600字高一 闻着春的气息，听见春的脚步，观察春的身影。已是六班级的毕业班同学，随之而来的压力越来越重。闲逛在初春的树林，我思潮腾涌。下面是我给大家带的借物喻人作文，欢迎大家阅读! 借物喻人作文1 像月亮、像弯刀，虽然没有月亮亮，就连名字听起来都让人感到苦涩，苦瓜-人们这样称呼它。 我第一次吃苦瓜便想为什么历代祖先不嫌它那么苦，更有甚者将它传到今日。 尽管我厌烦苦瓜，但是妈妈依旧在院里种了几棵苦瓜。一开头我想踩死它们但又怕妈妈发怒，只好罢了。 我的埋怨无济于事，苦瓜依旧发芽，芽儿嫩得仿佛是轻纱中裹着一团绿水。可谁又能想到那晶莹的汁水是苦的呢? 苦瓜最终成熟的了。那天午饭时，妈妈夹给
2、我一块苦瓜，叫我仔细品尝，我不想让妈妈绝望，装出很愿意的样子，把苦瓜放到嘴里。 “怎么样，味道还不错吧?”妈妈问我。 “苦”我不撒谎。 “你再尝尝。”妈妈仔细的说 “有什么好尝的”，看着妈妈严厉的眼神，我极不情愿的又夹了一块放到嘴里。 “不但香还有些甜是不是?”妈妈又问道 “这倒是”。我坦白 “这叫苦尽甜来”妈妈说。 人们不是常说苦中有乐吗，学习不也一样吗?爱迪生、陈景润等哪个不是历尽千辛万苦，才获得成就的? 我爱苦瓜宏大的绿色生命，我爱它那奋勇向上的藤蔓，我更爱它的苦尽甜来。 借物喻人作文2 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，可我更赞扬梅花的傲雪怒放! 在百花凋零之时，还有她生气勃勃。
3、她迎着漫天飘舞的雪花，傲然挺立在风中，股股芳香，沁人心脾。 那花白里透着红，像琥珀雕成的，有些冰清玉洁的雅致。梅花开放有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花的各种形态，有的刚刚开放，有的含羞待放，有的盛开已久，粉红的花瓣惹人宠爱。梅花不是娇贵的花，她愈是寒冷、愈是风欺雪压，她就开的愈精神愈志气。有句古语说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是春风，而是凛冽的寒风;滋润它的不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的北风。它从不在春天里与百花争夺漂亮，也从不炫耀自己的漂亮。 梅花以她的高洁、顽强、虚心的品行，给人立志奋勉的激励。 这莫非不是我们熟识的建筑工人师傅的写照么?他们无论寒冷酷暑、无论刮
4、风下雨，不分昼夜，他们都在自己的工作岗位仔细的、悄悄的工作着。他们就是城市和农村建设者的一道漂亮的风景。 我们要学习梅花的品行，像他们一样用自己的行动去制造自己漂亮的人生! 借物喻人作文3 我不由得停住了脚步。我从来未见过开的这样美丽的荷花，只见一片粉白色的荷花在我面前出现，淡绿的莲子，张开的荷花，和碧绿的荷叶，呈现在我眼前。它们像一支优秀的舞团，加上正午的阳光照在河面，就像在为他们喝彩，也似乎与阳光相互挑逗。 这里就算再美，也没有人赏花，这虽然是一个小池子，但是，也有这样，漂亮的景面啊。隐模糊约阳光照在了我脸上，让我回想起以前家门口，也有一个小池子，那里开满着荷花，是多么的靓丽啊!可是由于开
5、发体育馆，只好把小池埋了，我曾遗憾地想：这里再也看不见荷花了。 过了这么多年，我又观察了这一幕。荷花遮住了粗大的盘虬卧龙的莲藕，不断的长着长着，长向人们的心底 花和人都会遇到各种不幸。但是生命的生命的长河是无止境的。 在这桃花池边，我掉下了眼泪。 借物喻人作文4 我宠爱鸽子。鸽子长着一身洁白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特别的本事就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件;特殊是前线战斗的消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信胜利的送达人
6、们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言! “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?!”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地精确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在酷热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗?! 我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里;是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝愿的书信送到千家万户我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!感谢你们!” 我宠爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们
7、。让我们爱惜鸽子，敬重“鸽子”。感谢他们让我们知道了伴侣的状况家人的安危!在我眼里鸽子的羽毛永久是洁白的，邮递员的衣服永久是碧绿的! 借物喻人作文5 有人赞美生命力坚韧的仙人掌，有人赞美名贵高雅的牡丹，有人赞美热忱奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、一般的粉笔。 粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他再也一般不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀!慢慢地，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从今，它消逝在这个世界上。 但它没有半点怨言，每天仍在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看
8、着粉笔，我想：我说学到的学问，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe后来上了学校，语文老师用粉笔教会了我字、词、句;数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算;英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标;美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画 粉笔，带领我们在学问的海洋游览;粉笔，给我们传授学问;粉笔，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而粉笔，却变成了一片片白色的粉末，粉笔这种悄悄无闻的精神、无私奉献的精神，都值得我们学习。 我赞美粉笔，更赞美我们尊敬的老师。老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业;您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。 我赞美粉笔，由于它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，是他们，为培育我们做出了巨大的贡献! 借物喻人作文600字高一