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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一年级家长会班主任发言稿24-尊敬的各位家长、各位新同学：你们好！作为一年级五班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到大家的支持。从今天开始我们就担负了起了一项共同的责任为了孩子的健康成长而同舟共济。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了孩子，我们都要做好各自的一半。我们105班共有学生45人，其中男生28人，女生17人，经过这几天学习观察，发现大部分学生在学习上表现较好，有一定的拼音学习基
2、础，大部分学生书写较熟练，能较快速的抄写每天的作业，但在日常行为习惯，学习规范方面有所欠缺，下面我结合学生在校存在的一些问题，提以下建议：一、学习用品的准备及要求1、文具盒：不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。2、水杯：不需要太高级的，只能带水，不带饮料。3、准备10支削好的铅笔、2块橡皮；4、不要带小刀、等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等。）5、在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等。6、包封面。7、穿着打扮：从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。二、培养孩子养成良好的习惯1、养成早睡早
3、起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到，到校时间7点40到7点50。2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。4、学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过
4、程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。5、家校联系本，作业本检查。首先为孩子
5、创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩
6、子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯
7、，将对孩子今后的学习大有益处。培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的！这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈
8、,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换
9、意见。我们45个孩子来自45个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，我姓杨，是一年级的班主任。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。他从一个无拘无束的孩子，突然变成
10、一个学校里要集中注意力，守纪律的小学生了，这个转变请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的转变，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。下面先由我说说我们的一些做法和建议，希望能够得到各位家长的支持和帮助。提几点要求：一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯一年级是养成各种习惯的最佳时机，孩子回家做作业家长应该帮着检查，就算看不懂也应该帮看看字迹给工整，作业本是否干净整洁。给孩子一个书桌，养成正确的坐姿。家长应该给孩子准备好的学习用品：书包、文具盒、直尺、削好的铅笔几支、橡皮几块(没有图案的)。作业本，算数，汉语拼音，小楷本等等所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以
11、上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。2、生活不要包办，经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来。来上学的时候叫孩子先检查东西是否带齐，家长也帮着检查一遍，经常有学生说忘这样，教孩子去整理书包、带好一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯，家长最好不要包办。还有就是上课时间家长真的有事来这学校了不要走进教室，因为其他孩子还在上课容易分散他们的注意力。3、周末放假回家一定要督促孩子做作业，孩子不识字，可以念题目给他们听，但是不要交他们做。做完作业不
12、要一天的守着电视，可以叫帮着做点家务。好习惯是从小养成的，所以希望各位家长重视起来。4、如果我们各位家长有空，最好能多与老师联系，我的电话是1831021，经常联系，我也能更好的了解学生在家里的情况，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力让副学生各方面都能得到发展。二、哪家的孩子打不得趁早告诉我，现在家家孩子都是宝，主要是上课不认真听课，上课半天还不进教室，自习不做作业讲小话，老师布置的作业不认真完成的。三、关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解。作为老师也希望班上的每一个学生都成绩好。所以会尽力去教，也希望各位家长配合。一年级开始学拼音，家长也应该知道重要性，如果拼音学不好，以后就不识字，五年级现在还有两个在我们班学着拼音，所以孩子如果有点什么小感冒能坚持就尽量坚持，不要老是请假，只有一个学生不在，总不可能叫所有学生等着他来在上新课，长时间不在拼音就学不会，以后就困难了。-