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1、有机化学基础学问点总复习资料 复习是化学教学的重要组成部分，也是重要教学环节之一，是同学进一步获得学问，进展智力，培育力量必不行少的教学程序。下面是我为大家整理的有关有机化学基础学问点总复习资料，盼望对你们有关心! 有机化学基础学问点总复习资料 考点一、有机化合物 是否含有碳元素 无机化合物 有机化合物(不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐) 1、生活中常见的有机物 CH4(最简洁的有机物、相对分子质量最小的有机物)、C2H5OH(乙醇，俗名：酒精)、 CH3COOH(乙酸，俗名：醋酸)、C6H12O6(葡萄糖)、蔗糖、蛋白质、淀粉等 2、 有机物 有机小分子 如：CH4、C2
2、H5OH 、CH3COOH、C6H12O6等 (依据相对分子质量大小) 有机高分子化合物(有机高分子)如：蛋白质、淀粉等 3、有机高分子材料 (1)分类 自然有机高分子材料 如：棉花、羊毛、蚕丝、自然橡胶等 合成有机高分子材料 塑料 (三大合成材料) 合成纤维：涤纶(的确良)、锦纶(尼龙)、晴纶 合成橡胶 二、有机合成材料 (1高分子材料的结构和性质 链状结构 热塑性 如：聚乙烯塑料(聚合物) 网状结构 热固性 如：电木 (2)鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒，不能装食品)： 点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯烯塑料。 (3)鉴别羊毛线和合成纤维线： 物理方法：用力拉，易断的为羊毛
3、线，不易断的为合成纤维线; 化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，燃烧后的剩余物可以用手指挤压成粉末状的为羊毛线;无气味，且燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状的为合成纤维线。 三、“白色污染”及环境爱护(考点三) (1)危害： 破坏土壤，污染地下水 危害海洋生物的生存; 假如焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染 (2)解决途径:削减使用不必要的塑料制品; 重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等; 使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等; 回收各种废弃塑料 (3)塑料的分类是回收和再利用的一大障碍 四、开发新型材料 1、新型材料开发的方向：向环境友好方向进展
4、2、新型材料：具有光、电、磁等特别功能的合成材料;隐身材料、复合材料等 初三班级化学基础学问点 【一】 (1)水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 (2)硬水与软水 A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水; 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 D.长期使用硬水的坏处：铺张肥皂，洗不洁净衣服;锅炉简单结成水垢，不仅铺张燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 初三班级化学基础学问点 【二
5、】 1、燃烧的条件：(缺一不行) (1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点 2、灭火的原理：(只要消退燃烧条件的任意一个即可) (1)消退可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下 3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件：(1)要有足够多的空气 (2)燃料与空气有足够大的接触面积。 4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积快速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 初三班级化学基础学问点 【三】 水污染的缘由：工业生产中的“三废”一废渣、废
6、气、废水的任意排放;生活污水的任意排放;农业中农药、化肥的任意施用。 防治方法：加强对水质的监测;工业上的“三废”经过综合利用和处理后再排放;农业上合理使用农药、化肥。 污染水的危害：由于受到污染的水一般有毒、有害;水体中有病毒、病菌;水体含氧少;含有丰富的有机物等，所以影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。 爱惜水资源：为了人类生存，为了美妙的明天，我们要爱惜水资源，消退水污染，做好防治水污染的工作，节省用水。 初三班级化学基础学问点 【四】 空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约
7、1/5体积 d、结论：空气是混合物;O2约占1/5，可支持燃烧;N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究：液面上升小于1/5缘由：装置漏气，红磷量不足，未冷却至室温就打开弹簧夹。 能否用铁、铝代替红磷?不能缘由：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能缘由：产物是气体，不能产生压强差 (2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、NO2)和烟尘等。 目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 (3)空气污染的危害、爱护： 危害：严峻损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。 爱护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，乐观植树、造林、种草等。 (4)目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等) 有机化学基础学问点总复习资料