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1、部编版六班级下册语文第三课学问点 古诗三首包含寒食、迢迢牵牛星和十五夜望月，这三首诗分别写了三个节气的习俗，接下来我在这里给大家共享一些关于部编版六班级下册语文第三课学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 部编版六班级下册语文第三课学问点 篇一 寒食 唐韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 解释 _ 寒食寒食节，在冬至后的第105天，清明节前12天，节日期间不能生火做饭。 春城指春天的京城。 御柳皇帝御花园里的柳树。 汉宫这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 传蜡烛寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。 五侯这里指天子宠幸之臣。 迢迢牵牛
2、星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨; 河汉清且浅，相去复几许! 盈盈一水间，脉脉不得语。 解释 _ 选自古诗十九首。不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。 河汉女指织女星。河汉，银河。 擢伸出，抽出。 素白皙的。 札札织机发出的响声。 机杼织机的梭子。 章有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 零落下。 盈盈形容清亮。 脉脉用眼睛表达情意的样子。 十五夜望月 唐王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家? 解释 _ 十五夜农历八月十五中秋节的夜晚。 中庭即庭中，庭院中。 地白月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。 【篇二
3、】 我会写： 侯hu：侯爵公侯封侯侯门似海 章zhn：脉脉含情脉脉 栖q：栖息栖居栖身两栖 鸦y：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战斗 多音字： 处：ch办事处ch处理 相：xini(山脉)(m(脉脉) 纤：xin(纤维)qin(纤夫) 形近字： 宫(宫廷)官(官员) 侯(王侯)候(等候) 栖(栖息)柄(把柄) 问题归纳： 1、寒食这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法? 这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飘舞，落红很多的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 2、古诗十九首中运用了哪些叠字，
4、有什么好处? 答：“迢迢”，是星空的距离;“皎皎”，是星空的光线;“纤纤”，是织女手的形态;“札札”，是织布机的声音;“脉脉”，是织女凝视的神情。 这些叠词无论是描摹景物，还是刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。 3、十五夜望月这首诗中点明白哪些意象?表达了诗人怎样的情感? 答：中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。 表达了中秋望月思远、惦念好友的情感。 部编版六班级语文学习方法 首先要培育深厚的爱好。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明白学习肯定要对所学的学问感爱好，有爱好去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的爱好，才会发觉其中
5、的乐趣，发觉了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成果当然也就上不去，所以，爱好对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富学问，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思索，我们应预备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要登记来，与旁人争论，听取别人的看法。这样才会有所进步
6、，水平才会提高。 部编版六班级语文学习技巧 (1)了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进行思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，同学只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写?(6)记录。就是做好读书笔记。 部编版六班级下册语文第三课学问点