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1、老师工作反思总结精选10篇 所谓教学反思，是指老师对训练教学实践的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高训练教学水平。一起来看看老师工作反思总结精选10篇.，盼望能关心到大家! 老师工作反思1 一年多来，我政治立场坚决，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党.坚持全都，进取向党组织靠拢;喜爱训练事业，遵纪守法。工作中，我仔细学习，不断提高自我的思想觉悟，时刻牢记自我是一位光荣的人民老师。 在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，进取参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种
2、学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 老师工作反思2 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。以往的劳碌、以往的欢快还历历在目。下头我将从训练、教学、主要成果、班级组四个方面分析我的工作情景。 一、训练工作 本学年度我连续担当六2班的班主任工作
3、，这个班级是我从五班级带上的班，同学在很多方面有了很大的提高。大多数同学喜爱班团体，团体荣誉感强。从我自身而言，我是爱同学的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。 有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面掌握不住心情，是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我，这使我深思：爱该怎样才能从容我变得平和了，有耐心了。 对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的痛苦也唤起了全部
4、中国人空前的团结。今日的工作总结，我也想把我内心深处所经受的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家共享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应当有爱，我爱我的同学，对于这一点我自我从来没有过质疑。我一向认为自我的爱同学能懂，却从来没有想过他们是否能够理解。仅有他们情愿亲近我，才爱得有价值。 我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，同学面临毕业，时间不允许我停下来调整自我。以前，在同学面前，我从不轻易流泪，今年有所不一样，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，同学们用真诚的眼神看着我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校
5、领导和老师们对我的关怀也使我深思，从今，我平和了，对同学的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。 爱同学就应当从细节做起!对我们老师来说，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入同学的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱同学，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和同学之间真的变得亲热无间。在班里，我们像伴侣一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告知我一些小隐秘。 我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每一天的晨检时间，我一向认为：仅有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发同学的上进心，激发同学的团体荣誉感。在我和同学的努力下
6、，这个以往的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班团体。 我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是训练教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给同学们留下完善的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。 孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为同学献诞生命的老师又算得了什么他们有的用自我的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救同学而牺牲的老师们，正是用自
7、我的生命来捍卫了自我的职责，实践了自我作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不一样寻常的学期，我升华了自我的师爱。 二、教学工作 本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五班级一年的教学基础，大多数同学已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。 (一)仔细钻研教材 此刻的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、本领点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不一样的同学设计了
8、不一样层次的练习，经过这一学年的坚持，不一样层次的同学都得到了很大的提高。 (二)课上注意培育同学的学习本领。 在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，可是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些同学情愿进取举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，仅有风气正了，学风正了，同学才能够在这样的班团体中畅所欲言。 每一节课，我都有意识的让每名同学有发言的机会，每名同学回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不一样的同学。基础差一些的孩子，我会支配一
9、些简洁的问题让他们能够经过自我的思索回答上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念，又大大满意了不一样同学的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名同学回答错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。 课下，我会与这样的同学沟通，让他明白怎样与团体中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名同学回答问题有障碍时，别的同学会举手说：“我来帮忙他。”就是这样的一句话，使孩子们喜爱这个课堂，由于他们明白这样的课堂属于他们自我。当然，声音嘹亮、说完整话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名同学回答
10、问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清晰为止。 某老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让同学们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自我的本领。 三、主要成果 本学年我们班获得了北京市先进班团体;本学年我被评为学区语文骨干老师;某年获得学校师德标兵;让每一名同学生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国训练科学“十一五”规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中同学个性化朗读的指导北京市训练科学讨论参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中
11、取得了较优异的成果。 四、班级组工作 我不仅仅自我所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同精彩的完成了训练教学任务。应对同学的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部老师团结全都，群策群力毕业考试。我带领组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓舞，共同讨论教学，共同应对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们班级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部班级之间的最高与最低的分差也在2分以内。 我深知：没有爱的人生是不完善的，仅有爱同学的老师才是好老师，才能赢得同学的爱，得到同学的信任。仅有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，同学是
12、一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和同学站在同一齐跑线上，和同学一齐成长，一齐提高。我期盼着下一个崭新的学期。 老师工作反思3 时间过得真快，20某学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处.加强思想政治学习。关怀国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不
13、怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我进取听从学校领导的安排，仔细，耐心的教好每一个同学，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，同学成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还.与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，老师们及同学们的好评。 可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，同学成果提高太慢。今后，我必需在
14、校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 老师工作反思4 一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改善不足，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结： 一、思想方面： 本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能专心参与政治学习。专心参与学校的各项活动，仔细学习了训练法，并自学有关训练教学的相关理论学问。 二、教学方面： 本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应同学的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我仔细钻研教材、
15、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的专心性和制造性思维，使同学有举一反三的潜力。课后仔细总结上课中所出现的突发大事、临时灵感，写好反思。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是职责，敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学虽然
16、处在训练教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在潜力，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，同学才能与老师缩留意理距离。老师的职责不仅仅仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的训练工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的
17、新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，务必扬长避短，做好本职工作。 老师工作反思5 我从第一次走上讲台初为人师到此刻，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作，同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵
18、的工作阅历。以下是我在本学期的工作情景总结。 一、教学工作的心得体会 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的学问点许多，并且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。应对这么多的学问点，我应当如何取舍，并且应当如何支配组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每一天我都花费许多的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来
19、按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的资料外，还尽量多收集一些趣味的课外资料作为补充，提高同学的听课的爱好。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的沟通，以提高同学学习的进取性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让同
20、学上台朗诵，一来能够训练他们的一般话，提高他们的语感;二来能够熬炼他们上台的胆识。一学期下来，许多同学的朗诵本领均有不一样程度的提高。 3、对成果较差的同学进行课后辅导。针对不一样的后进生的详细情景，我制定了相应的方案和目标，利用午时放学的时间，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习进取性。 4、多听不一样老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不一样的领悟，都能收获到许多东西，常常有
21、“听君一节课，胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会 1、身为老师，必需以身作则，成为同学的表率。 2、既要严格要求，又要无限喜爱同学，“严”与“爱”应统一齐来。“严”就是要求同学严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要喜爱同学，多关怀同学，帮忙同学解决一些实际问题。 3、敬重同学，做同学的良师益友。高一同学情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的敬重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解，经过真挚的爱去感染、引导同学，从而使同学在情感的驱动下更有效地理解训练。 4、注意与同学的沟通，充当同学倾诉的对象，从同学的角度去理解他们，帮忙他们分析、解决问题，成
22、为同学信任、情愿交心的伴侣。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多同学一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深化，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语，要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。此刻，周记已成为我和同学沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还常常与同学进行应对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为同学情愿交心的伴侣。由.QunZou.Com整理5、关注中间型同学。一个班里所占比例最多的同学是“中间型”同学。一开头接手班级的时候，我把精
23、力主要集中在对“后进生”的转化上，之后经过与同学的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发觉“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会快乐好几天，并且在学习和参与活动等方面的进取性也随之提高。熟悉到这一点后，应对同学我不吝啬自我的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真美丽”，“今日的地扫得很洁净，你要记一功”，“你做操的动作布满了动感，很有活力”，等等。一句话就能够让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自我的优点，更好地表现自我。这时候我就会不失时机地给以扶
24、植、培育，给他们表现自我、施展才能的机会，如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛，他们在参加团体活动中感受到一种被关注的满意感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的情景下，这部分“中间型”同学一改往日对班务漠然的态度，渐渐进展为班级朝气蓬勃、进取向上的新生力气。 6、注意主题班会课的训练和引导作用，多开展丰富多彩的团体活动，鼓舞同学进取参与，从中挖掘、熬炼同学的本领，同时也经过各种活动来增加班级的凝聚力。 7、注意发挥班干部的作用，大胆使用班干;定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会，从而也提高同学们的自信念和进取性。 8、培育同学间的良性竞
25、争意识，让同学在相互竞争中不断提高。 在学校领导、老师的指导下，在本人的努力下，一个学期下来，111班已经构成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校评为“礼貌班级”;在军训汇操和广播操竞赛中，我班也均获“优秀奖”;在学校组织的“一二九”合唱竞赛中，我班荣获二等奖。此外，我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强凝聚力的表现。 以上资料是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自我，仔细学习、
26、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自我的教学水平，在教学实践中逐步完善自我。同时也会在班主任工作上更加专心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班团体更加蓬勃向上。 老师工作反思6 过去的一个月，我能乐观适应新的教学工作要求，遵守学校各项规章制度，仔细履行岗位职责，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展并完成。为使今后的工作取得更大的进步，现对过去一个月的教学工作作出以下总结和反思，从中查找差距，克服不足，总结阅历教训，以促进自己教学工作更上一层楼。 一，仔细备课，学好反思 仔细备课，坚持备同学，备教材，备教法，依据教材内容及同学的实际，合理支配教学进度，仔细设计教学
27、方案。做到课前有方案，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按时搜集每课的学问点。 二，虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进教法。 三，仔细批改作业 布置作业做到精度精炼，有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时，仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业工程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四，今后努力的方向 学习是无止境的，活到老，学到老。我要不断
28、更新充实自己的学识，争做博学多才的老师。由于我们是直接面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好的训练同学。 在今后的工作中我肯定要常常不失时机地抓住一切可以利用的机会与同学进行心与心的沟通，对同学的行为习惯，文明礼貌，思想品德等方面逐步渗透爱的训练。遇到同学因小事打架，要耐心地对他们进行思想训练，告知他们要关爱他人。对于学历落后的同学，要从思想上生活上关怀他们，常常鼓舞关心他们解决学习的困难，使他们有信念学习。 老师工作反思7 假如说同学在第一个月的学习态度是一种带有奇怪心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应当就属于一种习惯性的学习态度。同
29、学们经过一个月对各科老师的考察，已经知道了如何在课堂上表现自己：喜爱化学的同学会乐观主动的去协作老师，去努力地营造一种良好的学习环境，这正是老师所期望的;反之，对化学不感爱好的同学就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏老师的教学工作，这也是老师所头痛的 有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上出现了一个这样的同学是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢!实践证明会的。在这两个月的时间里，我通过教学观看和总结了同学的行为表现，发觉有些不良的行为的确会很快的在班里传播，假如一个新老师遇到这样的状况而不准时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。
30、 如何才能更好的改善同学的学习态度?我作为一名新老师，在这里想和大家共享一下自己的看法，也盼望有阅历的老师们能够赐予教导。老师应当主要从以下几个方面入手： 1、老师应不断完善自身的教学技能，采纳多元化的教学手段，从而提高同学的学习爱好; 2、老师应加强自身的思想熟悉，对待同学不能心情化，应当用信念耐心和诚意去感染每一位同学，从而为同学供应良好的学习榜样; 3、班主任应采纳“鼓舞与惩处”的形式来管理班集体，好则嘉勉，错则改之，从而加强同学们的守法意识，树立一个良好的班风; 4、鼓舞同学之间互帮互助，相互学习，让同学熟悉到1+12的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。 “奋斗拼搏需长久，天道酬勤是真
31、理。”我信任自己肯定会越来越精彩，由于我从未放弃，我也信任我的同学会更加优异，也由于我从未放弃。 老师工作反思8 青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。这就是我的青春格言。正是在这条格言的指引下，一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印。从成为老师的第一天起，我就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素养的全面提高。 在工作中，我时刻严格要求自己：踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，绝不辜负领导对我的信任。20_年刚参与工作，学校就
32、支配我担当两个毕业班的教学工作兼九(17)班的班主任，兴奋中夹杂着惶恐和担心，但我很快冷静了下来，将压力转换成动力，乐观投身于工作和学习中。 教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，极力营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，我还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学阅历，并适当加以转变运用在自己的教学工作中，时刻做到学以致用。我还乐观与备课组其他老师进行教学方法方面的沟通，向他们虚心请教引导同学进行总结
33、复习的方法策略，吸取他们的教学阅历以弥补自己的不足之处，不知不觉一学期下来，听课次数达到了56节。教学之余，我也常常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。天道酬勤，在20_年的中考中，我所带的班级取得了优异的成果，进入重点高中的人数达到了22人，录用率超过了50%。我们学校的物理平均分排名也取得了重大突破，名列全县第一。我取得的成果与学校的培育和物理组这个优秀的团队是分不开的。 我对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。我深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。 今年我接手八班级(12)
34、班的班主任工作，以及四个班的物理教学工作。经受了毕业班工作的“洗礼”，再一次身处班主任的位置上，我的工作开头变的得心应手起来。在接班以前，我就了解到，这个班在陆老师的管理下，各项考核指标已达到班级组前列，属于传统意义上的“好班”。在信念与压力俱在的前提下，结合学校的现代班级建设理念，我对班级进行了多项制度的改革和创新。首先是着力打造班级管理团队，从班委会、值周组、小组长以及团委，实行竞聘上岗和监督机制。班级内部有班委会和值周组两套管理体系，班级日常管理有值周组负责，班委领导和考核值周组，团委除了本职工作外还要负责考核班委。管理者之间合作与竞争达到了平衡，有效提高了管理的水平和效率。其次是制定了
35、盼望12弹性惩戒制度，把同学被动挨训变为主动接受惩处，体现了自我训练的理念，也促进了同学的自主管理，班风有了很大的改善，得到了领导和同事的全都认可，同时也拉近了我与同学之间的距离，可谓一举两得。针对学风不浓的现状，结合学校“打造书香校内”的契机，在班级绽开了丰富多彩的读书沟通活动，取得了显著地成果。在学校一年一度的评优树模活动中，我也荣获20_20_学年度“优秀班主任”称号;所带班级也获得了“文明班集体”殊荣。 日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，秉承“才高为师，身正
36、为范”的理念，时时到处留意自己的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。在完成好教学工作的同时，我也盼望能挖掘展现出自己更大的潜力。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入三中的第一天起，我就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在三中的舞台上能有所成就。在学校组织的优质课评比活动中，我也是乐观预备和参加，获得了校级二等奖。 当然，在前进路上，总有坎坷与不平。回顾自己近两年来的工作，还是留下了很多遗憾：有些同学的思想工作没有做好;教学过程中出现的
37、失误;起初设定的学习方案也没有如期完成?教学中还有待加强和改进的地方：对课程标准的理解不到位，不能很好地把握学问的重难点;教学方法的运用还没有做到收放自如;班主任工作任重而道远，还需加强学习等等。 “别人站得远，我们就走进，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热忱，就会渐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，纵然前路布满荆棘，只要你倾注全部热忱，专心去做，总会有最丰厚的回报。这就是我心中始终不变的信念。 老师工作反思9 这学期开学以来，我在工作中从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地
38、开展。当然也存在一些缺点和不足，现对本阶段教学工作做出总结： 一、做到仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，在培育爱好的基础上训练同学认读单词的.力量，还让同学试着仿照教材书写单词;在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理
39、化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松在课堂上我讲得尽量少，留意精讲精练，让同学学得开心，有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长关心我检查其他同学朗读、背
40、诵课文。 经过半个学期的努力，期中考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下半个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 老师工作反思10 本月召开家长开放日活动，从反馈状况看，家长普遍对我班的班风、学风及同学学习状况的好转较为满足和认可。并在本次开放日中和家长一起争论了孩子的学习状况，制定了数学作业的完成目标。下面我谈谈教学方面： 在这月中，我与同学们共同学习了100以内的加减法以及找规律，加强计算的练习。在上后一单元时，我注意培育同学的观看力量及动手力
41、量，通过摆一摆看一看，让同学说一说，并通过生活中的详细事例，让同学感受到数学在生活中无处不在。 当然作为一名新老师，我开头渐渐把握了教材，先抓住一节课的重难点，仔细学习新课程标准，仔细研读教材教法，多向优秀的老师请教，让自己的教学水平能尽快提高。而在学习习惯上，这个月离期末考试越来越近，我加强了同学们的作业习惯的培育，主要有以下几个方面：学校老师五月份教学工作反思 (1)培育同学仔细审题习惯。 教学中要有意识的做出指导和示范，如，课堂上在讲解例题时要先示范读题方法，强调多读，弄懂题目详细意思，弄清有几个已知条件和问题，遇到不懂的准时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法，还可以让
42、同学说说题目的意思，及解题的想法等等。尤其是张韵涵、潘妍妮这两位女生更需要我常常引导她们让她们大胆地猜题目的意思，说题目的意思和解题的想法。 (2)培育同学仔细计算的习惯。 计算是学校生数学学习中最基本的技能。不管题目难易都要仔细对待。首先看清晰计算符号，用心对待每一步计算，还要让同学明白培育计算力量的重要性，对仔细演算有进步的同学赐予鼓舞表扬，准时树立榜样。在课堂上我也常常以唐岩欢为例子鼓舞其他同学要向他学习。 (3)培育同学仔细书写的习惯。 仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习态度，养成仔细负责的习惯有乐观的意义。首先要向同学提出做数学作业书写格式要规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范。对于作业的书写状况，要常常讲评，要以典型示范，以表扬为主。 (4)培育同学用心作业的习惯。 一班级学校生在作业的过程中，常常会做做玩玩，心神不定，老师应要求小组同学共同督促，使同学仔细地完成作业。可以向同学提出，作业尽可能的一次性做对，最好不用橡皮檫。这点我们的同学始终还是做不好，总的来说他们对于自己的计算力量还不是很自信，需要更多的培育他们自信。 虽然同学形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一班级同学的思维活跃，接受新事物快，因此，只要引导得法，训练效果好，信任就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。 老师工作反思总结精选10篇.