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1、苏科版八班级物理压强学问点 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 符号为p，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。下面是我整理的苏科版八班级物理压强学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 苏科版八班级物理压强学问点 1、压力 (1)定义:物理学中把垂直压在物体表面的力叫作压力。 (2)方向:垂直于物体的受力面且指向被压物体内部。压力的方向不肯定是竖直向下的。 (3)大小:压力的大小与物体所受的重力、物体的运动状态等无必定联系。在不同的状况下,压力的大小并不相同。 2、压强 (1)定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 (2)物理意义:反映压力的作用效果的物理量
2、。 3、增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法: 当受力面积肯定时,增大压力; 当压力肯定时,减小受力面积; 在增大压力的同时,减小受力面积。 (2)减小压强的方法: 当受力面积肯定时,减小压力; 当压力肯定时,增大受力面积; 在减小压力的同时,增大受力面积。 4液体的压强 (1)产生的缘由:由于液体的重力作用,液体对容器底部产生压强;又由于液体具有流淌性,液体对容器壁也有压强。 (2)液体内部压强的特点如下: 液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,液体向各个方向的压强相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大。 5连通器
3、(1)定义:上端开口、底部连通的容器叫作连通器。 (2)原理:假如连通器里只有一种液体,当液体不流淌时,连通器各部分中的液面高度相同。 (3)应用:水壶的壶身与壶嘴、锅炉的炉身与外面的水位计组成的都是连通器,这类设备正是利用连通器的特点来设计制造的。目前,世界上最大的人造连通器是我国的三峡船闸。 6、大气压的存在 (1)气体有重力,所以气体有压强。气体有流淌性,所以气体内部朝各个方向都有压强。 (2)气体压强受质量和温度等因素的影响。当气体质量肯定时,温度越高,气体压强越大;当温度肯定时,气体质量越大,气体压强越大。 (3)证明大气压存在的闻名试验:马德堡半球试验。 7、大气压的测量 (1)托
4、里拆利试验:在长1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中,缓慢放开堵管口的手指,待管内水银静止不流淌时,管内外水银面的高度差约760mm。管内水银面上方是真空,管外水银面上受到大气压强,正是大气压强支持着玻璃管内760mm高的水银柱。 (2)气压计:用来测定大气压的仪器叫作气压计。气压计有水银气压计和金属盒气压计,金属盒气压计也叫作无液气压计,若无液气压计的刻度盘上标的是对应大气压值的高度值,就成了登山用的高度计。 (3)大气压的变化规律: 大气压随高度上升而减小。由于离地面越高的地方,空气越淡薄,所以大气压强也越小。 同一地点的大气压还随季节、气候、天气状况而变化,但
5、变化范围不大。 (4)大气压跟液体沸点的关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升。因此,同一种液体的沸点并不是固定不变的。通常说水的沸点是100,是指在1个标准大气压下的沸点。 8、大气压的应用 活塞式抽水机、离心式水泵、圆珠笔、中性笔、吸管、拔火罐等都是利用大气压的原理来工作的。 串联和并联学问点 1.串联电路中，电阻阻值之比等于电阻两端电压之比。 当电阻R1和R2串联时，若R1R2，则U1U2，电阻越大，要想使电流到处相等，则需要加上更大的电压来实现。做动态电路题目的时候，串联电路中，R1不变，R2变大，则可以直接得出R2分的电压讲增大，由于R1和R2两端的电压之和不变，所
6、以R1两端电压减小。 2.并联电路中，各支路电阻阻值之比等于通过各支路电流的反比。 并联电路的分流作用可用道路中两条支路按宽窄分流来形象比拟：宽的支路(相当于阻值小的电阻)分到的车流多;窄的支路(相当于阻值大的电阻)分到的车流少，所以并联电路中，电阻大的分到的电流小，但是需要特殊留意，并联电路中，一条支路转变，对另一个支路是没有任何 影响的(短路的除外)。 人类熟悉物态的历程 1、物质状态：从宏观特征来分：固态、液态、气态; 2、等离子体：当气体被加热至上万摄氏度时，气体将成为正负带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体(是宇宙中物质存在的主要形式); 3、超固态：白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态; 4、软物质：20世纪后期熟悉到的一种物质形态。如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为软物质。 苏科版八班级物理压强学问点