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1、安全训练主题班会教案 作为一名老师，时常要开展教案预备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面我给大家整理了安全训练主题班会教案.，盼望大家喜爱！ 安全训练主题班会教案.1 活动目的： 学习校内安全学问，对同学进行安全训练，防患于未然。 活动对象： 我班全体同学 活动地点： 教室 活动过程： 一、导入班会。 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些安全问题呢?作为同学，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、展现大屏幕，同学合作探究。 1、
2、像这种状况，我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(同学回答) 2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个
3、人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻D、告知老师 6、遇到火灾时，拨打() A、110B、119C、120D、121 7、在道路上行走时() A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 8、推断题： (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。() (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 三、小组争论，代表发言。(老师总结)
4、 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动安全：班级、班级组织的户外活动、.活动等，要事先制定好活动安全方案 报经上级批准后方可进行。 4、心理健康安全：老师要提高心理健康训练的基本技能，对心理上出现问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理
5、上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。 四、班会尾声。 同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多安全学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全.心中。时时刻刻留意安全。送给大家安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 最终播放孙悦的祝你安全结束本次班会。 安全训练主题班会教案.2 教学目标： 1、通过交通安全的训练使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加同学安全意识 2、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富
6、自我生命，提升生命意义。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，安全完成学业， 教学重点： 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入 通过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学
7、问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇：1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、
8、交通安全训练卡 三、观看小品爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在肯定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难过的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行争论，说出感受 本课小结 同学们，我们通过一
9、系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好我们的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。 总结： 通过此次安全训练，盼望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。 安全训练主题班会教案.3 (一)班会目的： 1.使同学知道一些简洁的安全常识。 2.使同学把握一些在家遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点： 教室 (三)训练重点： 学习防火的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表
10、演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么?着火打
11、119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 (六)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 安全训练
12、主题班会教案.4 教学目的 对同学进行用电、防火、防盗等训练，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 教学过程 一、用电安全 1、同学说说家里有哪些电器?(引起同学爱好，因他们较熟识。) 2、老师依据同学的回答准时训练： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、
13、提出问题争论： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。) 2、依据争论，结合安全训练读本向同学们补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要留意有电的要准时切断电源，同时要听从救火组织统一支配。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求同学不能私自到河滩、水库等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时，发觉有溺水大事发生要准时报告大人，不能自行下河、水库等救人，由于你们还不具有救人的力量。 四、结合实际进行防止高楼坠下、
14、误服药物中毒等训练。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全训练，今后我们还会学更多安全学问，这样对你们有许多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。然后我们在下节课进行沟通和争论，好吗? 安全训练主题班会教案.5 一、教学目标 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、安全问题是学校一贯以来极其重视的问题。安全问题永久大于一切。在班会中主要从防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防挤踏，等安全方面来绽开宣扬训练，提高同学的安全意识。 1、防溺水溺水已成为全国
15、中学校生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中学校生在节假日溺水大事。随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。因此，学校规定全校同学不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍。 在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然
16、后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 2、食品卫生安全外出购物时肯定要检查购买食品是否存在质量问题，不能在外面买三无食品和流淌摊点上的食品，对于来路不明和有卫生问题的食品不要购买、发觉有质量问题的食品要准时上报，饮食后如有不适准时就诊。 3、地震时的自救方法： (1)、大地震时不要急：破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌
17、张，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 (2)、人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 (3)、远离危急区：如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 (4)、被
18、埋要保存体力：假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援人员。 4、交通安全：给同学讲一则交通事故的新闻，提示同学们要特殊留意交通安全，上学和放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。不闯红灯、不乱穿公路。 5、下楼时遇紧急状况应留意几点： (1)、下楼道楼梯时靠右走，不要奔跑、拥挤、推搡、说笑打闹，以免发生危急。 (2)、万一同学在楼道、楼梯发生摔倒时，摔倒者四周的同学马上将其搀扶出危急区，后面行进的同学马上原地站立停止行进，不得拥挤、起哄，待危急解除后再按挨次下楼。 二、课堂总结 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好!