传统节日主题班会大全.docx

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1、传统节日主题班会大全 在我们平凡的同学生涯里,大家对主题班会肯定不生疏吧?主题班会以提高学问、进展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。还在为预备主题班会而发愁吗?下面是我为大家收集的传统节日主题班会大全例文，盼望你喜爱。 传统节日主题班会大全 篇1 一、班会主题 弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中同学的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中同学的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，同学学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中同学、甚

2、至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进同学对中国传统文化的认知，孕育同学的文化底蕴。 2、丰富同学的课余生活和提高同学学习中国传统文化的热忱。 3、全面进展中国传统文化与校内文化。 四、参与对象 全班同学、班主任、同学代表 五、活动时间、地点 时间：20_年x月5号 地点：湘府中学171班 六、活动形式 主题班会、学问竞答、全班互动、沟通 七、活动内容 1、观看百家讲坛中于丹老师讲论语的片段 2、传统文化学问竞答 3、诵读传统文化

3、经典 八、活动过程 第一个环节：儒家文化 向同学们介绍论语的有关状况，介绍于丹老师及其论语讨论的成果。 1、播放央视百家讲坛节目中于丹老师讲论语的片段。其中，论语中“益者三友，损者三友”的交友标准向我们指明白一个以伴侣为坐标的将来，也让在座的同学们布满了感受。 2、请几位熟读论语的同学上讲台来，与大家一同争论读论语的心得。并结合自己的想法，就当代高校生应当如何继承和发扬论语的传统与同学们交换看法。 3、诵读论语中的名言警句，将传统文化发扬光大。 其次个环节：学问竞答 1、活动规章： 以组为单位，共六个组，实行淘汰制。活动共2轮，第一轮淘汰3支代表队，其次轮3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、

4、亚军、季军、三支代表队。每队按挨次在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反竞赛规章处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮方式相同。 2、计分总规章： 每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。 3、详细流程： 第一轮：【必答题】 题型设计：总共5道题，全为选择题。 每队基础分100分，答对加10分，答错不扣分 规定答题时间：15秒(超过规定时间将按答错处理)。 第一轮结束：通过计算分数，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人感谢他们的

5、精彩表现。 其次轮：【抢答题】 题型设计：总共10道题，简答题为主 评分标准：完全答对加20分，不完全答对加10分，回答错误扣20分每队按挨次依次在规定的时间答题。 规定答题时间：20秒 抢答方式：举手 其次轮结束：通过计算，分出冠军、亚军、季军，并送上相应的奖品。 第三个环节：诵读传统经典 1、听张若虚配有古筝背景音乐的春江花月夜的音频。 2、诵读先秦诸子百家经典。 3、诵读唐诗宋词。 4、诵读元曲中的经典段落。 九、班主任讲话 十、主持人总结此次班会的意义 给了我们更多的自我呈现空间，令我们能够通过轻松的竞赛更为风趣地呈现出自己的传统文化学问。使我们通过竞赛的形式对传统文化学问有了更深化的

6、熟悉，也给我们供应了一个相互学习的好机会。同时加强了全班同学的沟通。 传统节日主题班会大全 篇2 一、活动背景： 背上行囊远离家人，踏上属于自己的人生旅途，我们坏揣着幻想来到了仙桃。没有了父母的呵护，我们更应当学会独立，并明白怎样在一个群体中生活。高校生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，我们应当尽所能让“家”更美妙。舒适、干净的环境，和谐、友好的氛围，独特个性的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让高校生活更加有滋有味。 二、活动主题：(寝室文化节) 三、活动目的： 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式、对同学的思想修养、文化内涵、综合力量

7、等各方面有着乐观的带动作用是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志高校生设计将来的工作室，是同学们步入.之前重要的加油站。然而，“同班不同学，同学不同课”的现况让同学们失去了沟通的机会，“三点一线”的生活方式也呈现生活的音调。通过此次主题班会的文化氛围，扩大校内文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思索，学会创新，学会规划。在前一期文明、从小事做起班会活动基础上，我们不断努力，不断创新，让同学们有一次更好的升华。以增加寝室凝聚力的前提下，努力营造班级更强的集体荣誉感和凝聚氛围! 通过本次活动的开展，盼望同学们能在预备中增进彼此间

8、的了解、深化相互间的友情，达到进一步融洽到学校氛围的目的。同时，发掘同学们在各领域的特别优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面展现自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，祈祷相互激励的作用、达到共同进步的目的。 1、同学们的文明意识，文明行为，促进同学形成良好的习惯。 2、强调宿舍卫生及宿舍学习氛围的对个人的重要性。 3、展望将来，使同学们有对将来的的向往和有为之努力的心。 4、塑造E1110班乐观向上，团结奋进的班级形象，轻松和谐的班级氛围。 四、活动意义： 乐观健康向上的宿舍文化对高校生成长具有重要作用： 第一，有利于高校生学习科学文化学问。尤其对于我们大一新生，刚从高中的“题海”中脱离

9、出来，迈进高校的校门时发觉，高校的课程支配再也不会像高中那样“充实”，可以有自己支配的时间，于是，有许多同学都会不由自主的松懈下来。与此同时，也存在一部分同学，对高校生活寄予很高的期望，并盼望自己能在这三年当中学有所成，她们会在完成规定的课时的学习之后，把课余时间支配的特别充实，使课余生活变的特别有意义。那么，这些同学的表现就会在宿舍中形成榜样力气，促使一种乐观的学习氛围的出现。对于那些缺乏自制力的同学来说，这种氛围对他们有很好的督促作用。 其次，有利于高校生形成健康人格，提高素养，陶冶情操，使高校生树立正确的思想道德观念。众所周知，高校文化素以人才与学问密集而有别与一般世俗文化，具有思想活跃

10、、 文化品位高等诸多特点，呈现出乐观、健康、清爽、高雅的总体风貌。“宿舍文化”育人效能是同学自觉的进行辨别真伪和是非，求良从善，由“他律”上升为“自律”。在同学道德品质形成的过程中，要从道德熟悉到自觉道德行为必需有一个反复“操练”的过程。而建设健康向上的“宿舍文化”是达到这个效果的有效途径之一。同学们在休息状态时，其身心更简单融入四周坏境，在环境同化的作用下，形成良好的个性心理、品质及正确的人生价值观和价值观。 第三，有利于培育同学的集体观念和协作精神。良好的文明风气和宿舍氛围是靠全体成员来营造和维护的，活动中会产生一种无形的约束力，使同学自觉地养成良好的行为习惯和自我修养，也即产生了同学间的

11、集体观念和协作精神! 五、参加对象： E1110班全体师生! 六、活动时间： 20_年x月x日 七、活动地点： 综合教学大楼(1)、404室 八、活动形式： 活动内容由视频，PPT，小组谈论等丰富多样的形式进行班会活动，是班级同学在最大程度放松的基础上正视宿舍问题。 九、活动流程： 1、班会序幕：由班长张琦介绍班会主要内容，并发表演讲，全体同学鼓掌表示班会开头。 2、视频欣赏：观看高校生活视频，是同学们放松压抑与劳碌的心灵，获得精神上的愉悦享受，并且在欣赏至于得到高校生活不行碌碌无为的概念。 3、畅所欲言：话题-你想像中的高校生活是怎样的? 导言：转瞬高校生活已过近2月了。还记得那个刚来学校时

12、雄心勃勃的你吗?那时你拥有可爱天真的笑颜，同时带来的是一份对将来美妙的向往?一次家人的热切期盼，一种内心的喜悦傲慢。又或者还没从高考的失利中走出来?那你又当如何规划以后的人生?林林总总，想象着自己闲逛在校内中，阳光洒满全身，在镜湖的亭子坐下，手捧一本郭敬明的梦里花落知多少，那么诗意的生活!而如今我们的校内生活又是怎样的呢? 4、卫生篇：由PPT播放脏，乱，差的宿舍照片，请同学们谈谈自觉所知的宿舍卫生最糟糕的状况和最美丽的状况，及自己宿舍现存的问题，将各个宿舍的问题集合由全班的才智去解决。 5、生活篇：舍友之间的友情，在高校生活是很重要的部分，每个宿舍谈谈消遣活动有些什么。由文娱委员李亚等人演唱

13、_，活跃现场气氛，调动同学们的热忱。同学们谈谈高校舍友为你所做的感动瞬间。 6、学习篇：由学习委员张朝平、各个宿舍寝室长，谈谈在宿舍如何更好建设良好的学风文明，听听他们的建议。再由同学表态，今后在宿舍学习上会如何改进，如何督促自己和舍友们仔细学习。同学们在学风建立的状况下展望将来，说说对自己的期望及实现这些愿望的实际行动。 7、班会结束：由辅导员做总结陈词，班委会做好后期工作，如负责场地的卫生工作，保持教室良好的卫生环境。争论此次活动存在的问题与不足，探讨合适的解决方案，便于以后工作的完善和顺当开展。 十、留意事项： 1、班会要按时开头，班干部记录出勤。 2、有的同学不去参与，班干部要通知到位

14、，说明重要性，记入班级考勤。 3、整个会议在轻松的氛围下进行，在不影响秩序的状况下小声争论，全部手机必需关机或调成振动。 4、热忱度不高，主持人要充分调动同学乐观性，鼓舞同学踊跃参加争论，乐观发言。 5、不要乱扔纸屑，不要随便挪动桌椅，不要在桌子上乱刻乱画。 6、同学发言，由主持人提示要热闹鼓掌。 7、会后留下部分同学由班长支配，整理好会场，其他挨次离场。 传统节日主题班会大全 篇3 一、活动背景 在日新月异的当今.中，很多的媒体介入我们的生活如电视、手机以及电脑等，同时还有很多由于改革开放而进入中国的外来文化，这一些东西冲击着我们，让我们慢慢忘却了中华五千年沉淀而来的传统文化，传统文化的缺失

15、导致现在的同学对自己的人生观、价值观和道德观产生了错误的熟悉。在学校的学习中，对传统文化的涉及少之又少，间或的涉及就是对古诗词的学习，但是也必需经过具体的讲解才能明白其中的含义。 二、活动目的 1、让同学了解更多绚烂的中国传统文化，领会传统文化的无穷魅力，增加同学的文化底蕴，提高同学的审美观; 2、丰富同学的课余生活，提高同学对学习中国传统文化的热忱; 3、全面进展中国传统文化并促进其与校内文化相结合而共同进展; 4、增加同学爱护和弘扬传统文化的意识，从而激发同学的爱国主义情操。 三、活动预备 1、了解有关中国传统文化，背景及其丰富的内涵; 2、图片、实物以及文字资料; 3、黑板上写出此次班会

16、的主题“弘扬传统文化”; 4、预备小礼物。 四、活动参加人员 全班同学和班主任 五、活动时间和地点 时间：20_年10月30日 地点：学校班 六、活动过程 1、班会伊始 以一首我是我是中国人的歌曲让主题班会拉开序幕，在歌声中班长宣布：“我们班的弘扬传统文化主题班会现在开头”; 2、诵读传统经典 在古筝弹奏春江花月夜背景音乐的音频下，朗诵先秦诸子百家经典、唐诗宋词和元曲中的经典段落; 3、物品展现 让同学各自展现之前要求他们预备的有关传统文化的物品，如中国结、花灯、文房四宝、脸谱等等，并让他们与其他同学进行沟通，说出有关这些物品的传统故事、用途、做法及对它们的感受等; 4、小品观赏及沟通 几位同

17、学自己组织演出小品这样的节日?，从中熟悉到传统文化受到冲击，受到冷落的现状。请同学介绍我们中国有哪些传统节日和你自己最喜爱的传统节日、它的习俗及你喜爱它的 缘由;再结合刚刚的小品通过小组争论，寻求挽救传统文化的途径; 6、做一个小嬉戏，规章是：三个同学一组，两个同学在看完成语后负责作出动作让第三个人猜出成语是什么，在这个过程中做动作的同学不能用声音进行提示，这些成语都是有一些很典型的小故事，哪个小组猜到的成语最多就是获胜组，会赐予精致小礼物; 7、猜灯谜;把全班同学分为四个小组，那个小组猜出的灯谜最多就是获胜组会予以肯定的嘉奖。 七、总结 此次班会给了同学们许多的自我呈现空间，令我们通过各种形

18、式更加深化了解了我们的传统文化，也给我们供应了一个相互学习的好机会，加强了全班同学的沟通。经过这次的班会，盼望我们的同学不仅领悟了博大的情怀，感悟到了精深的文化，还要继承和弘扬优秀的传统文化，并谱写出更新更美的篇章。 传统节日主题班会大全 篇4 活动目标： 1、熟悉我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝愿语。 3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 4、培育幼儿与他人共享合作的.品质及关怀他人的情感 5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动过程： 1、让幼儿回忆自己开心的假期生活，一起谈论。由此，

19、引起有关“过年”的话题。 2、先让幼儿争论自己对“年”的熟悉：为什么要过年?。，过年是怎样的?等等。 3、老师讲有关过年的故事、传奇。 4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很好玩。 5、在观看角摆放有关物品、布置，让幼儿深化熟悉。 什么是“春节” 春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二.或二十四的祭灶，始终到正月十五，其中以除夕和正月初一为.。在春节期间，我国的汉族和许多少数民族都要进行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭祀祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓

20、郁的民族特色。 活动反思： 通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有许多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开头上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。原来我预备了两幅鞭炮的图片给孩子观看的，但刚我取出图片时，孩子对平常见到的鞭炮熟悉，但对卡通的鞭炮不熟悉。但我要在延长活动中，我应在区角活动处预备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。 传统节日主题班会大全 篇5 教学目标： 1、同学了解春节的习俗及各类庆祝活动。 2、让同学分析和熟悉储备年货中的环保问题。 3、让同学分析和熟悉除夕晚餐中的环保问

21、题。 4让同学分析和熟悉节日喜庆方式中的环保问题。 5、同学熟悉到新的时代需要新的春节，应提倡制造一些新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，连续春节带给我们的美妙感受。 课前预备： 老师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。 同学：查阅有关资料，以问卷方式绽开走访调查。 教学过程： 一、引入： 1、结合背景资料向同学介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族进行的各种庆祝活动。 2、春节是个传统节日，除了吃团聚饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节? 二、活动过程： 1、分小组沟通，

22、将查阅的有关资料小组汇总、争论。 老师供应关于选购一次性年货的资料供同学争论：如何从环保和有用的角度动身，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，削减不必要的铺张，削减污染。 2、让同学在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而熟悉到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和铺张资源，从长远来看严峻影响经济进展 的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。 三、老师总结： 绿色春节会不会是年味变淡?最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担忧年味儿悄然溜走，.在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不行能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增加几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应当成为我们日常生活的本色。 四、课后作业： 以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。