《五班级上册数学小数乘法学问点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五班级上册数学小数乘法学问点.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五班级上册数学小数乘法学问点 乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。下面是我整理的五班级上册数学小数乘法学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 五班级上册数学小数乘法学问点 1、小数乘整数(P2、3)：意义-求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数(P4、5)：意义-就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.50.8就是求1.5的非常之八
2、是多少。 1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 留意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律(1)(P9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：(P10) 四舍五入法;进一法;去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、(P11)小数四则运算挨次跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交
3、换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 乘法安排律：(a+b)c=ac+bc【(a-b)c=ac-bc】 除法：除法性质：abc=a(bc) 针对练习： 1、列竖式计算。 270.430.861.21.21.4 (计算并验算)(得数保留两位小数)(精确到非常位) 2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。 7.062.4-5.72.330.540.65105 3.760.25+25.84.80.251.22.5+0.82.5 学校数学四大领域主要内容 数与代数：的熟悉，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估量; 图形与几何：空间与平面的基本图形，图形的性质和分类;图形的平移、旋转、轴对称; 统计与概率：收集、整理和描述数据，处理数据; 实践与综合应用：以一类问题为载体，同学主动参加的学习活动，是关心同学积累数学活动阅历的重要途径。 学校数学三角形为什么具有稳定性学问点 任取三角形两条边，则两条边的非公共端点被第三条边连接 第三条边不行伸缩或弯折 两端点距离固定 这两条边的夹角固定 这两条边是任取的 三角形三个角都固定，进而将三角形固定 三角形有稳定性 五班级上册数学小数乘法学问点