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1、创建新集体学习内容1.1.2 创建新集体师：教学设计生：学习疑惑A.团结协作B.很多朋友C.找帮手D.先打基础 4.在班集体里，如果没有，各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙。（） A.共同的友谊B.共同的目标C.共同的兴趣D.共同的价值观 5.绳子要拧成一股才更刚韧，班级里的同学要，班集体才更团结有力（） 各尽其能，发挥所长有共同的目标并为此努力奋斗各取所需团结友爱只讲竞争不求合作突出个性 A.B.C.D. 6.闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明() A.在集体中不能有自己的突出表现 B.在集体中不能有自己的声音，个人见解 C
2、.在集体中应同心协力、团结奋斗 D.在集体中只能有一个声音，完全一致的表现 7.进入新的学校，要创建一个良好的班集体，你认为以下建议中正确的有() 班集体要树立共同的目标；同学之间要团结协作，互助前行 班里同学都学习好了，班集体自然就是最优秀的； 大家要八仙过海，各显其能，发挥自己所长，努力为班集体做贡献； A.B.C.D. 四、拓展提升：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅极大地培养了同学们的学习
3、兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这段材料体现了该班什么特点？学习目标让学生共同生成一个集体建设的目标；引导学生都能在集体中找到自己的位置，各展所长；学生之间相互协作，培养学生的集体主义观念。重 点 懂得如何创建一个新集体。难 点 懂得如何创建一个新集体。一、预习检测：（认真思考，展示成果）1.如何创建新集体？二、合作探究（领先来自争锋，成功源于合作）1.我们心目中的班集体 ： 2.莱布尼茨说过“世上没有相同的两片树叶”希望每位同学都能找准自己在班级中的位置，把自己的智慧和热情奉献给集体的建设。我能为集体的建设做些什么？ 3.阅
4、读课本第八页方框内容，讨论回答书中问题。三、展示反馈：（突破易错点 挑战零失误）1.进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（）A树立共同的目标 B各尽其能，发挥所长，奉献集体C团结协作，互助前行 D只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话给我们的启示是 （ ）A.建设一个优秀的班集体要有共同的目标 B.建设一个优秀的班集体需要很多人C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建设优秀班集体3.（俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要() 师：教后反思生：学习收获2