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1、学校数学书籍的读后感范例 仔细读完一本著作后，大家心中肯定有许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于学校数学书籍的读后感，欢迎阅读! 学校数学书籍的读后感1 这几天，我看完了奇异的数学王国。这是一本特别好的的书，它可以把奇异的数学学问带到书里，让我爱不释手。其中，让我印像最深，也让我觉得最好看的是大灰狼赖账。 故事是这样的：猴法官知道了蛋糕被抢大事，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，观察狼胖了很多，说：“你吃了蛋糕应当付别人钱呀。”狼听了装作不知道拿了几块，无法付钱。这时，小羊说：“我爸爸说你
2、拿了28块。”“不行能，决没有这么多。”狼狡辩道。“那你说拿了几块?”“我想跟小羊岁数一样多。”“我们家几代人岁数加起来有一百多岁。”羊爸爸说。猴法官听了以后，用了奇妙的方法算出狼拿了几块，得出38块。狼听了，特别懊悔，可他连3块也买不起。猴法官就给他应有的惩处。 这件事情告知我们不要做坏事，不然会受到惩处。我还觉得猴法官清正廉洁，机灵聪慧，是个很好的法官。以后，我肯定要学好数学，做一个跟猴法官一样的数学小天才，能人。 学校数学书籍的读后感2 暑假里，我读了数学在哪里这本书，它主要是唐彩斌和彭翕成编写的，这两位文学作家很出名气，我还读过他们好多的书籍。 数学在哪里里面讲解了很多好玩的数学学问，
3、运用故事讲解，让我很简单理解，树立的内容各种各样，有乘除法估算，有简便运算和熟悉毫米和千米，还有熟悉周长、面积等等。那里面还有好多趣味的题目，难的题目有时候让我苦思冥想，一个多小时才能解出答案，简洁的也很快，我可以5分钟之内就做出来。真是一本有挑战的书啊。 这本书我读过之后，感觉真是一本好玩的书，盼望全部的小伴侣都可以看一看里面的数学学问，挑战一下有难度的题目，熬炼自己的思维，让自己不断成长。 学校数学书籍的读后感3 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实;读一本好书可以使你明辨是非;读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜爱读书，喜爱读书，从读书中获
4、得欢乐与幸福。这是我们其次试验学校师生们不断的追求。我最近读了数学故事这本书。本书紧密联系现实生活，是以课本为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、规律推理等方面叙述了一个个精彩的小故事。这里不仅能赐予同学才智，还能赐予同学力气，在训练之路上收获的欢乐与幸福。这里的数学不在是枯燥的数字，而是一个个活泼好玩的故事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。 就说神奇的数字1吧，先讲小故事，数字王国召开大会，主要是讲讲各个数字成员的用途。再说，是有着特别含义的数字。我们大家都知道，排序的时候，就意味着第一位。而所谓第一位，就是大王或者头目，甚至班长、队长什么的。可是在
5、衡量物品的数量或大小的时候，也被用作代表“很小”、“少”的意思。这时的1，和刚才所说的代表挨次的意思就完全相反了。即使在一个很小的地方，也能发出刺眼的光线。大家听过“一字值千金”这句话吧?这里把“一”和“千”放在一起比较，更突出了“一”的力气。还有像“千里之行始于足下”、“以一推十”这类的名句也足以证明的奇妙之处。 之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西，数是数学学习的基础，数字是隐藏才智的精灵，每一个数字背后都有着好玩的故事。0是由谁制造的呢?无穷无尽的数字都有怎样的分类呢?数字之间会发生一些怎样好玩的故事呢?数字王国的秩序如何维持?这些好玩的数学问题在这本书中都有叙述。每一个平凡的
6、数字背后都有一段不平凡的故事，这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界。在这里，数学不再枯燥，数字成了一个个布满才智的精灵。好玩的数学问题，敏捷的解题思路。它不要求你肯定解出答案，而是盼望你从这些故事中提炼出一种数学思维。奇数、偶数隐蔽的隐秘这个故事的后面考考你，韩信率部队屡克敌兵，于是赏三军，并且进行了一场拔河竞赛。左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵，右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。竞赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当，但左边那2个大兵是孪生兄弟，力气特殊大，他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和。还没竞赛，韩信就说出了胜败，赛后结果正是韩信所说的。那么韩信究竟是说哪边
7、成功呢?象这样好玩的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维。还有休闲吧、思维拓展训练营、问题直通车等关心理解数学学问。信任这本书将激励孩子告辞一般与平凡，在轻松的故事中变得更加优秀。 学校数学书籍的读后感4 崭新的一天开头了，我在做作业时，突然眼前闪过一本书的背影，我奇怪地停下手里的作业，转身拿起看了起来。 这本书可好玩啦。我仿佛置身其中，聪慧，机灵，活泼顽皮的马小跳带着我，来到了数学世界。并在这里解开了一道又一道难题。例如开空调，天冷了，三家人都开空调，但大家一起开的时候功率大，线路承受不起，因此大家要想方法解决实际的苦难，大家把难题扔给了马小跳处理，马小跳严厉而又仔细地考虑问题，并又
8、做了实际的考察，最终合理解决了大家的问题。原来空调在同样的功率下可以计算出它的用电量，4台空调是一样的功率下，假设3台空调同时开，每天可以开24小时，用电量等于243=72小时，现在平均4台空调上，每台可以用724=18小时。我觉得好有意思。 这本书我喜爱，他把数学学问寓于故事中，让我既读了故事，又学会了学问和道理。 学校数学书籍的读后感5 今日，爸爸给我买了一本书，我一看是马小跳玩数学，这是什么书呀?于是我津津有味地读了起来，我发觉原来这本书还真好玩，其中有个故事令我特别难忘，就是扑克嬉戏。 故事是这样的，有位魔术师请了一位观众抽了一张扑克牌，让观众不要给他看，而是给其他的观众看，然后魔术师
9、就给了这位观众一个公式，让他把所抽的扑克牌上的数字先乘以2，再加3，和再乘以5，最终再把积减去25，然后让他把算出的结果告知他，那位观众算好后就把结果50告知了魔术师，只见魔术师从牌里抽出了一张数字6的扑克牌给观众们看，观众们都感到不行思议，后来又用同样的方法试了几遍，都是正确的，观众们发出了啧啧地赞扬声，其实这位魔术师是运用了数学公式，他把结果先加上10，然后再把和除以10，这样结果就出来了。 还有许多这样精彩的数学嬉戏，让我们在玩的时候就把握了学习方法，真的很棒! 放暑假了，妈妈给我买了一本书，我很快就被书的名字吸引住了，马小跳玩数学，在平常，大家都是学数学，而马小跳把它变成了“玩数学”，
10、我感到很有意思，数学怎么就可以玩呢?想到这，我边翻开了书看了起来，果真和以前的大不一样，很有意思的。 已将故事的方式，将数学通俗易懂的叙述给大家，树立有许多好玩的故事，我喜爱蜗牛爬鱼缸和野战有嬉戏大事等。 每个故事都有一道数学题，马小跳都能一一解答。马小跳是一个聪慧欢乐的同学，他有正能量，在生活中遇到各种问题他都能保持乐观向上的心态。他爱玩、爱闹、爱哭、爱笑也闯祸不止。成果一般却有情有意，真诚待人，是一个诚恳和善的好同学，我艳羡他，更佩服他。 读了马小跳玩数学这本书后，我也明白了学习数学的窍门了，无论难题有多大，只要我们肯专心、下苦功就肯定能够找到方法解答的。数学可以玩，语文也可以玩，让我们一同来把课文难题当作嬉戏来玩玩吧! 学校数学书籍的读后感范例