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1、2021年小班科学活动厉害的小舌教案反思这是小班科学活动厉害的小舌教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。活动准备：1、每人镜子一面，调味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管一根。2、电脑、投影仪、多媒体课件。活动过程：导入，引出主题1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音？认识舌头各部分的名称及部位1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它？
2、今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。2、幼儿边观察边发言。3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫舌根，舌根的前面部分叫舌体，舌体的最前面叫舌尖，舌体的上面叫舌背，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫舌腹，舌腹上有舌系带、血管和突起。4、师：刚才小朋友说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。（看多媒体软件）了解舌头的作用1、幼儿和教师试试舌头不动，还能不能说话。2、师：舌头除了能帮助我们说话，还有什么作用？（幼儿讨论）3、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问：你尝到了什么味道？是
3、谁帮助你知道这些味道的？舌头为什么能尝出各种味道呢？（教师：因为舌背上有许多小小的味蕾，这些味蕾对味道特别敏感。）什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏？（看多媒体介绍。）4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。 教师指导并引导幼儿讨论：为什么有的小朋友的舌苔会特别重？（教师：因为舌头是反映身体状况的一个标志。）5、教师：我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。讨论如何保护舌头1、师：如果舌头生病了或受伤了，我们一定会觉得很痛苦，那应该怎样保护自己的舌头呢？2、幼儿讨论。3、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷
4、的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。活动延伸：1、智力抢答，教师出有关舌头的知识题，幼儿抢答。2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样，它们有什么特殊的本领。教学反思：整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活跃起来，提高幼儿的兴趣，然后再讲述舌头特点和作用。活动中我培养了幼儿的观察能力。相关知识小班科学教案：哪些物体会浮起来：小班科学活动哪些物体会浮起来教案主要包含了教学目标，实验过程，教学重
5、点等内容，知道那些物体能浮在水上,那些物体会沉下去。对沉浮现象有兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学哪些物体会浮起来教案吧。小班科学教案：不沉的纸船：小班科学活动不沉的纸船教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，材料准备，经验准备，个案观察，活动过程，活动反思等内容，乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。初步了解蜡不吸水的特性。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学不沉的纸船教案吧。小班科学教案：野花和野草：小班科学活动野花和野草教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步熟悉各种颜色，感知野花和野草的色彩。学习从上至下地观
6、察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学野花和野草教案吧。相关小班科学教案小班创新智能活动：红色联想小班科学教案：变了变了小班科学教案：不同的萝卜小班科学教案：不同的声音小班科学活动：我家的家具小班科学教案：热乎乎的东西小班科学教案：蚊子是害虫小班科学教案：糖和盐哪去了小班科学教案：可爱的蛋宝宝小班科学教案：谁转得快小班科学教案：抱抱小兔小班科学教案：各种各样的声音小班科学教案：饮料的气泡之谜小班科学教案：认识洋花萝卜小班科学活动怎样最凉爽PPT课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子FLASH课件动画小班科学活动做棒冰PPT课件小
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