《广西桂林市2017_2018年八年级语文下学期期中检测试题新人教版20180522481.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西桂林市2017_2018年八年级语文下学期期中检测试题新人教版20180522481.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西桂林市2017-2018年八年级语文下学期期中检测试题（用时150分钟，满分120分）注意事项：1试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；2考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。第I卷：选择题（共24分，请在答题卡上答题，否则答题无效）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1、下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）A傲然（o） 颓唐（tu） 迂腐 (y） 奔丧 (bn）B琐屑（xio） 诮骂（qio） 忻然（xn） 弊端（b）C兜鍪（mu） 昳丽（y） 期年（q） 旗靡（m）D惨淡 (cn） 差使（chi） 栅栏 (zh） 交卸 (xi） 2、下
2、列词语书写全部正确的一项是（ ）A伶仃 够呛 嫌恶 苦心孤诣 B弊端 鹌鹑 卞急 略胜一愁C昼夜 侥幸 戌边 悲天闵人D车辙 做揖 宫闱 劳而无功3、下列加线词语运用不恰当的一项是（ ）A非洲贫苦国家的人们经常挨饿，不能饱食终日。B顾况性格诙谐，不拘小节，曾经写诗嘲讽权贵，被贬饶州司户参军。C小提琴与钢琴在中国近代音乐史上的地位旗鼓相当，是在中国影响最为深广的两种近代西洋乐器。D离开家乡这么久，看到现在家乡衰败的样子，不禁使我触目伤怀。4、下列句子没有语病的一项是( ) A回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。B大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作
3、系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。C校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。D在阅读文学名著的过程中，我明白了许多处世的道理，感悟了人生的真谛。5、下列句子中的标点符号，使用有误的一项是（ ）A屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。B不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！C中医认为，荠菜味辛甘，具有和牌、利水、止血、明目等养生功效。D人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？6、下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）A战国策是一部记录战国时期各国谋臣活
4、动的史书，语言生动，人物形象鲜明，善于借助寓言、故事说明抽象的道理。邹忌讽齐王纳谏选自战国策。B史记是西汉著名的史学家司马迁所撰写的一部编年体史书。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C“乐府”最早是音乐机关的名称，汉代专门负责采集各地民间诗歌和乐曲。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代的乐府诗汇编成乐府诗集。D左传相传是春秋时的史学家左丘明所著，它是为春秋做注解的一部史书，原名为左氏春秋。曹刿论战即选自该书。二、课内现代文阅读（6分） 合欢树 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，
5、是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦! 根本没用!
6、 ”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是
7、得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们
8、搬了家。我 再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我 摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿， 手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草
9、”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。院儿里的老太太们还是那么
10、欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。7、填入文中空
11、白处的词语，最恰当的一项是(2分)（）A很少偶尔推说B没有一次说C很少一次推说D很少偶尔就说8、文章一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突，下面对原文的理解，不正确的一项是(2分) （ ）A、儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。B、突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的形象构成对比。C、展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。D、这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸
12、引力。9、下列对原文的理解，不正确的一项是(2分) （ ）A、“悲伤也成享受”，是说母亲的早逝是令人悲伤的，但想起与母亲在一起生活的往事，又让人感到温馨。B、母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。C、在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更重要。D、母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。三、文言文阅读 （8分）阅读下文，完成题目。 曹刿论战 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食
13、所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10、下列加线词解释有误的一项是(2分)（ ）A又何间焉（参与）B肉食者鄙（卑鄙）C神弗福也（赐
14、福，保佑）D小大之狱（案件）11、下列句子中， “之”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)（ ）例句：登轼而望之A公与之乘B小大之狱C肉食者谋之D彼竭我盈，故克之第卷： 非选择题（96分）12、翻译下面这句话的意思。（4分）一鼓作气，再而衰，三而竭。 。13、本文详略得当，详写了 ，略写了 ，这样安排的好处是 。(3分)四、古诗鉴赏（6分）十五从军征十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，“松柏冢垒垒。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向看，泪落沾我衣。14. “十五从军征，八十始得归”运用了
15、什么艺术手法？(3分)15.全诗表达了一个怎样的主题？(3分)五、默写( 每空1分，多填、填错、填漏字该空不得分，共10分) 16、（1）官船来往乱如麻， 。朝天子（2） ，匹马戍梁州。诉衷情（3） 。莽红尘何处觅知音？青衫湿！满江红（4） ， ，心却比，男儿烈。满江红（5） ，虽欲言，无可进者。邹忌讽齐王纳谏（6） 悠悠， 。南乡子 登京口北固亭有怀（7） 此生谁料， ， 。诉衷情（8） 但此时地上的杨柳已经发芽， ，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。风筝五、请用正楷字体书写下列文字（5分）17、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。六、综合性学习（6分）18、某学校开展“我和青春有
16、一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。(6分)（1）【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（3分）活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：_（2）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言对人物进行介绍。（3 分）备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。_ 六、课外现代文阅读（15分） 傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心
17、想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您
18、老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（j，一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，
19、我伸长脖子看老爷子的铁盒子。“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。选自北京晨报19.结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。（2分）20.成语谐音往往造成幽默效果，中“坐椅待币”这个
20、成语是由成语 谐音而来的。（1分）21.结合语境，从人物描写的角度说说下边划线内容的表达效果。（4分）走近一看，她食指和中指在不停地绕动。一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽！”22.通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。（3分）23.结合文段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？（3分）24.积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品 ，她的诗集繁星春水是饱含童真与母爱的智慧之作，深受印度诗人 的影响。（2分）四、作文（50分）按照下面的要求，写一篇600字以上的作文。我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神只
21、要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！ 请以“原来，我也有_”为题目，写一篇作文。要求：半命题作文，请把文题补充完整后再作文；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案：1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.D 12、第一次击鼓士气振作起来，第二次击鼓士气就衰退了，第三次击鼓士气就衰竭了。 13、本文详略得当，详写了 战前准备和战后分析 ，略写了 战争过程 ，这样安排的好处是突出曹刿的远谋。 14、“十五”、“八十”运用了对比手法，强调服役时间之久，从而揭露兵役制度的残酷。（
22、答夸张可酌情给分 ） 15、全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。 16、（1）全仗你抬声价 （2）当年万里觅封侯 （3）英雄末路当磨折 （4）身不得，男儿列 （5）期年之后 （6）不尽长江滚滚流（7）心在天山，身老沧州 （8）早的山桃也多吐蕾 18、（1）活动三：举行“分享青春”话题讲座（2）诸葛亮三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。文天祥南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。袁隆平杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。 19、（2分）示例：智者的幽默，智者幽默心等等（抓住“智者”“幽默”两个关键词即可） 20、（1分）坐以待毙 21、（4分）运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。 运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生故弄玄虚卖关子时的可爱样子。（意近即可） 22、（3分）杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心（意近即可） 23、（3分）示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”；所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。（意近即可，答出第段中两点各1分，结合实际1分） 24、（2分）忆读书 ；泰戈尔9