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1、精选清明节主题班会教案设计学校5篇 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。在此我共享了清明节主题班会教案设计学校，一起来看看吧! 清明节主题班会教案设计学校第一篇 活动目的： 1.通过队会，让同学对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义训练，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。 活动预备： 清明节来历和风俗等资料的介绍 活动过程： 一、引入主题 师朗诵：清
2、明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 师问：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是清明。今日，我们在这里进行 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。盼望同学们能够在班会中有所收获。 二、介绍清明节 生讲：传奇在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏全部跟随他流亡在外的随从。只有介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。 晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，肯定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大
3、柳树，死了。晋文公发觉介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 如果主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动连续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。 三、清明节习俗的介绍 主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命
4、传统训练的一种形式了。 四、播放唱歌二小放牛郎。 五、诗歌朗诵英雄赞歌 主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今日的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习。 主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上连续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的富强富强而努力学习！ 主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。 师总结：今日，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些学问，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应当遗忘，我们今日的幸福生活来之不易，是很多
5、革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习。盼望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。 六、布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇大手拉小手欢乐过清明的作文。 清明节主题班会教案设计学校其次篇 1、认知目标：通过班会，让同学对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通讲故事知道我们今日的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、喜爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱.。 班会过程: 男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革
6、命先烈长眠于地下。 女：历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和绚烂的文化耸立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了转变这一切，多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。 男：今日，我们在这里以革命的名义想想过去。 女：以现代化建设飞速进展的现实来告慰英魂。 合：先烈们，你们安眠吧! 男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，假如你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的漂亮的鲜花吧! 女：历史刻在石头上的记录可以随时间的消
7、逝而慢慢消逝，但刻在人们头脑中的记忆却永久清楚。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永久矗立。 女：我们不会遗忘，我们怎能遗忘! 男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，观赏这漂亮的鲜花吗? 女：不，他们盼望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、漂亮。 (一)、了解清明节 1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。 让同学知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络进展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。 (二)、学会去爱 1、故事 刘邦祭祖 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你，你是怎么想的? 汉高祖
8、刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母， 只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱.。 2、录象片段：解放战斗 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗? 体会：我们今日的幸福生活是很多先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏困难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。熟悉到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。 4、诗朗诵站在烈士纪念碑前 同学明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，
9、将来使我们祖国更富强。 清明节主题班会教案设计学校第三篇 一、活动目的： 四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义训练，促进我校精神文明建设，引导全校同学树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教育处、少先队拟进行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。 二、活动事项： 1、组织全校同学观看爱国主义影片。 2、组织五班级同学网上祭祀革命先烈。 三、活动时间：四月三日 四、活动地点：新地学校电教室 五、活动人员：新地学校全体师生 六、活动支配： 1、4月3日下午2点，全校同学准时到三楼电教室入座。 2、教育处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。 3、观看爱国主义影片
10、地雷战。 4、组织五班级同学观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。 5、两项活动结束后，各班级布置争论对清明节的熟悉以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。 七、留意事项： 1、各队员必需系红领巾，以严厉仔细的态度单参与活动。 2、队员活动期间不能大声喧哗及随便说笑。 清明节主题班会教案设计学校第四篇 活动目的： 1、通过这次主题班会，盼望同学作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，乐观的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导同学了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。 3、 使同学在欢快的活
11、动中把握防火安全学问，增加同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救力量，削减火灾难事故的发生， 活动过程： 一、活动导入 1、同学们，有一首诗想必大家都很熟识，清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。 3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感谢之情。 4、我国为清明节特殊设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物
12、质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深化地了解它，争取在节日里过的更有意义。 二、清明节学问 咱们班里有许多小讨论员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。 清明习俗四则找四个同学来讲 1、清明节要荡秋千。 2、清明要踢蹴鞠。 3、清明肯定要去春游。 4、清明也要放风筝哦。 5、原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀! 三、清明节的诗歌 其实，古人也常常用写诗的方式来纪念清明节的。 请明古诗诵 清明日 苏堤清明即事 四、清明节学问大考场 必大家应当了解了许多清明节的文化，下面我们就要考考大家。 五、清明节故事 a:说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。 b:让我们
13、听听他的故事吧。 寒食节来历由4个同学各讲一段 a:让我们来听几个革命故事。 革命故事我来讲革命故事两则 水缸的隐秘 朱德的扁担 六、清明防火 1、着火了，怎么办? 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、怎样报火警? 3、班主任总结：通过今日的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义， 中国人历来注意情感，.本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与
14、缅怀。我们信任亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭祀，我们华夏儿女也肯定会一代代连续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的脚印，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要喜爱它，过好它，还要更好的传承它。 清明节主题班会教案设计学校第五篇 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年同学虽然热切希望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年同学，对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知
15、之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二 、活动目的： 1、通过这次主题班会，盼望同学作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，乐观的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导同学了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。 3、通过这次主题班会，增加青少年对传统文化的认同感，喜爱民族文化
16、，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动时间:2022-3-30 四：活动地点：六班级(2)班 五、活动预备： 1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、同学课前搜集整理清明节有关学问、资料、图片等。 3 、每位同学调查自己家的家族史。 4 、每组选若干名同学参与“清明学问知多少” 竞赛，预备竞赛的题目。 六、活动过程 班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我
17、国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。 (一)利用竞答沟通的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。 1、 引导学介绍清明节的由来 生：简述晋文公与介子推的故事(略) 生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，由于清明及寒食节的日期接近，民间慢慢将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便慢慢融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今日的清明节。从今，清明节春游扫墓成为中华民族一种固定的风俗。 设计意图：通过同学自己搜集叙述清明节的由来更能深化领悟清明节的文化内涵。 2、指导同学领悟清明祭祖扫墓的文化内涵 班
18、：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。 播放清明节习俗活动影像资料或展现有关图片 ，最终播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。 班:看了最终一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组争论小组代表口答) 总结：清明祭祖不行少，扫墓祭祖”可以关心我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的熟悉，让每个生者都.自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬
19、意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。 祭祖方式：寄予哀思的同时也要爱惜城市环境，实行鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。 引导同学相互介绍自己的家族，并沟通自己在清明节与父母去扫墓祭祖准备。 班:没有我们的祖先就没有今日的我们，他们还为我们今日的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应当纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。 播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。同学五人一组沟通观后体会、同学推举代表谈
20、谈体会. 生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今日的和谐，今日的幸福。因此，我们要珍惜今日的幸福生活。 班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关学问吗?下面全班按课前布置分成两组相互提问，答对问题最多的一组获胜。 3、指导同学以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。 问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处? 蹴鞠是一种什么嬉戏?谁创造的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题 设计意图：通过小组争论辩论抢答的方式有助于同学全面了解清明节的习俗，直观的
21、画面有利于同学真实感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。 二、指导同学扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等， 一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。 设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让同学用自身的力量去缅怀先人烈士更有意义。 三模拟祭扫烈士现场: 奏哀乐，全体同学默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄予对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。 设计意图：通过模拟活动，让同学在感知的基础上，用详细行动缅怀先人烈士，让同学的情感在详细活动中得到升华与提高。 四. 总结: 1、用一分钟演讲的形式让
22、同学谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。 2、班主任总结：通过今日的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注意情感，.本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们信任亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭祀，我们华夏儿女也肯定会一代代连续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的脚印，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要喜爱它，过好它，还要更好的传承它。 设计意图：先由同学总结是检验本节班会课效果的有效方法，老师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让同学对本节班会课的学习有一个总体上熟悉。 五、拓展 清明节小长假与父母一起祭祀
23、祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。 设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让同学从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。 六、反思 清明节前夕学校按例要求各班主持班会、制作小花或花圈祭扫烈士墓，进行爱国主义训练活动，我应德育校长的要求，教大家做纸花或扎花。于是我把美术与班会结合起来教学可谓一举两的。课前要求同学充分调查相关资料，课上利用竞答沟通的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。引导同学了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革
24、命精神，珍惜现在的美妙生活。同时指导同学扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并简洁模拟祭扫烈士现场祭祀。最终鼓舞同学清明节小长假与父母一起祭祀祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。通过这次主题班会，盼望同学作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，乐观的过一个有意义的清明节。 但是在教学后我发觉同学们虽然通过制作或绘画或实际参与清明节活动表达了自己对先人及烈士的缅怀及仰慕之情，但是由于过于强调“先人”、“烈士”，同学从内心里对生命产生了敬畏之情，同时也从内心上片面的认为清明节就是“鬼节”，另一方面，过分注意追古思今，强调爱国主义思想政治训练，是清明节变成了思想政治课，变得枯燥。这些都是由于在教学中或许是由于时间的仓促，没有细致的关心同学全面解读从清明节的文化内涵。因此，我打算在清明节后针对清明节的文化内涵与同学作一次深化的探究。. 精选清明节主题班会教案设计学校5篇