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1、小班中秋节主题活动教案五篇 依据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。下面就是我给大家带来的小班中秋节主题活动教案三篇，盼望能关心到大家! 小班中秋节主题活动教案一 活动目标： 1、了解、熟悉各种各样的月饼。 2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作嬉戏的力量，增加幼儿交往力量。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 阅读区：幼儿用书秋日旅行，各种月饼图片。 手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。 商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。 活动过程： 一、出示月饼，引起幼儿爱好 看
2、，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的外形、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。 二、介绍区角材料，提出活动要求 手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的美丽?包好就可以拿到商店卖。假如卖完可以用橡皮泥制作月饼。 商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演。 阅读区：书里有许多的月饼，大家可以看一看有些什么样的? 三、幼儿自主选择区域进行活动，老师巡回指导。 四、幼儿听音乐结束活动，整理整理玩具。 五、评价幼儿活动 小班中秋节主题活动教案二 活动目标： 1、
3、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 4、通过参与节日环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。 5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 四、观看月饼
4、，通过共享月饼体验节日的欢乐。 1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。 五、共享月饼。 活动反思： “熟悉中秋节”这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 小班中秋节主题活动教案三 活动目标 1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 3.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备 1.歌曲爷爷为我打月饼的录音
5、磁带、录音机。 2.情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程 1.观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 小班中秋节主题活动教案四 活动目的： 1、能够听小伴侣说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。 4、让同学了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动预备： 刚过的中秋节。
6、活动重难点： 仔细听其他小伴侣讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师叙述自己的中秋节。 小伴侣们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小伴侣们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问 好啦，老师的中秋节就过完啦，小伴侣们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小伴侣们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小伴侣讲的时候，其他的小伴侣，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小伴侣叙述自己好玩的中秋节。 那么，
7、老师倒数321，最先举起小手的小伴侣，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 三!二!一! 四、总结，结束课程。 哎呀，小伴侣们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 小班中秋节主题活动教案五 主要涉及领域：语言 活动目标： 1.在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 3.知道节日时人们主要的庆祝活动。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伴侣(可移动)、小床等。 活动过程： 1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。 (1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进行争论。 2.在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。 3.分角色朗诵诗歌。 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。 小班中秋节主题活动教案五篇