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1、四班级上册苏教版数学学问点 阅历是数学的基础，问题是数学的心脏，思索是数学的核心，进展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。下面是我整理的四班级上册苏教版数学学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 四班级上册苏教版数学学问点 1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线相互平行。 2、在同一个平面内假如两条直线相交成直角，就是说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3、假如两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也(相互平行)。 4、假如两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也(相互平行)。 5、从直线外一点到这条直线所画的(垂直
2、线段)最短，它的长度叫做这点到直线的(距离)。平行线之间的距离(到处相等)。 6、长方形：对边相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。 7、长方形的周长=(长+宽)2; 长方形的面积=长宽; 8、正方形：四条边都相等，四个角都是直角，两组对边分别平行。 9、正方形的周长=边长4;正方形的面积=边长边长。 10两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。其特点是：对边相等，对角相等。两组对边分别平行。 11、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。其特点是：只有一组对边平行而另一组对边不平行。平行的两边叫做梯形的底，其中长边叫下底;不平行的两边叫腰;两底间的距离叫梯形 的高。 12、正方形是特别的长方形;
3、长方形和正方形是特别的平行四边形。 13、平行四边形简单变形，具有不稳定的特性。 14、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 15、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。 16、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 17、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 18、我们学过的图形中，长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称图形。 19、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线; 20、过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。 数学四则运算的法则 1、加法a、整数和小数：相同数位对齐,从低位加起,
4、满十进一b、同分母分数：分母不变,分子相加;异分母分数：先通分,再相加 2、减法a、整数和小数：相同数位对齐,从低位减起,哪一位不够减,退一当十再减b、同分母分数：分母不变,分子相减;异分母分数：先通分,再相减 3、乘法a、整数和小数：用乘数每一位上的数去乘被乘数,用哪一位上的数去乘,得数的末位就和哪一位对起,最终把积相加,因数是小数的,积的小数位数与两位因数的小数位数相同b、分数：分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母.能约分的先约分,结果要化简 4、除法a、整数和小数：除数有几位,先看被除数的前几位,(不够就多看一位),除到被除数的哪一位,商就写到哪一位上.除数是小数是,先化成整数再除,商
5、中的小数点与被除数的小数点对齐b、甲数除以乙数(0除外),等于甲数除以乙数的倒数 学好数学的方法和技巧总结 主动预习 预习的目的是主动猎取新学问的过程，有助于调动学习乐观主动性，新学问在未讲解之前，仔细阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学学问的重要手段。 因此，要留意培育自学力量，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告知了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思索，步步深化，学会运用已有的学问去独立探究新的学问。 让数学课学与练结合 在数学课上，光听是没用的。自己也要在草稿纸上练。当遇到不懂的难题时，肯定要提出来，不能不懂装懂，否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时肯定要全神贯注，要留意细节问题。应抓住听课中的主要冲突和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思索，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 四班级上册苏教版数学学问点