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1、得与失谈论文800字高中 老子曾经说过：“同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。”乐于得必乐于失，有失才有得。下面是我给大家带来的关于得与失的作文，欢迎大家阅读! 关于得与失的作文篇1 人生，最宝贵的不是欲得而得不到，欲留却已失的东西，而是珍惜现在所拥有的。不懂得珍惜才是最惋惜的事，也才是最愚蠢的行为。由于所拥有的总有失去一天，与其在失去时后悔，不如在拥有时好好珍惜! 若是幻想，假如我不行拥有，彷徨中注定错过，我失去了多少?我不敢轻言。我只知道，我们都在成长，但很迷茫，一每天中成长的我，是渐渐的走向堕落消逝亦或毁灭?我不知道，也不敢轻易知道，每个人都在怕着一件事，或许就是怕自己把自己看得
2、太穿，而没方法骗过自己 这个世界还是有公正的，起码同谓“人”!正因此，我们才有公正的机会。但，有的人情愿向前踏上一步!这就是一步的效应，每个人在自己的世界都是皇帝，但这没法适应人群之间。别期盼着有人来三顾你茅庐，就像这机会一样，不是人给的，而是自己争取并珍惜下的! 与其在幻想中自傲，现实中失意，何不如一次竞争?或许，会发觉，爱做梦是人的天性，而现实是要等你来接受考验。一切都是有可能的，人的一生原来就是处在不断尝试，不断体验，不断总结，不断提升的过程。得失之间，仅有一线刘轩说的对，再试一次，说不定这一次就胜利了! 太多的得失，其实不必太多在意，今日所拥有的，明天可能就会失去，今日所失去的，明天可
3、能又会重新拥有，关键在珍惜眼前所拥有的!人生最大的财宝在于懂得珍惜，假如，每件事，每个人，每样物，都能被你所珍惜，那样，你将会是多么的富有! 关于得与失的作文篇2 这次月考，我考得不好，不过全班的平均分却提高了很多。 今日语文老师要求我们写一篇自己对这次月考的语文成果的感受。当然也要把它们牢记在心里，不要再犯同样的错误。我觉得我这次考试所得到的收获很大。像以前的：阅读短文、口语交际、作文意思理解我都丢了许多的分，最终只能考到80多分左右，可是自从经过我努力(虽然不是很刻苦)之后，我的分数就提高了。上个学期的期末考试我也“阴差阳错”地得了个90分，现在也是一样。 我为了考好分，只有一个目标能考上
4、好的高中、高校，我始终坚持着，我心想肯定要完成这个愿望，而且这次的考试让我领悟到了一句深奥的话：一分之差往往可以转变一个人以后的命运、以后的前途。这句话的意思是：假如考试规定要500分才能上中学或高校，你只要考分，就算只差0.5分，你也会被淘汰掉，这样，你的将来就会发生巨大的转变，并且转变你的一生。这次考试的失误也让我有那么一些惋惜，由于有一些老师讲过的题目我都做错了，这是由于我上课没有听懂没有记牢才造成的。而且丢分特殊多，特殊多错的，我爸爸认为我现在在书写上不好，所以扣的分几乎都是这里，所以考不高，这次考试我觉得我错得最多的地方就是解释词语，由于很多词语我没有去仔细地听，到了考试我只能瞎填，
5、还有一些记日子的，例如李大钊的被难日和有关2022年的奥运会的学问，这些我差一点就写错了，可见着些题是多么的重要，我决得这些错误对我来说也是有那么一点好处的，起码它可以告知、提示我不要在同一个地方跌倒，还可以平衡我的心情程度，不要由于考到了90分而傲慢、了不起。就像我们学过的文章一样必需要有一些东西在旁边“当心、留意、总结、提高”，我所犯的错误就能像这样来提示我，所以我必需克服以前的错误，才能做到那句名言当心、留意、总结、提高。 我通过这次考试，发觉其实只要肯付出努力，是决不会没有收获的。所以我们肯定要付出努力，所的得到的收获将会让你的生活变得更加精彩。 关于得与失的作文篇3 “春华秋月何时了
6、，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌仍犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”每每我读到这首南唐李后主的虞美人诗词之时，内心便会波澜乍起，难以安静。 人生苦短，行走在人生路上，总会有很多得失和起落。我们每天都在经受着收获，同时也在承受着失去。有进退，有荣辱，有得失才是人生。人生就是在岁月的得失之间来来回回徘徊，从而激荡着生命的火花，演绎了一出出人生的悲喜剧。 有些东西该是你的就跑不掉，不该是你的留也留不住。有时我们舍命想要得到的，可到头来，比没得到时却更令人绝望。有时在得到的同时又往往是失去，而失去的又何尝不是一种获得呢? 太奢望得到便成了急功近利，太惧怕失
7、去便会整日郁郁寡欢。有些事越在乎往往越简单失去，覆水难收或许人人都懂。可我们生活在物欲横流的现实.中，我们的心也疲于功利、贪欲和欲望之中，苦不堪言。 人生就是在如此得失起落之中，丰富着人的阅历，磨练着人的意志，让我们苦痛并欢乐着。乐观争取则是人生的一种态度，该得到的不要错过;该失去的也要潇洒的放弃。但真正能做到当争则争，不当争则退是很少有几个人能够做到的。可见我们还是欣喜于得到，而悲伤于失去。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。如今长城今犹在，不见当年秦始皇。”无论得意或失意，都不要看得太重;无论逆境或顺境，都不要看得太仔细;无论喜悦或悲伤，都要拿得起放的下。“教导江山，激扬文字”是一种豪迈的
8、潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 一得一失、一起一落纠结着人生的悲欢离合，人的一生有太多东西是值得自己留恋的，同时又有太多的事情是应当舍弃的。要得的坦然、失的泰然，人生得失需尽欢，只要拥有一颗淡定的心，才能收获平凡生命中的不平凡。 壮志难酬却拥有豪放乐观人生的苏轼，抛开世间荣华独享悠闲南山的恬淡生活的陶渊明，甘洒热血留的清气满乾坤的谭嗣同，古往今来多少人得失之间在生命的舞台上演绎成了一首首绝唱! “得之泰然，失之淡然，顺其自然，争其必定”是人生的最高境界。其实人生并不需要得到多少，拥有多少，只要有一颗平和而又知足的心
9、，就可以感知并享受到人间的美妙。人生得失无尽时，笑看人生总起伏。风轻月夕，把心事放下;阅一本好书，看人间变化;品一杯香茗，尝世间苦辣;听一支心曲，熨心中悲伤 关于得与失的作文篇4 得与失就像一对孪生姐妹，它们出现在每个人的生命旅途上，无论我们情愿与否。犹如材料中那位幸存者一样，当他在荒岛上唯一的安家之处被烧毁之后，他失去了生存的盼望，而正是由于燃烧的浓烟，他被发觉而获救。人生路途上，失去是一种苦痛也是一种幸福，由于失去的同时我们也在得到。而我们应当在失去时不懊恼，在获得时不傲慢。 范晔有云：“失之东隅，收之桑榆。”美国有一位少年在一所全封闭寄宿学校训练的时候，由于训练的强度过大，往往他盛其次碗
10、饭的时候，锅里的饭早已被其他同学抢完。当他妈妈来看他的时候，他对他妈妈说了这件事。他妈妈笑着对他说：“你可以先盛半碗饭。”少年听后迷惑不解，但他像他妈妈说的那样做了，结果当他吃完半碗饭的时候，他发觉其他同学还在吃那一大碗饭，他却又有机会盛另外一碗饭了!当我们处于逆境时，假如能换一种思维去思索问题，我们将收获意想不到的成果。 贝多芬双耳失聪后，他咬着小木棍，用细棍的震惊来感知音乐，闻名的命运交响曲就是他在这样的状况下创作出来的。他失聪后，并没有放弃，而在自己内心清静的环境去创作。海伦凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，更加努力发奋去学习来弥补自身的不足，她克服巨大困难读完高校。一生写了十几部
11、作品，同时致力于救助伤残儿童，爱护妇女权益和争取种族公平的.活动。所以当一扇幸运之门关闭时，另一扇就会打开。贝多芬和海伦凯勒都以坦然的心态去面对自己的不足而更加努力的去追求自己的幻想。 然而，得到并不意味着能战胜一切。世上也不乏有由于自己先天的优势而傲慢自大，最终沦落的人。贵族诞生、把握大量兵权的项羽和出身市井的刘邦，地位悬殊，在秦末动荡激烈的舞台上，原本最有可能夺得天下的项羽结果却落得乌江自刎，性命不保，而最终得到天下的却是刘邦。胜利人士始终用最乐观的精神掌握自己的人生心态，而取得了胜利。 在生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受失去的乐趣，以坦然的心态去面对得与失。 关于得与失的作文篇5
12、 说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就打算救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高兴奋兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他临时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考，是我们进学校以来的第一次大型的考试，也是第一次全班级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢把握住学习的方法。我的
13、分数虽然不是最好的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。” 这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，由于其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，始终在背后鼓舞着我，一步一步地向前进。 段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓舞着你的学习一步步向前进。 得与失谈论文800字高中