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1、高二谈论文得与失800字 乐于得必乐于失，有失才有得。下面是我给大家带来的关于得与失的作文，欢迎大家阅读! 关于得与失的作文篇1 说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就打算救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高兴奋兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他临时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。 这次的段考，是我们进学校以来的第一次大型的考试，也是第一次全班级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重
2、要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢把握住学习的方法。我的分数虽然不是的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。” 这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，由于其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，始终在背后
3、鼓舞着我，一步一步地向前进。 段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓舞着你的学习一步步向前进。 关于得与失的作文篇2 失之东隅，收之桑榆;塞翁失马，焉知非福。 题记 人若想有所得，必先有所失。得失的选择，是一种价值观，更是一种人生观。人往高处走，水往低处流，海鸥选沙滩，蝴蝶选花丛，但在选择的同时，便意味着放弃，便有了得与失。得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们，又应当怎样面对呢? 苏轼面对变法派和保守派的拉拢，毅然舍弃高官厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了很多，却因此造就了一位大文豪，那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是
4、一种获得? 同样的，陶渊明面对着黑暗的官场，无奈，彷徨。但为了自己不与世俗同流合污，他选择了放弃，放弃了物质享受，却因此获得了一份淡得与失谈论文 然，那点点菊花点缀了朦胧的南山，又何尝不是一种获得? 爱因斯坦忘我追求科学，崇尚真理，剔除了物质的享受，舍弃了外在的修饰，最终创造了相对论。牛顿致力于定律的讨论，废寝忘食，煮表当蛋，闪耀成为科学界的一颗刺眼的明星。 同样的，没有陈景润在困难中的的忘我工作，歌德巴赫猜想或许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼，不顾安全的接触放射性元素，镭或许还被埋没在某个角落。 好了好了，前辈先哲们已经为我们做出了榜样，教给我们人生该怎样取舍，得失该如何面对。
5、得与失，经常是一种轮回，在得到的同时，我们也会失去。若要平稳，就要放弃自由;若要闲适，就要舍得充实;若要愉悦，就要忽视他人的评价;若要追求，就要放弃平坦;若想做个奉献.的人，就得抛开对功名利禄的贪念。 然而，在失去的同时，我们也能得到。 花蕾失去了沉睡的畅快，却给了大地一片绚烂的颜色;白雪失去了飘舞的脚步，却装饰了一个银装素裹的世界;大坝拦住了小溪的脚步，却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由，却成就了珍宝的灿烂 舍弃奴颜媚骨，放下荣辱兴衰。舍人之难舍，方能得人之难得。唯正直之言语，端正之品德，平和之胸怀，安定之心态，方能拥一方宽阔浩淼的天空! 关于得与失的作文篇3 其实，我们的生活中总是布满
6、着“得”与“失”，它们并不是肯定的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。 “人遗弓，人得之”应当是对得失最豁达的看法了。就我们而言，当然有得有失。但是现实生活中，能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻，以下例子是.中最普遍的现象： 贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失，时刻只想在民众身上刮取民脂，民膏，也不想为百姓造福一方。 万千学子都以“分分分，同学的命根”的心态去读书，全然不理睬读书的真谛，最终上演的往往是一幕幕发人深省的悲剧。因高考落榜，就服毒自杀;因成果差忍受不住父母的责怪就离家出走，这些已经屡见不鲜了。只观察一时的“得”与“失”，就甘愿放弃一个让我们去奋
7、斗，去拼搏的美妙将来。瞬间错误的选择让我们的心灵承受着无尽的懊悔。 豁达面对“得”与“失”，生活会因此变得永恒星光闪耀。老子曾说过：“同于得者，得亦乐得者：同于失者，失亦乐失之。这就是告诫人们，“你得到了应当得到的东西，必定是你失去了必需失去的东西。乐于得必乐于失，有失才有得到。 所以我们这些凡夫俗子又何必在得与失之间苦苦挣扎，轻轻闭上眼睛，宽慰自己的得与失吧! 上述都是一些浅显的道理，为什么人们依旧会怨叹那小小的失，而不去想已有并值得珍视的得，莫非这就是人性的贪欲与愚昧。当一个人得到越多，他就会开头认为这一切是理所当然的，原来追求胜利，达到目标的快感就会烟消云散。可是略微有所失，就会给它挫败
8、感，令他立刻变得诚惶诚恐，仿佛可怕拥有的一切会马上离他远去，这简直就是在等待世界末日来临的前奏。其实世间一切总是生息循环，胜利者与失败者之所以结局迥然不同，那是由于两人看待得与失的角度不同。失败者就像我前面说的那样，得到越多时不再欣喜;稍有所失，心就悲怨，这和守奴才没有什么区分。而胜利者反之，当他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所获，便非常欢乐，这是他懂得珍视得与失的过程，他看透了得与失之间的门槛。 得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生活欢乐的源泉。 关于得与失的作文篇4 落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然自然失去了红花，但它会
9、得到一个正在孕育中的花蕾。我们裸的来，也会裸的去。人生在世，得失之间。我们又收获了什么呢? 得与失，是自然四季的轮回; 得与失，是人生岁月的消逝。 面对得与失，我们是一中怎样的心情呢?看落花流水，看草长莺飞，看大江东流。我们是惆怅?是萧条?是伤心?还是欢乐，欣慰，幸福. 每个人都在岁月中悄悄流淌。在前进的道路上我们时时会打个旋，然后连续自己的旅程，我们就这样生命不止，奋斗不息。是的，我们曾经拥有过许多，得到过友情，亲情，得到过金钱，荣誉。真情，需要我们用真心去呵护，它就像一棵树，只有不断的得到养分和阳光，才会长成参天大树，它又像美酒，愈酿愈香，愈酿愈纯。而人往往是失去了才知道去珍惜，或许，有了
10、失去才更能彰显得到的含义吧!得到了就要珍惜，不要给自己的人生背景只留下懊悔和叹息。我们保藏曾经经受过的美妙瞬间，在失去的那一刹那再播放一下，也不失为一种美。其码，我们曾经拥有过，结果并不重要，重要的是过程。对于金钱和荣誉，我们要有得一时淡然，失一时坦然的心态。把得与失当作一把尺子，让我们的人生轨迹沿着这把尺子延长下去，才不会弯曲。 仰视蓝天，在得与失之间，我要做最简洁的自己，像一只自由飞翔在天际的白鹭，在天空留下一道漂亮的弧线。 在得失之间。霍金失去了双腿，但他有一个飞往天际，布满无限才智的大脑。关闭一扇窗户，就会有另一扇窗户为你打开。愿生命里有更多的云翳来造就一个漂亮的黄昏。用我们的双眼乐观
11、的去查找为自己打开的那扇窗。在得失的边沿，让我们的心灵得到一瞬间的灵感，一点点的.，去飞行。 人生原来就是得失，生得，死失。一生一死，得失之间，却造就了一个宏大的奇迹，一个灵魂的漂亮。 关于得与失的作文篇5 生活总是布满了始料未及，你以为你失去了一切，其实你可以得到更好的。别为你失去的感到惋惜，走出失去的哀痛，从另一个角度看待问题，其实你可以找到更好的。 每一个都应当知道过去的事情是无法转变的，世界上没有任何一家商店可以买到懊悔药。既然已经无法转变，那又为何要沉醉在过去，而为自己徒增苦恼呢?把握好现在，虽然你无法转变过去，也不知如何预料将来，那么就把握好现在。过去的就让它过去吧，不要再抓着过去
12、不放。你在过去得不到的，其实将来还可以重新拥有。其实人生的得与失总是在刹那，聪慧的人能够让苦痛随风而散，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只会在过去中迷失方向，紧接着是一次又一次的失去。 舍得舍得，有舍才有得;得失得失，有得就有失。曾经有那么一个故事：有两个女孩一起参与高考，语文试卷发下来了，两个人看着试卷，都很难，当然考完后，两个人都考差了，高考对人的一生也是很重要的。考完，其中一个女孩感觉太难了，很难受，便在收完试卷后哀痛地哭了。而另一个女孩也感到很难受，但她对自己说：“既然已经无法转变，那就努力预备下一场考试吧!”考英语的时候，那位哭了的女孩沉醉在哀痛中，当然她的科目一次接着一次地考砸了。而另
13、一个女孩怀着把握好现在的心态，英语考试只错了两个选择题，以优异的成果考上了清华高校。 这个故事告知我们无论在什么时候都不要沉醉在无法转变的事情上，否则你也将错过你原来可以转变的事。其实人生的得与失，原来就是擦肩而过。 佛问弟子什么是最宝贵的，弟子说：“已失去和得不到。”佛什么也没说，许多年后，弟子快要离开人世，才醒悟说：“正拥有。”那些失去的东西真的很宝贵吗?你已经失去，它已不再属于你，那对于你来说，又从何说宝贵。得不到是那些原来就不属于你的东西，为何觉得宝贵?自己现在拥有的可能不是的，可是却是你最宝贵的。不要再为你曾经失去过什么而哀痛，好好把握住你正拥有的，否则你就连续失去。同学们把握好得与失吧!