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1、八班级下册历史学问点总结 历史是一个令人着迷的课程，为了关心同学更加深化了解历史。接下来我在这里给大家共享一些关于八班级下册历史学问点总结，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 八班级下册历史学问点总结 民族团结与祖国统一 民族区域自治 背景：中国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。在长期的历史进展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不行分别的关系，并渐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。 提出：在筹建新中国时提出的。新中国成立后，政府对国内少数民族实行一律公平政策，少数民族聚居地区实行民族区域自治政策。 五个省级民族自治区：内蒙古自治区、.自治区、广西壮族自治区、
2、宁夏回族自治区和.自治区。 意义：民族区域自治对祖国统一、民族团结、民族公平和地区进展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。 爱我中华：五十六个星座，五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话。爱我中华，爱我中华，爱我中华。 “一国两制”科学构想 1.一国两制 (1)改革开放以后，.提出“一国两制”，最早是针对.问题提出的，适用的范围是.、.、澳门地区; (2)含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行.主义制度，.，澳门和.实行资本主义制度。 (3)缘由：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现.、澳门、.的主权回归，二要维持.，澳门，.经济的富强。 (4)我们
3、对台的基本方针：和平统一，一国两制。 2.港澳回归 (1)前提条件：.制造性地提出“一国两制”的宏大构想，为.和澳门的回归做出巨大的贡献。中国国力日益强大，在国际事务中的地位和作用日益加强。 (2).回归：1997年7月1日回归。 英国政府同意把.主权交还给中国说明白：.同志曾指出.的主权问题不是一个可以争论的问题;1997年7月1日.的回归，说明白改革开放以后，中国经济的快速进展，综合国力的增加，和国际地位的提高。 (3)澳门的回归：1999年12月20日回归。 七子之歌澳门：“你可知(妈港)MACAU不是我真姓，我离开你的襁褓太久了三百年来梦寐.的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声澳门。母亲!
4、我要回来，”闻一多 (4)意义：.、澳门回归是“一国两制”方针的胜利实践，为和平解决.问题，实现祖国和平统一供应了范例。中国人民洗刷了百年国耻，增加了中国人民的民族自尊心;促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。 (5).、澳门回归说明：改革开放后，中国经济快速进展，综合国力增加，国际地位提高。有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主进展的道路，中国才可能真正地实现.和澳门的回归;最终实现.的回归。 祖国统(.、.、.) 1.自古以来就是中国领土不行分割的一部分 古代史： 三国时，东吴孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲(今.)，加强了.同内地的联系; 元朝
5、时，设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球(今.); 1662年，郑胜利战胜荷兰殖民者，收复.; 1684年清政府设置.府，隶属福建省，加强了.同内地的联系，促进了.的开发，巩固了祖国的海防。 近代史：1945年抗日战斗成功，日本签署投降书，10月25日在日本手中半个世纪的.也回到祖国怀抱。 2.自古以来就是中国的领土不行分割的一部分 (1)7世纪前期，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，亲密了唐蕃经济文化沟通，增进了汉藏两族的友好关系。8世纪中期，金城公主嫁给尺带珠丹，汉藏“和同为一家”; (2)元朝设宣政院管理.，.正式成为我国的行政区域。 (3)清朝顺治帝正式赐予.佛教首领_五世“_喇嘛”的封号;康熙帝
6、赐予另一位.佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世_和班禅，都须经过.政府的册封。 (4)1727年设置驻藏大臣，与_、班禅共同管理.事务; (5)1951年底，.和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，实现了除.、.及澳门以外的全国各地区、各民族的大团结、大统一。 3.自古以来就是中国的领土不行分割的一部分 (1)西汉时张骞两次出访西域，开展了丝绸之路;前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从今，今.地区开头隶属.政府的管辖，成为我国不行分割的一部分。 (2)清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱;1773年设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个.地区，大大加强了对西北地区的管辖。 (3)清
7、政府在19世纪70年月中期，左宗棠收复.。1884年，设立.行省，加强西北边疆的管理和防务。 (4)1955年设立.自治区。 4.谈谈对祖国统一大业的熟悉 实现祖国的统一是大势所趋，民心所向，是任何力气也无法阻挡的.统一符合中华民族的根本利益。 八班级历史的学习方法 识图、释图的方法。 识图：一是留意看图的标题，理解图意;二是要看图例，了解该图的说明符号;三是要留意历史沿革和古今地名变化等;四是要识别不同历史地图的学习要求。如“唐代主要交通路线图”主要要求指出水、陆交通要道、涉及的主要城市和国家等。利用地图对学问进行归纳、分析、综合，如把历代疆域图按时间挨次加以贯穿，就能勾画出我国统一多民族国
8、家形成的过程。 释图：教材上的插图、彩图，在老师的指导下，讲清它的背景，反映的内容和问题，努力使自己通过观看、分析、从而形成正确释图的力量。 八班级历史的学习技巧 连接和进展思想 历史是一连串大事的基础，因此拥有正确的挨次是胜利的关键。这好像很简洁，甚至无关紧要，但仍旧很重要。因此，必需确保你的笔记遵循时间挨次。你应当按主题划分学习笔记，然后按年，数十年和几个世纪划分。 书籍和笔记通常会具体涵盖大事。在大多数状况下，不必记住有关某个主题的大量解释。相反，最好在事实之间建立联系。这些大事应遵循规律挨次以关心你理解和记住它们，因此，一目了然地可视化全部这些信息以及每当你预备重新考试时，思维导图的使用都会特别有关心。然后，你可以依据需要在“解释”中添加其他信息。一种可能被证明特别有益的技术是将你正在讨论的每个大事划分为“缘由”，“大事”和“结果”。 八班级下册历史学问点总结