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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理测试题一、 单选题（共10小题每题2分）1、下列关于力的说法，正确的是（ ）A力只能改变物体的运动状态 B物体间力的作用是相互的C力是维持物体运动的原因 D两个物体只有互相接触才会产生力的作用2如图1所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）A静止 B突然开动 C匀速行驶 D突然刹车3、如图2所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下
2、，沿水平桌面匀速向右运动则甲受到的摩擦力f甲和乙受到的摩擦力f乙分别是（ ） 图2 图3Af甲=30N，f乙=60N Bf甲=30N，f乙=40NCf甲=50N，f乙=60N Df甲=50N，f乙=40N 4、如图3所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到
3、水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是() ApapbpcBpapbpcCpa=pb=pcDpapb=pc5、物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力B桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力6、如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A 书包背带做得较宽B“好奇”号火星 C铁轨铺在枕木D切苹果器的刀片做得较薄车模型轮子大而宽7、如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度
4、甲和乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（） 图4 图5 图6 图7A甲=乙，F甲F乙B甲乙，F甲=F乙C甲乙，F甲F乙D甲乙，F甲F乙8、如图5所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银下列说法正确的是（） A. 此装置是一个连通器B. 第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C. 玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小9、如图6所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、
5、p乙的大小关系是（）Ap甲大于p乙Bp甲等于p乙Cp甲小于p乙D无法判断10、如图7所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来下列说法正确的是（）A吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强二、 多选题（共7小题每题4分）11、体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中错误的是（）A跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性B百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来
6、维持D抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球具有惯性且受到重力作用12、用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图8所示木块在运动过程中，下列说法不正确的是（） 图8A木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D木块受到的滑动摩擦力大小保持不变13、如图9所示，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，则下面对a、b、c三处上方的水柱高度和A、B、C三处的压强说法正确的是（） 图9A三处的水柱高度相同，压强一样大Ba处的水柱高度与c处相同，但a处压强比c处大Cb处的水柱高度最小，压强
7、最小Da处的水柱高度最大，c处的水柱高度最小；a处的压强最大，b处的压强最小14、在做“探究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，将木块A放置于水平木板B上，在木块A上放一个钩码，把一只弹簧测力计系在A上，如图10 所示当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定下列说法中正确的是（） 图10 A此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系BA受到B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力CA受到B的摩擦力的大小为3.6N，方向向右D若增大拉动B的速度，测力计的示数不变15、如图11所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（）（油水盐水） 图11 图12A甲杯是水
8、，乙杯是盐水B甲杯是盐水，乙杯是煤油C乙杯是盐水，丙杯是水D乙杯是水，丙杯是煤油16、如图12所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的（）A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力 B.罐受到的重力与手对罐的压力C.罐对手的作用力与手对罐的压力 D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力17、如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A 旱冰鞋装有滑轮B给车轴加润滑油C磁悬浮列车悬浮行驶D雪天轮胎绕上链条八年级物理测试题班级-姓名-学号-单选12345678910答案多选11121314151617答案三、实验探究题(每空2分)1、在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，
9、设计组装的实验装置如图甲、乙所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： （2）该实验中要探究的是两个力平衡要具备的条件这两个力平衡的标志现象是（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？2、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示（1）实验中必须水平拉着木块做 直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越 ；（3）
10、由 实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）3、小明用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是： （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的
11、问题是 4、在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 （2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系四、计算题（共16分）1、一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍（取g=10N/kg） 求：（1）汽车所受重力是多少？（2）（2）汽车所受牵引力是多少？（2）（3）汽车有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为250cm2，汽车对地面的压强约是多大？（3）2、小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示于是他利用家中的皮尺测得水深12cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2×103m2，又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg，并提出了下列问题请你同他一起解答这些问题（1）水和杯子的总重力；（2）（2）水对杯底的压强；（2）（3）水对杯底的压力；（2）（4）杯子对水平茶几的压强（3）专心-专注-专业