《江苏省射阳县第二中学高中物理3.2弹力导学案无答案新人教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省射阳县第二中学高中物理3.2弹力导学案无答案新人教版必修1.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题17：弹力课前预习：一、 看书P54-P56中，弄懂下列概念：弹力产生的条件、影响大小的因素二、 完成下列题目 1、下列说法中，正确的是 ( ) A、木块放在桌面上所受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的B、用细竹竿拔动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的C、挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力, 是因为电灯发生微小的形变而产生 D、射箭运动中,即将离弦的箭受到了弹力作用,是因为弦发生的弹性形变而产生的2、下列关于产生弹力的条件说法正确的是 ( ) A、只要两个物体接触就一定产生弹力B、两物体间有弹力作用就一定是相互接触的C、只要物体发生形变就一定有弹力产生D、只有
2、发生弹性形变的物体间才产生弹力三、学到的方法：课堂活动学习目标：产生弹力的原因和条件；胡克定律重点难点：产生弹力的条件活动一、弹性形变和弹力1、弹性形变2、弹力3、弹力产生的条件【合作探究1】图中处于静止状态的A、B两小球相互间一定有弹力作用的是(地面水平) ( ) A B C D 二、弹力的方向1、压力、支持力的方向【合作探究2】请在下图中画出斜面上的物块、放在半球形槽中的杆所受弹力的方向。2、绳(或线)、弹簧作用力的方向【合作探究3 】在下面各图中画出物体A所受的重力与弹力的示意图。三、胡克定律【合作探究4】如图，某同学做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是该同学的实验数据(实验时弹力始终没有超过弹性限度)，根据实验数据建立适当的坐标系，并作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象。弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧伸长量x/cm2.65.07.49.812.2F/Nx/cm【随堂检测】在下面各图中画出物体所受的重力与弹力的示意图。2