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1、主题班会防溺水安全训练 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。下面是我带来的三篇主题班会防溺水安全训练，盼望对大家有所关心! 主题班会防溺水安全训练1 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.了解溺水安全有关内容，转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，增加安全意识。 教学重点：学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。 教学方法：老师讲授和同学争论相结合 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们好!今日我们学习溺水安全学问
2、。如今的.里，车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 二、活动设计 (一)老师出示近年来溺死事故实例： (二)向同学讲几点防溺水的学问要点 1、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与抢救 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使
3、鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 4、如何防溺水 游泳，是同学们宠爱的体育熬炼项目。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生， 必需做到以下几点： (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水
4、伤亡事故的地方去游泳。 (2)必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。 (3)要清晰自己的身体健康状况，要做好下水前的预备，先活动活动身体。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹。 (5)在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅
5、;在急救同时应快速送往医院救治。 5、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被
6、落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 三、同学争论： 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做? 四、老师小结： 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。 五、结束语： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂
7、的前景。人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 主题班会防溺水安全训练2 活动过程： 一、导入 1、大家听一听有关溺水大事的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全训练。 二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水? 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一
8、分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 2、问：溺水缘由主要有哪几种? 同学争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生? 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水
9、的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和老师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救，对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天? 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 2、争论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前
10、景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好! 主题班会防溺水安全训练3 一、教学内容： 学习游泳安全学问，学会溺水安全的基本常识，培育有关防范力。 二、教学目标： 学问目标：让同学熟悉野游的危急性，了解和把握防溺水与溺水自救及救人的常识。 力量目标：转变同学生活中游泳戏水安全的不良习惯，提高其对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。 情感目标：提高同学安全意识，提高同学对避险及对意外危急的处理力量。 三、教学重点： 正视生活中会溺水危急的相关大事，学习溺水自救及安全救人的学问。 四、教学过程： (一)、导入。 课件展现今年来全国儿童溺水伤亡统计表。让同学起来发表感想。老师加以引导。
11、引入课题：预防溺水。 (二)、教学过程; 1、禁止野外游泳。 Q1：野外游泳是指哪些区域? 【幻灯片展现】 Q2：为什么会游泳的人，在野外也会被淹死? 水况复杂 水温不定 【老师提问，以及幻灯片展现】 2、溺水自救 (1) 不习水性意外落水时，快速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能 将手上举或挣扎，以免使身体下沉。 (2)准时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，由于它会产生肯定的浮力，对 你有很大关心。 (3)他人跳水相救，千万不行死死抱住救助者不放，而应尽量放松，协作救助者把你 带到岸边。 【幻灯片及视频展现，老师讲解】 3、安全救人 安全方式： 呼救 长竹竿 扔漂移物 无竹竿
12、及漂移物时，可使用衣服打成绳结 危急方式： 直接下水救人 手拉人救人 【幻灯片及视频展现救人方法，以及错误救人方式导致悲剧的事例】 4、溺水抢救学问 (1)先快速控水 急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。 (2)心肺复苏 若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要马上根据以下步骤进行急救： 1.检查与呼救; 2.胸外按压; 3.开放气道; 4.人工呼吸。 【幻灯片展现溺水抢救学问及相应要点，并通过视频演示心扉复苏方法】 五、课堂小结。 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。总之在家长知情的状况下到正规游泳馆游泳是最正确的选择。 六、课后反思 本节课通过防溺水训练图片的学习，让同学了解并把握一些常见的、会危害孩子们生命的简洁方法和急救措施。又通过观看防溺水训练视频，让同学进一步加深了解防溺水的一些措施。同学们乐观协作，课堂气氛活跃。整节课完成得还算满足。很好的完成了教学目标。 主题班会防溺水安全训练