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1、七班级下语文教案 语文课程标准对语文课程目标从“学问与力量、方法与过程、情感态度与价值观”三个方面进行了界定，这也给我们确定教学目标供应了方向，当然并不是每篇课文都要完全体现这三方面的目标，一起看看七班级下语文教案!欢迎查阅! 七班级下语文教案1 “诺曼底”号遇难记教学设计 教学目的： 1、检查指导同学归纳整理词语，培育同学的自学力量。 2、引导同学感悟哈尔威船长的崇高形象，并教给同学感悟的一般方法。 3、激发同学亲近文学、喜爱文学、走进文学之门的爱好。 教学设想： 怎样进行语文教学(特殊是日常的语文教学)才能体现新课程大纲的精神，才能适应新一轮课程改革的要求?这是摆在每一个语文老师面前的问题
2、?经过教研室的假期培训，对语文课程标准的学习，对这篇课文如何上，我有了几点粗浅的想法，不当之处，请斧正。 1.语文课程标准对语文课程目标从“学问与力量、方法与过程、情感态度与价值观”三个方面进行了界定，这也给我们确定教学目标供应了方向，当然并不是每篇课文都要完全体现这三方面的目标，理应有所侧重。这篇课文侧重的是后两点。所以课堂学习的大部分时用在完成目标2上。 2.新课程标准提倡“自主、合作、探究的学习方式”，这一要求如何落实到教学中去? 我是这样做的：预习以“自主”为主，老师通过布置检查预习作业的方式来落实，比如，识字教学，完全可以让同学借助字典词典自己解决，老师可以指导同学进行归纳整理，构建
3、他们的“词库”;又如“文学常识”，“作家作品”的相关学问可以让同学借助图书资料、网络资源来搜集信息，筛选整理。老师做好检查督促工作，保证同学坚持自学下去，这对同学力量的养成将大有裨益。课堂教学以“合作、探究”为主，避开老师的“一言堂”|“满堂灌”。以小组争论的方式进行，几人一小组，轮番发言 七班级下语文教案2 教学目标 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培育喜爱大自然、喜爱生活、喜爱祖国的感情。 2、朗读感受本文美丽的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。 课前预备： 1、同学搜寻有关的资料。 2、自学字词，根据一般预习要求阅读课文：概括主要内容，推想写作意图，感受文章特色 3、圈出文中大量运用
4、的成语与名言佳句，理解其意思。 第一课时 一、导入课文,激发爱好： 播放配套光盘中的POWERPOINT，或者其他电影片段。自由谈论对三国演义的感受，老师引述课文相关片段进行小结。 (播放有问题可用realplay) 二、自学成果检查沟通 1、介绍： 指名同学朗读自己搜寻的资料，老师投影的照片。 (xp的系统就用幻灯方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大) 2、检查字词 老师依据附录三的字词，适当补充制作POWERPOINT。同学在自备本上完成练习。老师投影出示答案，同学互批。 七班级下语文教案3 学习目标：1、借助工具书及老师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会的情感。 2、学会细心观看
5、大自然，观看生活，能探寻“物外之趣”的由来，发表自己的看法。 课前预备： 1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。 2、思索：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜爱这样的童年生活吗?为什么? 第一课时 第一块：整体感知，精读课文 1、老师活动：订正错误，指导同学正确朗读。在巡察过程中，随时关心同学解答疑难。 同学活动：同学有感情的朗读，结合书下解释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。 2、老师活动：组织同学相互翻译 同学活动：争论、评价 3、老师活动：指出重要的词句，引导同学进行归纳。 同学活动：同学进行标注，划出重点。 4、老师活动：组织同学再次相互翻译 同学活动：同学熟识字词句的翻译 其次块：语文活动：看谁复述文章最棒 1、老师活动：以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体沟通 同学活动：同学推举代表 课后学习：1、回家将文章内容复述给自己的家人听。 2、抄写肯定量的字词句解释，是自己不娴熟的。 七班级下语文教案