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1、2022的最新传染病防控主题班会教案 在生活中，我们应当怎样防控传染病,理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。下面是我为大家整理的关于传染病防控主题班会，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持 传染病防控主题班会1 、活动目的： 1、春季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。 2、让同学了解传染病的预防学问，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防训练。 3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。 二、活动过程： 1、全体起立，唱国歌。 2、辅导员宣布主题班队会正式开头。 3、主持人讲话： 同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了同学的健康，开展本
2、次班队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。 4、观看构建无结核病的和谐校内的影片。 5、向同学进行传染病的宣扬训练。 (1)手足口病的预防及防护措施 (2)结核病的预防与掌握 (3)麻疹病的预防及防护措施 6、小组争论： 如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。 7、发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个健康的身体。 8、总结 同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。 传染病防控
3、主题班会2 “传染病预防”主题班会 一、活动目的： 1、通过班会让同学对春季传染病的发生、传播有一个全面的熟悉，让同学知道春季传染病都有哪些。 2、让同学了解传染病的预防学问，进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的预防训练。 3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。 二、活动背景： 针对全国部分地区和学校出现人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型H1N1流感，所以通过本周主题班会仔细做好学校传染病防控工作，切实保障师生身体健康。 三、活动过程： （一）谈话导入： 同学们，最近全国部分地区和学校出现了人感染H7N9禽流感病例，发生了甲型H1N1流感。初春的气候乍暖还寒，是
4、传染病的多发季节。从比较常见的传染病（如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比较少见但更致命的流脑、出血热等，都是春季常见的呼吸道传染病，因少年儿童反抗力相对较差，加强个人卫生和防护非常关键。 （二）同学争论并把握有关学问。 常见的春季传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、猩红热、流脑、腮腺炎等这些疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。 几种常见的春季传染病： 1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病首位。埋伏期13日
5、，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续24天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38C左右发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，典型特点有口腔颊粘膜出现灰白色小点；出疹期3天：病程第4-5天体温上升达40C左右，岀疹挨次是，从耳后面部躯干四肢手足，为红色斑丘疹，疹间有正常皮肤。恢复期3天，出疹3-4天
6、后，体温渐渐恢复正常，皮疹开头消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素镇静。一般需隔离至出疹后5天。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播的，病人是唯一的传染源。患病后可获得长久免疫力，其次次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是5岁以下的婴幼儿，约占发病总数的90%。 3.水痘。传染性强，由水痘带状疱疹病毒引起。水痘的典型临床表现是中低度发热，很快成批出现红色斑丘疹，快速进展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，快速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹，结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，假如没有并发
7、感染，一般710天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传播和接触被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必需早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 4.风疹。由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开头一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的外形及分布与麻疹相像，岀疹挨次是面部躯干四肢，出疹快速只需1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7
8、天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久爱护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的亲密接触也可传染风疹无需要特别治疗，诊断明确后，在家观看，做好皮肤、口腔的清洁护理，进易消化富有养分的流食或半流食，留意宁静休息。 5.猩红热。由A族链球菌引起的急性呼吸道传染病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热，咽痛、头痛、恶心，呕吐等症状。一般发热24小时内出现皮疹，开头于耳后，颈部，上胸部，一日内扩散至全身。皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，疹间无正常皮肤，若用手指按压时，可使红晕临时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血
9、潮红，但无皮疹，口唇四周及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。人群普遍易感，儿童少年多发。该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治疗是关键。 6.流行性腮腺炎。俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下部肿胀，肿胀以耳垂为中心，肿胀部位痛苦，表面皮肤不红。可并发脑炎，睾丸炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有长久的免疫力。 7.流脑(流行性脑脊髓膜炎)。由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道
10、传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽，头痛发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，埋伏期一般为23天，最长为一周。人群普遍易感，好发于低龄儿童。 （三）分组争论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 （四）详细防范措施： 1、科学穿衣。遵循传统的春捂秋冻的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要留意脚部保暖，依据天气变化和体质状况，适时增减衣服。这样有利于调整人体的恒定温度，更好地
11、抵御风寒，适应春季多变的气候。 2、常常开窗：保持室内空气新奇，让室内的空气流淌起来，驱散病毒，以削减患病的机会；家里假如有人生病了，每天用食醋在室内熏蒸1520分钟，可起到消毒预防的作用。削减到空气流通不良的公共场所。 3、勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特殊强调留意手的卫生。 4、多喝水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 5、适当熬炼：熬炼身体可增加血液循环，提高皮肤调整温度的力量，维护淋巴系统的功能，从而增加身体的抗病力量。因此，小伴侣每天要按时坚持参与幼儿园的体育熬炼，多接触阳光和新奇空气，每天户外活动时间
12、不少于2小时。双休日家长可常带孩子到公园、田野跑跑步、爬爬山，多参与有氧活动，增加自身的抗病力量。 6、平衡养分：偏食挑食的孩子最简单发生免疫力下降，要想增加身体的抗病力量，合理、均衡养分特别重要。家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，留意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避开高糖分、高脂肪和油炸食品。 7、保证睡眠：晚间要保证孩子充分的睡眠，不使孩子过度疲惫，由于失衡的生活会带来失衡的免疫反应。 8、免疫预防：免疫接种（打预防针）是关心小伴侣反抗传染病的有效措施。 （五）发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯
13、定就会有一个健康的身体。 （六）食品安全训练。 （七）沟通周六所看中学校生春季安全训练第一课专题节目内容。 （八）总结： 同学们，通过今日的“传染病防控”主题班会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。 传染病防控主题班会3 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解；让同学知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组争论、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生，培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。 活动预备:
14、1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、预备学问竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染病文章； 5、多媒体等现代化设备的预备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 一、导入： 展现图片，播放录像 二、组织争论： 1、同学争论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告争论结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：干净，勤换洗。 6
15、、衣服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 9、桌兜：干净无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种： A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起
16、的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A 每天开窗通风，保持室内空气新奇，避开交叉感染等 B 不到人口密集、空气污染的场所去。 C 勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手 D 留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降； E 发热或有其它不适准时就医； F 避开接触
17、传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 四、课堂总结： 同学活动状况和效果评价。 传染病防控主题班会4 学问与力量：通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解；让同学知道讲究卫生的重要意义。 过程与方法：通过小组争论、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生，培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。 情感态度与价值观：培育同学拥有安全意识和防止传染病的方法 活动预备： 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、预备学问竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染卜文章； 活动
18、过程： 一、导入： 展现图片，播放录像 二、组织争论： 1、同学争论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告争论结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 8、桌面：干净无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见
19、传染病 春季的常见传染病有以下几种： A、流感流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦 D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不
20、同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A、每天开窗通风，保持室内空气新奇，避开交叉感染等 B、不到人口密集、空气污染的场所去。 C、勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手 D、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降； E、发热或有其它不适准时就医； F、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 四、课堂总结： 同学活动状况和效果评价。 五、后续活动：出一期讲卫生，预防传染卜的班报。 传染病的预防主题班会教案2022-01-24 20:01:04 | #3楼回名目 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛
21、等，让同学对传染病的发生、传播等有全面的了解；让同学知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组争论、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生，培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。 活动预备： 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、预备学问竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染卜文章； 5、多媒体等现代化设备的预备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 一、导入： 展现图片，播放录像 二、组织争论： 1、同学争论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告争论结果 老师总结：预防传染病其实并
22、不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 8、桌面：干净无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种： A、流感流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天
23、，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦 D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A、每天开窗通风，保持室内空气新奇，避开交叉感染等 B、不到人口密集、空气污染的场所去。 C、勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手 D、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降； E、发热或有其它不适准时就医； F、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 四、课堂总结： 同学活动状况和效果评价。 2022的最新传染病防控主题班会教案