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1、学校20222021学年德育沟通工作总结_学校德育学年工作总结 学校德育学年工作总结 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看工作总结之家我带来的学校20222021学年德育沟通工作总结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！ 本学年我校与育贤第四学校乐观开展了城乡学校之间的德育支校沟通工作。工作之初，冯校长与周校长确立了以素养训练为主线，坚持均衡进展、内涵进展，根据分步学习、注意实效、加快进展的工作思路，并在支教过程中开展了一系列的训练教学指导沟通活动，取得了较好的实效。本次活动促进了两校训练教学的相互沟通、合作、创新，共同提高训练教学
2、质量。 1、抓好班主任管理是学校管理的重中之重。09年2月开学初，在冯校长的指导下我校进一步健全了班主任管理、学习制度。在详细有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与阅历沟通工作。并建立了班主任德育工作手册。 2、学习育贤四小的王欢欢主任是区首席班主任，个人的班主任管理阅历相当丰富，此外还有许多优秀的班主任和老师。因此我校充分的利用这一学习资源，在09年末两校进行了班主任阅历沟通活动。在冯校长的带领下，王欢欢主任为我们带来了精彩的班主任讲座，而赵悄悄老师则将个人工作心得和工作以来汇编的资料为大家做了展现，为老师们以后工作的开展和创新点亮了一盏启明灯。 3、活动的开展是学
3、校进展的源头活水，在冯校长支校沟通的过程，参加指导了学校开展的读书活动和少先队活动，而通过班主任到育贤四小参与班队会的学习沟通，真正推动了我校德育工作的开展。 09年11月14日上午，育贤第四学校德育冯校长带领骨干班主任、大队辅导员来到我校进行班会课沟通活动，赵悄悄老师供应了一节班会课，我校周校长以及各位班主任都参与了活动，课后两校老师进行研讨，老师们畅所欲言，共同提高。 09年12月16日，借“扬奥运精神，迎和谐全运，做文明使者”主题中队会评比活动，我校辅导员老师在大队辅导员的带领下参与此次活动。活动从主持到采访，到表演，队员们发挥了重要的作用，他们精彩的表现受到了评委老师的好评，队员们真正
4、成了中队会的小仆人。通过这次主题中队会，我校辅导员不仅学习到了一些主题中队会开展的方式方法策略，而且也对中队会有了更深一层的熟悉。 4、依据市中区家庭训练实施方案，在育贤四小冯校长的关心下，我们开展了一些列的家庭训练。包括1、定期召开家长会，进行专题讲座，使家长熟悉到家庭训练、家庭氛围的重要性。、开展“亲子阅读”活动，陪孩子选购健康、好玩的书籍，与孩子共同阅读。 09年末，育贤第四学校白校长、王欢欢主任和赵悄悄、李雯婧老师带着深情厚谊来到我校进行了叙述课的展现。两堂课从培育同学的想象力量入手绽开叙述活动，既激发了同学深厚的学习爱好，又培育了同学的语言表达力量。随后白校长与周校长作了悉心教导，冯
5、校长的精彩点评使老师们受益匪浅，两校老师对课堂教学也进行了深化的沟通。为两所学校今后快速的进展增加了助推力！ 为了提高我校语文老师的语文素养，5月份我校将开展绘本故事叙述竞赛，此次活动我们将邀请育贤四小的老师来指导沟通，同时育贤四小也将为我校供应绘本书资源，以便我校老师更好地开展好竞赛，提高自身素养。 5、支校沟通活动的开展，也促进了两校教学工作的有效开展，培育了老师驾驭课堂的力量，提高了同学自主探究的意识和力量,为教学管理和训练教学工作增加了新的活力. 09年4月17日上午，育贤四小冯静校长及王欢欢主任带领几位骨干老师对我校老师进行课堂观看培训。安学兰老师执教了四班级语文课两个铁球同时着地，
6、从朗读方式、同学学习目标达成度、同学参加度等方面进行课堂观看，课后王主任就课堂观看的问题对老师进行培训，听课老师依据相应数据进行分析和建议，两校老师就课堂观看的问题进行了沟通。此次培训，使老师们对“课堂观看”有了进一步的熟悉，极大地提高了老师们的“课堂观看”水平，对课堂观看有了进一步的熟悉和理解。 在冯校长支校期间，两校在少先队活动，德育活动、课堂教学等方面进行了沟通与研讨，有效的促进了我校德育工作和训练教学工作的进展。不过由于本次沟通时间太短，学校工作又多，所以许多沟通工作还没有完全开展起来，不过我们肯定会在总结阅历的同时，仔细制订好下阶段的工作，将此项活动深化长久扎实地开展下去，为两校训练
7、教学水平的共同提高作出乐观的努力。 更多工作总结.我推举 20222021学年学校班主任德育工作总结 XX年20xx学年学校班主任德育工作总结 本学期，我担当二班级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创建和谐、乐观向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就训练同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的
8、集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学
9、来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前训练状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们
10、补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心
11、所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的训练，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在
12、发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 20222021学年德育工作总结 XX年20xx学年德育工作总结 德育工作始终是学校同学训练的主要内容，是同学学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了训练同学成为一名优秀的人，在这一学期中我们做了大量的工作。 一、 大胆放手，培育同学干部的工作力量。 在本学期我加大了培育同学干部的力度，依据班级日常管理和活动的支配，随时随事对小干部进行培育提高，提高小干部对自身工作的熟悉，教给他们不同的工作方法，
13、使他们增加工作责任感和做好工作的力量。 二、加强日常养成训练 良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的基础，我每天都会利用德育早餐时间对同学进行养成训练。三班级的同学说大不大，说小不小，他们有肯定的辨别力量，但是却没有持续性，玩心大于一切，所以就要求老师不断巩固，加深训练。在我不断地苦口婆心的劝说中，同学的纪律明显好转，受到学校领导和老师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得听说可爱了。 三、重大节日，开展丰富多彩的活动 三月八日是妇女节，为了加强同学与家长之间的沟通，给同学和家长之间制造一个说说心里话的机会。在三八节来临之即我们预备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”活动。活动中孩子用设计
14、了精致的画面，写了布满感谢之情的话语，有的同学还为妈妈买了小礼物，有的同学还关心家长做家务，他们通过各种方式表达自己对长辈的爱意和谢意。通过活动家长深受感动，他们觉得孩子一下子就长大了，能够理解自己了，那么自己做的再多，再辛苦也就都值得了。 四月份清明节，是祭典亡灵的日子，为了纪念为了新中国而献身的英烈们，我们开展收集活动，同学收集了大量的革命史材料，有图片还有故事，收集过程使同学受益匪浅。在活动中同学们通过讲故事的形式把优秀的中华儿女带到大家面前，同学们深受感动，并表示肯定要珍惜现在的好生活，不让先烈们绝望。 五月份劳动节期间我们号召同学开展“与爸爸、妈妈一起劳动”活动，使他们明白劳动最光荣
15、，体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳累，加深对劳动人民的喜爱与敬重，对劳动成果的珍惜。 四、通过各种活动开拓同学眼界 我们坚持开展读书活动，通过读书活动，书中的优秀人物、事迹，也无形中对同学进行了深刻的思想训练，潜移默化地净化了同学的心灵和品质。 为了加深同学平安意识，提高他们的自护自救的力量，我们还召开了一次生动的班会，为同学供应了展现的舞台，和学习熬炼的机会，也使班队活动更加丰富活跃。 五、改进德育差生 所谓的德育差生，也就是那些调皮一些的孩子，他们的本质都是好的，只是自制力比别人要差，别人能自觉做到的，他们需要别人提个醒。所以对这些孩子，我以爱护自尊心为主，多督促，多劝说，使他们少犯错误。
16、 通过各种活动的开展同学的各种力量有了很大提高，思想素养有进一步的改善，也为班级的全面工作奠定了坚实基础。 三年二班 学校20222021其次学年度德育工作总结 一、做好德育，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对校内动态静态文化、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 3、专心做好了迎接区域现代化迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情
17、感号召力，凝聚高品位的校内文化精神 4、大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受训练，到处受感染的德育环境。 5、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。 6、我校一向注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以核心价值观、学雷锋树新风等为主题的训练活动;组织同学定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内
18、大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。 7、我校非常重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。 学校20222021学年度第一学期德育工作总结 x德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体同学的努力进取和大力协作下，训练工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神训练、以树立远
19、大志向为核心的抱负信念训练、道德品质和文明行为训练、心理健康训练的四大训练为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。 1 、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加。领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，工作中做老师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探究学校德育工作的新途径。 2 、 大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。组织老师定期学习时事政治
20、、中学校老师职业道德规范及有关训练法规，树立怎样的训练观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们连续以“三德”学习为主线，开学初，对全部的老师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体老师进一步深化三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并准时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如依据我们每月评比出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用；利用向同学进行调查并评比心目中最喜爱的老师来准时了解老师在课堂、生活中等存在的问题。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务阅历的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务力量。保证班主任：“以新思维、新方法、新
21、目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，准时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。 3 、加强班主任工作的管理和指导。我们采纳领导做讲座、请优秀班主任做阅历介绍等不同形式，不断提高班主任的素养水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作状况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 二、加强校内文化建设，营造良好育人环境。 （1）、细心布置宣扬阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理
22、，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。 （2）、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 （3）、开展丰富多彩的德育活动，全面推动素养训练。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织同学参与各项活动，在活动中挖掘同学的潜能，发扬同学的个性。从而加高校生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。 1依据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种爱好班小组（口琴、象棋、跳棋、剪纸、美术等）的开展，进一步推动了素养训练的开展，丰富了同学的课余生活。 2结合学校的一校，为了加强同学体育运动，增
23、加同学身体健康，开展了大课间活动，增加同学活动时间。并以各种活动为衬托，如没两周一次跳绳竞赛，每次竞赛都评比出获胜同学和优胜班级，活动形式多样，适合年龄特点。 3为了扩高校生的学问面，培育同学的阅读习惯，养成同学的阅读力量，每周三下午3节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、讲成语故事、 “我与好书同成长”演讲竞赛、等一系列活动。 三、加强对同学的良好习惯的培育，狠抓学习习惯等养成训练。 1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣扬阵地大力宣扬行为规范、学习习惯等好的同学，使全体同学都能向好同学学习。并坚持每月有主题，每月有活动。 如9月份我们开展了全员性的主题
24、班队会，以“学习习惯”为主题向同学进行思想训练，并准时解决发觉突出的问题，如同学的执笔、坐姿、讲话、听讲等。每月我们还进行一次同学书写规范评比活动，准时发觉好的同学，利用橱窗广播等进行表扬，在这样的活动中，我们每次都评比出优胜班级并准时向班主任和同学公开。 2、平安训练做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对同学课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通平安等训练。每位班主任老师与班级组长签定班主任平安责任书，班级组长再与教育处签定平安责任书。并组织全校同学观看有关平安训练片，从而达到对同学进行平安学问训练。 四、大力开展爱国主义、集体主义、.主义训练。 从增加爱国情感做起，以爱国主义训练为核心，从
25、小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义、.主义训练以及世界观、人生观、价值观的训练等，关心同学树立远大抱负和理想。 1、 结合重大节日和纪念日，乐观开展主题训练活动。 活动是少先队的核心，将少先队思想道德训练和体验训练活动贯穿始终，留意传统节日和纪念日，抓住重大大事，渗透思想道德训练内涵，注意少年儿童的实践体验，培育同学的创新精神和实践力量，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。 本学期少先队大队部以老师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校内广播、板报、德育基地、主题班会等为训练阵地，寓教于乐，着重抓好了爱
26、国主义和传统美德训练，弘扬民族精神， 促进了同学生动活泼、文明、健康地进展。 2、实行“仆人训练”办学理念，放手让班干部对同学迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注意蓄势借力，对同学放手不放任，指导不包办，制造条件让同学管理同学。如我校的“监督哨”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。 五、加强学校、家庭、.德育合力建设。 1、加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。 本学期，召开了两次家长会，分班级开展汇报了同学在校的表现状况，与家长共同探讨了训练孩子的方法，邀请了一些家庭训练胜利的家长来谈阅历，谈心得体会，相互沟通，使家长们把握了科学训练方法，与学校训练形成合力。利用家校联系手册，每月与家长电话回访，与家长建立了常常性联系，与家长共商训练其子女的内容、方式和方法。 一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，.反响良好。一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。