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1、幼儿园6月份保教工作方案_幼儿园保教工作方案 幼儿园6月份保教工作方案。 时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，肯定有不少可以方案的东西吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园6月份保教工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园6月份保教工作方案一 一、主要工作 1、庆祝六一节，进行“家园同乐亲子活动”。 2、各班连续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。 3、大班幼小连接活动。(大班毕业典礼、大班家长会) 4、做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动 主题名称：走进学校 主题目
2、标： 关心幼儿了解幼儿园与学校的差异，在清晰熟悉、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培育幼儿的坚持性、合作精神、规章意识、自我服务等力量，为幼儿将来走进学校奠定基础。 主题名称：离园倒计时 主题目标： 关心幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感谢，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。 三、家长工作 1、为孩子预备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。 2、告知家长为孩子入学预备所需培育的习惯，以便协作训练。 3、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任务意识。 4、家长预备几张孩子的
3、照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好伴侣。 5、预备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好伴侣。 四、保育工作 1、天气转热，训练幼儿合理饮食，少吃冷饮。 2、提示幼儿留意个人卫生，多喝水、勤洗澡。 3、知道热了要准时脱衣，用手帕擦汗。 幼儿园6月份保教工作方案二 告辞了.四射的五月，我们迎来了欢乐的六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开头一段欢乐之旅。 一、集体活动 1、欢乐六一：通过布置教室、节目表演、各种消遣活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小伴侣的节日，全部的人都在关怀小
4、伴侣的成长，感受家长和老师对小伴侣的关爱。 2、开心的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的熟悉;了解一些夏季卫生学问，学习自我爱护的方法。 3、我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小伴侣了，在各方面都要乐观向上。 二、日常生活 1、请每一位孩子都预备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个欢乐的节日氛围中。 2、天气转热，训练幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。 3、和幼儿一起商议如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。 4、让幼儿在出汗的状况下
5、自己擦汗，保持自身的清爽洁净。 5、在平常的教学活动中引导孩子多多与他人共享，体验升大班的欢乐。 三、家长工作 1、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢快且有意义的六一节。 2、多乐观引导幼儿学习他人之长，补己之短。 3、合理支配幼儿的夏季生活。 4、连续做好自然角植物的观看、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观看。 四、特色活动 在六月一号进行“庆六一才艺表演”活动。 幼儿园6月份保教工作方案三 一、状况分析 上学期教研组重点深化实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动绽开轨迹，开展老师制造性的设计活动的实践讨论。老师二期课改的理念和训练教学行为
6、有了进一步的转变和提高，在实践中领悟到主题活动的环境是立体的，它是墙面、教学和嬉戏等环境的相互渗透融合，主题背景下立体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、老师为主导的关系。 本学期在上学期的基础上连续深化实践新教材，在实践讨论的过程中老师们提出新的思索： 1、老师如何领悟主题内容之间的关系，促使新老主题有序链接? 2、老师如何设计主题背景下的集体教学活动，使集体教学活动更有意义? 本学期保教讨论目标 保教专题讨论： 1、深化实践新教材，在主题背景下，剖析各年龄段主题活动绽开轨迹，注意老师在主题链接及主题延长中的推动、引领作用，积累同一主题教研研讨、实践的案例。 2、深化讨论新教材主题背景下的操
7、作点，深化设计主题网络架线下的每个集体教学活动。 保教常规讨论： 1、连续讨论及注意课程实施过程中的环境创设。 2、在主题背景下自主性嬉戏、教学活动整合的实践讨论。 3、普特融合，特别儿童行为分析及支持的实践案例讨论。 二、本学期保教讨论内容与措施 保教专题讨论内容与措施： 1、组织老师学习，在专题讨论过程中运用指南中的理念来审度自己的训练行为，在反思中促使老师的专业化水平有的成长。 2、第三轮全面实施新教材。细读并理解课程四本中操作点的内涵及设计思路，结合自主性嬉戏、环境创设、主题活动三位一体的整合理念对四本教材作深层次思索，真正理解主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。 3、教研组长全程
8、参与“区二期课改培训”，一线老师参与看课活动。 4、各教研组明确讨论专题，采纳集体备案、现场跟踪、案例分析、实践讨论、教研对话等方法积累同一主题不同主题延长轨迹的案例及有意义的集体教学活动教案，期末做专题总结。 保教常规讨论内容与措施： 1、学习理解“环境既课程、环境既训练”的理念。环境创设要与主题紧密结合，要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹，老师引导的痕迹。四月、六月进行沟通评比。 2、结合“其次届xx杯青年老师教学评比活动，开展教研实践活动。采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的老师通过录像观看自己的训练行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的训练观念、训练
9、行为进行修正、替换、增减，提高讨论的目的性和实效性，切实提高老师训练教学技能。 3、老师制定的“阶段方案”“主题方案”“周方案”应在主题脉络的引领下有机渗透学习、生活、嬉戏、运动四大领域的内容，进一步整合一期课改中有价值的内容，渗透自主性嬉戏的方法。做好主题活动实录，在学期结束时每位老师自选一个主题活动实录进行沟通评比。 4、进一步完善班级网页，拓展家园沟通沟通的渠道。每月班级网页保底内容如下：阶段保教重点、主题活动目标及内容、两篇教案精选、嬉戏活动照片一张，期末作沟通评比。 5、青年老师结合新教材，按主题要求、特色内容，开发制作多媒体课件、教玩具，期末进行沟通评比。 幼儿园6月份保教工作方案
10、四 不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期的保教工作方案，如下： 一、班级管理方面 1、树立“平安第一”的思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。 2、仔细制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。 3、管理好班
11、级物品，并用多种方式培育幼儿的各种好习惯。如：爱惜公物，物归原处，节省用水、用纸，正确入厕洗手等。 4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在嬉戏中学习。 5、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 二、训练教学方面 1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，树立正确的规章意识。 2、依据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，仔细开展各种各样的训练教学活动。培育幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培
12、育幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳守信;培育幼儿乐观主动参与各项体育活动;培育幼儿的口语表达力量等等。 3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的训练实践活动。如：秋游活动，建构嬉戏，元旦联欢，爸爸助教等。 三、卫生保健方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小
13、扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心。 四、平安工作方面 1、把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿健康平安。 2、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安训练。在一日活动中要提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不攀爬栏杆。 3、通过故事、情境表演、观看动画片、平安演练等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。训练幼儿不玩火、不玩电，不到
14、水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。 五、家园共育方面 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间准时了解幼儿在家和在园的状况，有针对性地做好幼儿的训练工作。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练
15、阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 编辑推举 幼儿园6月份德育工作方案 时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，现在就让我们好好地规划一下吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园6月份德育工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园6月份德育工作方案一 冰雪溶化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻快而来，在这春意盎然、播种盼望的季节里，大家又相见在了这片布满欢歌笑语、孕育着盼望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出全部的热忱，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康
16、进展、欢乐成长。 近年来，我园在培育幼儿德、智、体全面进展的基础上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，依据幼儿园工作纲要，我们本着“留意渗透、培育情感”的原则，不断探究培育幼儿良好品德的有效途径，收到了肯定的效果。 今后一阶段，依据我园训练事业进展的实际状况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。 一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德训练 深化课堂，拓展德育训练内涵，提高德育工作的实效性。详细的实施途径是以环境宣扬、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣扬，以日常训练为依托开展孝道系列的主题活动。 二、重视老
17、师仪态美丽，是对幼儿德育示范性的影响 我园都是女老师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、美丽形态、优质服务”等“三优”竞赛活动，值班行政也要参照老师仪表标准来评价老师。 如带班前，老师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌训练时，老师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿遗忘时，老师应主动进行问候，并提示幼儿与家长道别。在一日生活中，老师主动使用礼貌用语，如“请”“感谢”等。 三、一日生活常规训练，我们将有机渗透德育内容 幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育
18、工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和训练中对幼儿进行德育训练。即要求老师在教学活动中，注意培育幼儿道德情感，把德育培育贯穿到一日活动的每个环节。 如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进行品德训练;组织幼儿参与一些力所能及的劳动，树立劳动最光荣的思想和乐观向上的情感;在自由活动中培育幼儿乐观探究的精神，相互关心，心中有他人的良好品质。在嬉戏中，幼儿能轻松开心地接受老师赐予的思想影响，寓教于乐。 幼儿德育既是纵向延长，也是横向联系的，可以散见于一日生活的各个环节，老师得擅长把握德育训练机会，起到事半功倍的训练作用。 四、调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康训
19、练特色 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。 形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络;特殊重视做好每学期同每位幼儿家长均有肯定程度的联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班幼儿进行一次家访，家访率达xx%，配班老师也要伴同进行家访。 幼儿园6月份德育工作方案二 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。 一、常规工作 (一)按时为老师发放礼仪月方案、周
20、方案及教案。 (二)准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容。 (三)连续以发放宣扬单或调查问卷的形式，保持家园联系。 (四)坚持每周一的幼儿升旗仪式。在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 (一)幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作。统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的训练，并以此来带动家长。 复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目。 (二)老师礼仪常规培育 老师仪容仪表。坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、
21、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 老师礼仪学问培训与学习。连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养。 坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 (一)开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识。 (二)开展老师的“大家评我课”活动。即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结，提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进。 (三)开展“我的课程我设计活动”，即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段
22、来由老师自己选择所要编写的礼仪课程，确定老师上交教案时间，将全部老师编写的教案编辑成册并存档。 幼儿园6月份德育工作方案三 为加强幼儿传统美德训练，提高幼儿综合素养。坚持家园合作，培育孩子布满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、.关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人剧烈的责任感，努力培育关怀他人、服务.、情趣高尚的一代新人。 本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、团结友爱，乐观主动、遵守纪律、诚恳文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯训练。详细德育训练目标和要求制定如下： 一、详细德育目标 1、通
23、过训练活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会敬重自己，敬重他人，学会谦让，愿意关心有困难的幼儿。 2、培育幼儿乐观心情、顽强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。 3、通过责任心训练活动，培育幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和.所负责任的熟悉和情感，养成与之相应的遵守规范、担当责任和履行义务的自觉态度。 二、详细德育方向 (一)进行礼貌待人，讲文明、守纪训练 有礼貌并主动热忱使用礼貌用语，依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为训练。 1、主动遵守本班和幼儿园各项规章，学习掌握自己的行为。 2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰
24、，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 (二)有目的、有方案培育幼儿友爱谦让、诚恳优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关心有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 (三)爱父母、爱老师、爱集体 1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等训练、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对.有意义。敬重父母、关怀父母，情愿关心父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。 4、知道自己
25、是集体一员，乐观主动参与集体活动;在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 (四)培育幼儿乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2、乐观开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 三、详细德育措施 (一)在一日活动中渗透品德训练。 加强对幼儿的思想品德训练，着重对幼儿进行三心训练，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感训练为入口，培育幼儿良好的行为习惯，把德育训练
26、贯穿于五大领域之中，注意潜移默化，充分发挥各种训练手段的相互作用。提倡赏识训练，老师要蹲下来和孩子讲话，要睁大眼睛找孩子的优点，鼓舞他们，常常向孩子竖起大拇指，输入你能行的信息，让孩子在布满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干。从而更加自信，更加精彩。 (二)利用多种节日进行品德训练。 1、三八妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝愿的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛苦，使幼儿从中体会亲人训练孩子的辛苦，感谢父母哺育之恩。 2、三月五日学雷锋日，开展学雷锋，做好孩子系列活动，训练幼儿要关怀集体、喜爱集体，为集体做好事。如关心老师打扫卫生、布置环境、关心小弟弟小妹妹
27、等都是幼儿关怀、喜爱集体的详细表现。 3、植树节的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观看各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱惜树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥培育孩子勤劳的品质、剧烈的责任心。 4、清明节通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培育幼儿对烈士的仰慕，珍惜今日来之不易的幸福生活。 5、五一劳动节，我开展我是爱劳动的好孩子主题活动，让幼儿发表自己的见解，争论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。 6、六一儿童节体验节日的欢乐，鼓舞幼儿做活动的仆人，自信地参加庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。 7、加强培育幼儿良性竞争意识，养成良
28、好生活和学习、行为习惯。通过参观学校，让幼儿了解学校生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入学校打下良好的基础。 (三)家园和.保持训练全都性 1、家长、老师必需行为正确，树立榜样。 不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。 2、家庭、幼儿园和.必需保持训练的全都性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐进展。 总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育训练融入日常活动中，为其顺当进入学校、走向.做好充分预备。 幼儿园6月份德育工作方案四 幼儿园的思想品德训练
29、是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点动身，并体现该阶段训练的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有同情心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的训练。 本学期思想品德训练的目标和要求制定如下： 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的训练。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的
30、行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有方案地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小伴侣，情愿关心比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 三、爱父母、爱老师、爱集体 1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等训练、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对.有意义。敬重父母、关怀父母，情愿关心父母做些事。
31、3、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。 4、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 三、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、乐观主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 2、乐观开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。 3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 四、进一步扩大幼儿的.生活接触面 使他们获得.的最初印象。向他们进行革命史训练，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱.主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山
32、，给民族、革命传统、.主义建设的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 五、运用符合幼儿思想特点 生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最起码的是非观念。 1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的训练。 2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正
33、确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。 思想品德训练的管理过程： （一）、各班制定思想品德训练工作方案。 首先园领导制定好切实可行的方案，各班老师依据园思想品德方案结合本班实际，制定行之有效的班级德育方案。 （二）、保证思想品德方案实施。 制定方案是为了实施，这是思想品德训练的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻方案，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德训练于各种活动中，并仔细检查和总结。 （三）、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、训练
34、效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 （四）、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园训练与家庭训练统一起来。共同实现思想品德训练任务。 疫情期幼儿园保教工作方案 时间在不知不觉间消逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，我们应当对新一阶段的工作做个方案了。只有规划好了幼儿园保教工作新一阶段的方案，才能对工作更加有关心！那么幼儿园保教工作方案要怎么写呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的疫情期幼儿园保教工作方案，盼望对你有关心。 疫情期幼儿园保教工作方案篇一 一、基本状况分析 经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好
35、地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能乐观参与老师组织的各项活动；大部分幼儿能乐观使用一般话进行交往；口语力量和动手力量都有较大的进步；幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高；有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。 二、详细目标 (一)保育工作 1、自己穿脱 衣服，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。 3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净
36、。能自己折叠被 4、不舒适能准时告知老师。 5、依据天气变化指导幼儿穿脱 衣服。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。 2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛。 3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的训练幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。 4、进行空气消毒工作。 (二)健康领域 1、身体健康，常常保持乐观、开心的心情。 2、知道一些平安常识，不玩危急物品和危急嬉戏。 3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。 5、乐观、自动参
37、与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侣。 8、有事能主动告知老师。 措施 (一)详细任务 1、通过体育嬉戏和体育课。 2、各科渗透情感训练，培育开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 (二).领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心。 3、学习解决交往中出现的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的.行为规章和幼儿行为规范。 5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，
38、有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 措施 1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关训练，培育幼儿关怀他人品质。 2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。 4、联系家长，让幼儿了解XX县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。 (三)语言领域 1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。 2、宁静、有礼貌
39、地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。 6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本精确。 措施 1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。 2、创设语言角，培育幼儿对文字的.爱好，学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完
40、整的句子。 4、通过“小小播报员”，让幼儿叙述自己的新闻。 (四)科学领域 1、乐观主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视。 疫情期幼儿园保教工作方案篇二 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、指导思想： 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深化学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业
41、务水平，对幼儿进行全面培育、 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强
42、平安训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长！ 五、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到
43、高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击、 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会担当中(2)班的训练教学工作。 3、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 疫情期幼儿园保教工作方案篇三 一、工作重点。 1、创设良好和谐的育人环境。 （1）硬件设备添置。 拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广阔教职工要求，安装窗帘间（室至室）。为了使幼儿有一个更好的午休环
44、境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品平安卫生落到实处。 （2）营造良好的精神环境。 加强园风建设，要求全体教职工相互关怀，相互敬重，公平相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关怀爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。 （3）干净卫生的环境创设。 各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。 2、发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。 （1）后勤各岗人员要坚持服务的
45、思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。 （2）各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购方案，实行切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。 （3）勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节省和爱惜公物，避开铺张和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。 3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。 严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和.进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增加透亮度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节省开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。 4、加强保育员