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1、2022幼儿体育课程活动策划教案 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家细心整理的关于幼儿体育课程活动策划教案，欢迎大家阅读共享！ 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇1 活动目标： 1、引导孩子探究旧报纸的多种玩法，培育孩子的制造思维力量和探究欲望。 2、通过嬉戏活动，进一步进展孩子的平衡协调力量和跳的力量。 3、培育孩子参加活动的爱好，体验嬉戏活动的乐趣。 活动预备： 报纸、音乐、录音机。 活动过程： 一、导入活动 1、带孩子进入场地 师：今日我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，
2、这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。 2、跟随音乐做棍操。 二、嬉戏活动：玩报纸 1、引导孩子把纸棒拆开 2、引导孩子争论：报纸可以怎么玩？ 师：咦！我的纸棒怎么不见了？报纸可真好玩呀，大家想一想，报纸可以怎么玩呢？ 3、孩子自由争论 4、老师小结 报纸有很多玩法，有的小伴侣说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪慧，想了这么多好方法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最快乐。 5、孩子自由玩报纸 6、请个别孩子示范自己的玩法 7、集体嬉戏 （1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩吧。 （2）铺成小路走着玩 （3）变成小河跳着玩 （4）做成纸球踢着玩 8、小结评价活动 （1）将孩子集中 （2
3、）老师小结 小伴侣们，今日玩得兴奋吗？老师知道你们已经玩得很累了，下面跟着老师一起来放松放松吧。 三、活动结束，整理场地 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇2 活动目标： 学习团聚和压扁、手腕和手指间的协调活动 活动材料： 彩泥、塑料垫板 活动过程： 1、与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、外形、大小等，激发幼儿学习的动机。 2、老师演示团聚和压扁的方法。 3、幼儿动手操作，老师巡察幼儿学习状况，适时予以介入。 4、陈设幼儿作品，同伴之间相互沟通。 提示： 1、假如幼儿园没有塑料垫板，可用硬纸替代。 2、幼儿活动结束后要用肥皂洗手。 3、供应的彩泥颜色要丰富，量要充分，满意幼儿塑造多
4、个气球的需要。 4、老师可在美术区域中让幼儿操作泥塑做个大气球。 名称二：投气球 目标：练习挥臂投准 材料：气球、旧报纸、塑料筐、场地布置 过程： 1、幼儿用旧报纸团成纸球，纸球团得越紧越好。 2、老师演示投准的动作，幼儿仿照学习。 3、幼儿站在白线的后面，对准塑料筐里的气球投纸球。 4、随着活动的深化，幼儿投掷的距离增加，以提高难度。 提示： 1、活动时，老师的场地设计要留意分散人群，避开拥挤影响活动和造成担心全。 2、放气球的塑料筐要浅一些。 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇3 设计意图： 幼儿园训练指导纲要在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼
5、好动，各种动作的进展日趋完善，跳动力量增加了许多，跳动的远度、高度和连续跳的长久性有了明显的提高，此时便也是进展幼儿跳动力量的关键时期。本次活动创设小青蛙跳荷叶小青蛙吃虫子的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好，吸引幼儿热忱参加活动，以熬炼幼儿的跳动力量。 怎样让中班幼儿有爱好地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳动类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所熟识的、喜爱的，给予幼儿小青蛙角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的爱好。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是蹲跳、原地纵跳，能熬炼幼儿的肌肉力气、四肢
6、协作的协调性和关节的敏捷性，具有极大的价值。 活动目标： 1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，把握正确的起跳和落地姿态。 2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念 。 活动预备： 1、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。 3、学问阅历预备：幼儿熟悉青蛙，对青蛙的形状特征和生活习惯有也许的了解。老师熟识如何仿照青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿态。 活动过程： （一）进场： 热身运动，老师引导幼儿仿照一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走
7、、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 （二）引导幼儿自由探究： 1、老师通过提问，引导幼儿自由探究青蛙跳的动作。 师：刚刚我们仿照了许多小动物走路的动作，今日我们来仿照一个新伴侣-小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？师：哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？鼓舞幼儿想出各种青蛙蹲跳的方法，2、请几个幼儿进行示范，试一试。 （三）巩固动作阅历： 1、老师示范蹲跳，引导幼儿留意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师：那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本事学好。每个幼儿戴上头饰，开头自由练习，老师观看幼儿动作是否到位，提示幼儿留意起跳和落地的姿态，准时订正做错动作的幼儿，再次赐予
8、示范。 3、创设情景小青蛙跳荷叶，巩固蹲跳的动作。 师：现在我们把本事学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开头跳哦，音乐停的时候停下来。播放音乐，幼儿开头跳荷叶。 4、音乐停止，师：小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。（四）嬉戏小青蛙吃害虫师：休息一下，发觉肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？请几个幼儿示范仿照青蛙纵向跳吃虫子。老师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。 师：那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松运动，然后睡一觉。老师参
9、加其中，和小伴侣一起学青蛙原地纵跳吃虫子，准时提示幼儿订正错误动作，强调安全留意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调整孩子的活动量。 （五）结束部分： 师：吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，好好睡一觉。老师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最终悄悄地睡觉，使原来兴奋的神经渐渐恢复到相对宁静的状态，在轻松开心的气氛中结束活动。 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇4 活动目标： 1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡力量。 2、克服困难，英勇前进。 场地预备： 1、材料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具若干 2、场地 嬉戏提示： 1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥
10、，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加嬉戏的情境性。 2、梯子应有长有短，便于力量不同的幼儿选择相应的路线。 3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。 课后反思： 幼儿对体育嬉戏很感爱好，乐观性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了特别的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。 活动一开头，以“寻宝”引发幼儿学习的爱好，激发幼儿嬉戏欲望。以“探险”激趣，练习攀爬、走平衡木、钻拱门的动作技能，增加各动作的协调力量，进一步体验嬉戏的乐趣，幼儿的主动性、乐观性、制造性就得到了充分发挥。嬉戏情景化的创设，使幼儿主动、乐观地参加活动，避开练
11、习的枯燥、单一。 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇5 活动目标： 1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。 2、培育幼儿英勇顽强的优秀品质。 3、把握双腿跳动的力量。 4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、 1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、） 2）随音乐热身运动 二、 1、导入：今日老师给你们预备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？ 小伴侣们快来试试吧！ 2、 1）幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。 2）让特别玩法的
12、幼儿展现共享 3）师：刚才你们都玩得特别棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿叙述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。 5）师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！ 可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行？那袋鼠们赶快来学本事吧！ 3、师介绍场地和规章：小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开头，小袋鼠要留意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧！
13、活动反思： 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规章进行，秩序较好。 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇6 一、活动目标： 1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的力量。 2、促进幼儿手臂肌肉进展及敏捷协调力量。 3、增加幼儿的动手力量、思维进展及合作意识。 二、活动预备： 1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。 2、嬉戏时背景音乐（三首）。 3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。 三、活动过程： （一）、激趣引入： 1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。 2、老师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。 （1）、将大拇指大小的笔盖戴在拇指
14、上扮演戴帽子的先生：“嗨！小伴侣们好！我是帽子先生，今日我又来和小伴侣玩我们的帽子嬉戏了，你们预备好了吗”？（唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词“东跑，西跑） （2）、反复嬉戏23次把围巾变出来。 （二）、嬉戏：玩围巾 1、帽子先生找到了什么？（围巾） 2、小伴侣们在哪里见到过围巾？（商场，超市，街上。妈妈围过） 3、妈妈是怎么围的？请个小伴侣给老师也围一下！（请幼儿上来） 4、这样围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了！（请家长将围巾做成花）小伴侣们一起表扬这位妈妈！ 5、刚才_妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小伴侣也想一想你们可以把它做成什么？还可以怎么玩？ 6、请小伴侣拿
15、起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩！（播放背景音乐，老师观看引导并与幼儿一起玩耍围巾）。 7、请个别幼儿说说自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？） （三）、嬉戏：围巾舞 1、在玩耍是发觉有幼儿将围巾盖在头上，扮成了新娘，老师和全部的幼儿一起扮扮新娘！ 2、播放掀起你的盖头来的音乐。老师与幼儿一起舞蹈 （四）、嬉戏：抛接围巾 1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗？那我们一起来庆祝一下吧！（老师数到三，全部的幼儿一起将围巾抛上去，连续三次左右）。 2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的？老师仿照他的动作（单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛）。 3、请全部幼儿空手和老师一
16、起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次（讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住围巾）。 4、请小伴侣一起拿起围巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接围巾。 5、分组竞赛（老师留意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组）。 （五）、嬉戏：围巾不见了 1、在最终一组竞赛的时候，老师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮忙找，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来告知幼儿是老师自己把他藏起来了！ 2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后开头将自己围巾藏起来，老师数三声便开头找（鼓舞幼儿藏到不一样的地方）。 四、结束活动
17、： 嬉戏23次后：“我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小伴侣回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩！现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧”！ 2022幼儿体育课程活动策划教案.篇7 一、活动目标： 1、通过老师的启发，与幼儿共同探讨布袋子多种玩法，发挥幼儿的想象力。 2、在嬉戏活动中，发挥幼儿团队合作精神。 二、活动预备： 音乐磁带，小布袋(人手一只) 三、活动过程： 1、开头部分： 队列练习，四路纵队大圆-四路纵队 2、基本部分： (1)幼儿自由玩袋; (2)师生共同探讨袋子的多种玩法; (3)将袋子拉长做毛巾，进行韵律活动我爱洗澡; (4)接力嬉戏：袋鼠宝宝竞赛(幼儿分成四组); (5)老师小结
18、状况：表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。 3、结束部分： 随音乐躺在布袋上进行放松运动。 4、整理小布袋。 课后分析: 1、针对纲要提出要及其幼儿对体育活动的爱好这一条，我选择了孩子易见易取的袋子，开头我运用了大的垃圾袋发觉简单被孩子踩破且道具不美观，于是我充分利用家长资源，发动家长为孩子自制一个小布袋。我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的，有的是带来了孩子现成的小睡袋，有的则是妈妈的一条美丽的花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得特别兴奋，对布袋子特别感爱好，表现活跃。孩子们在活动中突发奇想，有的跳，有的钻，有的学毛毛虫拱着向前行，甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐我爱洗澡做律动，然后到活动的.部分接力嬉戏“袋鼠宝宝竞赛”，最终我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。在整个环节上我能做到层次分明，环环相扣，且能做到动静交替。这种将动作进展与嬉戏的有机结合，真正体现了“促进幼儿身心的和谐进展”。