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1、第四单元知识梳理卷知识点一字音字形1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.鹑（bó）鸪 颧（quán）骨 折（zhé）本 束缚（fù）B.秕（b）谷 萧（xio）索 空旷（kuàng） 惘（wng）然C.恣睢（shu） 阔绰（chuò） 竹匾（bin） 潮汛（xùn）D.阴晦（huì） 寒噤（jn） 掺杂（chn） 祭祀（sì）2.下列各组词语中字形有误的一项是（ ）A.衣服褴缕 满脸皱纹 生活拮据 驱除恐慌B.仔细端详 郑重其事 置之不理 与日俱增C.家底厚实 无忧无虑 仓皇逃窜 糊涂荒唐D.歇斯底
2、里 温顺乖巧 脸色刹白 十拿九稳3.读下面一段文字，完成练习。名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是jio辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是b结别人了；名人打扮得不修边副，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。差别（ ）名人逸事（ ）jio辩（ ）b结（ ）（2）找出语段中的错别字，并改正。应改为应改为（3）给下列加点字选择正确的释义，填在括号中。强
3、词夺理（）A.勉强 B.固执 C.使用强力；强迫平易近人（）A.容易，与“难”相对 B.改变、变换 C.平和4.请欣赏下面的作品并完成后面的问题。（1）这幅作品的字体是 。（2）这种字体的特点是 。知识点二词语理解与运用5.选词填空。（1）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大 了我父亲应得的那一部分。（借用 挪用 占用）（2）于是每星期日，一看见大轮船 着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话（喷 冒 飘）（3）她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕 着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水 进去，牡蛎壳扔到海里。（包托 哀）（喝 吸 吃）6.结合
4、语境，解释加点的词语。（1）这封信成了我们家里的福音书。福音书： （2）水生却松松爽爽同他一路出去了。松松爽爽： 7.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。B.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。C.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。D.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。8.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）“质疑”就是独立思考，敢于提问。 要追根问底，就不要怕所谓的“教
5、师权威”。 敢于“质疑”，才能学得更好。 ，在今后的学习中，我们都要 敢于“疑”， 善于“疑”。A.因为 既然 因此 不是 就是B.既然 只有 因此 既 又C.既然 只有 因此 只要 就能D.不但 因为 因此 既 又知识点三 句子考点9.下面是某同学写的一个作文片段，仔细阅读后，回答后面问题。在学习上，杨帆同学有一种不怕困难、持之以桓的精神。每次写作业她都是那样的认真专注。有一次，一个问题把她困扰住了，她经过反复思考计算，顺利地完成了作业，最终解决了困难。在我的心目中，她是那种做什么事都很认真、都很直着的人。从她身上，我明白了无论做什么事，只要用心去做、锲而不舍，一定会克服困难的道理。（1）短
6、文中有两个错别字，请找出，并加以改正。（2分）错别字是 修改为 错别字是 修改为 （2）画线句有语病，请你提出修改意见。（2分）修改意见： 10.写出下列句子所运用的描写方法。（1）他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家”（ ）（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃（ ）（3）现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？（ ）（4）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ）11.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
7、这种期望和要求反映了国家的教育目标。在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。A. B. C. D.12.下面两个句子都有语病，请写出修改意见。（1）雪怪大冒险在故事情节设置和人物形象塑造方面突破了一个新的台阶。修改意见： （2）扶贫大潮吹遍河南各地，中央媒体聚集河南扶贫脱贫新动态。修改意见： 知识点四文学常识13.我的叔叔于勒一文的作者是 。他是19世纪后半
8、期（ 国籍）著名的作家，被称为“短篇小说巨匠”。文章是按照“开端（盼于勒）发展（ ）高潮（ ）结局（躲于勒）”的脉络行文的。14.下列说法有误的一项是（）A.故乡以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B.小说以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。C.孤独之旅选自草房子，草房子是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。D.我的叔叔于勒的作者是莫泊桑，法国批判现实主义作家，小说的主人公是于勒。知识点五语言运用15.石家庄市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。【材料一】今年4月，中
9、国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答每日新报记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”（1）请问画线句子有什么言外之意？【材料二】曹文轩的作品中少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的一他借助儿童特有的感知和认知方式，很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成，乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此，更在于他的作品中还常常出现这样的语言：四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑。桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在天门上，出门一望麦儿黄。这也端阳，那也端阳。青铜葵花（2）请你依据以上材料，探究曹文轩作品的特点。