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1、高考结束个人工作总(5篇)_高考结束个人总结 在学校领导的重视关怀下，在师生们的共同努力下，学校的音乐高考由探究实践逐步走上了成熟。音乐高考成果一年比一年好，考生一年比一年增多了。随着音乐的不断普及和进展，选择走上音乐之路的人与日俱增，随之而来的一系列竞争和压力就大了。为了更好地提高我校的音乐高考成果，为了给音乐院校输送更好的音乐人才，结合多年带高考的体会，作以下总结。 我校音乐生状况分析： 起步晚、起点低、条件差、时间短。我校招进来的音乐特长生，绝大多数没任何音乐基础，行为习惯差，家长也不太支持和重视。进校第一堂课了解每个同学是学什么专业的，都说不知道。之所以选择学音乐，是觉得自己的文化课成
2、果不好，考高校没多大盼望。误认为考音乐的文化入取分数要低，能够作为保证上高校的选择。事实上大多数的同学根本就没有学习音乐的天赋，更有甚者后天的勤奋又不够，有些同学家长也不支持自己的小孩学习音乐。我校音乐特长生可以分成三种类型： 1、文化成果还可以，可没学习音乐的好条件或者说自身学音乐的条件特别弱； 2、有一点点专业基础，文化课成果又特别糟糕； 3、文化成果过得去，专业有一点点基础或者自身条件还可以等等状况，给我们的音乐指导老师在教学上造成了特别大的压力和困难。 我校专业老师状况分析： 我校音乐科组是一个团结合作、奋进、肯吃苦、布满活力的团队，现有六位音乐老师，二个声乐专业老师；二个器乐专业老师
3、，二个舞蹈专业老师。来自不同的音乐院校。每位老师除了要教自己的专业外，还要教音乐理论课程，要跨两个年极甚至三个班级教学，还要负责学校的一系列艺术活动的辅导、组织工作。老师们工作勤奋，努力出成果，并在教学实践中不断地完善自己。 我在前面说过，我校音乐特长生起点低、起步晚，同学基本上是学校音乐老师培训，降低了同学学习成本。为了取得高考好成果，一方面，我们注意高考信息的收集，准时精确地收集有关当年的艺术高考信息，为高考制造条件；注意与家长的沟通，事实证明有家长的协作支持，同学会有更好、更广的进展空间；注意同学的思想训练工作，常与班级、班主任、家长联系，了解同学文化课学习状况和思想变化状况。从要我学到
4、我要学，从要我考到我要考，老师要做许多的工作，想许多的方法，特殊在意识的转变上下功夫。在辅导同学上做到：真诚地与同学做知心伴侣，与同学一同探究，给同学多一些微笑、宽容与理解，尽量去发觉同学的特长、闪光点，看到同学哪怕是一丁点进步，就赐予充分的确定和鼓舞。这样，同学渐渐在思想上有了转变，对音乐有了信念。 我们紧紧围绕一个“巧”字大做文章，“巧教学”、“巧工作”，“巧备考”、“巧训练”，努力把同学的音乐高考综合成果提高上去。我们的音乐生主考专业和那些“童子功”、“起点高”的外校同学相比，根本不具备竞争力，但我们可以通过“巧教学”、“巧训练”，大课、小组课、小课相结合，分层教学，循序渐进，逐个击破。
5、不同程度的同学制定不同的教学方法、学习方案与学习目标，提出不同的要求。阶段性地完成任务，阶段性地作出总结与反思。把握各门课程在高考中所占的分数值，合理支配同学的主考项、副考项、加试项、视唱练耳、基本乐理的学习时间，做到各门课程都能不断进步。 鉴于我校音乐特长生的特点，假如想在主考项的专业上达到突飞猛进的效果那是不现实的，也是不行能的，所以，我们在保证同学们的主考项不落下、有提高的基础上，特殊注意视唱练耳和基本乐理两门课程的训练“拔”高效率，这也是可以做得到的。历年来，阅历证明，我们把这两门课程的成果提高了；同学的综合成果也就上去了；高考上线率也提高了。 通过多年的音乐高考教学和辅导，通过兄弟学
6、校同行们的传经送宝，我们取百家之长，补自己之短，摸索出了一套适合我校音乐特长生的教学备考模式，取得了肯定的成果，得到了上级领导、音乐训练专家、乃至同学家长的确定，成果已成为过去，我们不能停留在原地沾沾自喜，对将来要取得突破才是关键。总的来说，音乐高考教学与辅导应依据同学的实际状况，分析其自身的条件，知其优劣，在强化基础学问的基础上，寻求备考工作的新突破口，向更高领域冲击，迎接新的挑战，这才是今后高考教学与辅导工作的目标和方向。 高考结束个人工作总(篇二) 20xx级高考之所以取得比较优异的成果，是由于区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和训练纵深改革的详细实施，是由于重庆一中与xx中学联
7、盟办学的引领扶持与资源共享，是由于xx中学全体领导和全部老师的克难攻坚与“精耕细作”。回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简洁总结为三个方面： 一.提高手艺、硬练手艺的训练素养 老师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。全体高三老师根据这一要求，硬练训练教学基本功。一方面，团体备课教研严格“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细节都仔细落实；在处理同学作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。另一方面，全体老师仔细一直我校授课、作报告的一中优秀老师和领导学习，还主动进取的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自
8、身的训练素养，并且把所学所得合理的运用到自我的训练教学活动中，训练教学效果显著。 二.锐意进取、勇于拼搏的奉献精神 高2022级的全部老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。有的老师星期天都坚守在办公室，为同学解难答疑。有的老师需要照看年老多病的父母，却从来没有请过一天假。有的老师需要照看喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回到班上，放不下自我的同学啊。有的老师患了疾病需要手术，却忍受着痛苦坚持到高考结束，放不下自我的同学啊。这样的事例举不胜举。 我们高三每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任；每一个老师都深知，全区父老
9、乡亲对我们的渴望；每一个老师都深知，作为高三老师自我肩上的义不容辞的职责：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，.我工作不行！ 三.团结一心、精诚协作的团队意识 为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英雄主义。我们深知，靠一个老师、靠一个学科，同学不行能取得优异成果，一朵鲜花装扮不出春天，仅有百花齐放才会春色满园。高三全部老师，训练教学互通信息、资源共享，详细工作上相互支持、协作。提优补差不分班级，团体争论备课，个人阅历毫不保留。在个别训练、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个老师发觉了问题，都自觉地
10、准时处理。团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。成果只能说明过去，连续拼搏、连续奋斗才能诠释将来。在区委、区府、教委的顽强领导下，在全区人民的大力支持下，在一中领导和老师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由信任，xx中学会踏上新的里程，xx中学的明天会更加辉煌！xx中学为区委区府打造“一生之城”的远景战略将作出更大的贡献！ 高考结束个人工作总(篇三) 20xx年的高考已经过去，xx中学以应届生301人达线的历史最好成果续写了多年来的辉煌，xx中学和xx二中相对去年的成果有所下降。毕业班的复习备考工作始终是教研室的工作重点，下面谈谈在20xx届高三复习备考工作中的一些做法和想法。
11、 一、加强领导明确目标，是提高复习备考质量的前提 训练局每年都要成立xx县高考备考领导小组。业务副局长任组长，教研室主任和各高中校长任副组长，中学组学科教研员及相关学校分管副校长、高三班级负责人任成员。领导小组制定方案，统筹支配，落实并加强从老师的备课、上课、作业、考试、资料使用到学校的教育处、班级组、教研组、备课组各项工作方案实施状况等对高三教学的视导检查。 训练局制定了20xx年高考奖惩方法（试行），依据学校在全市高考排名状况、上一届高考状况和总体完成任务状况，嘉奖在高考中取得优异成果的学校，激励学校全面做好高三的训练教学工作，为提高我县的高中教学水平做出新的贡献。20xx年11月11日，
12、全市训练教学工作会议在我县召开，在本次会议上，xx中学获得市级训练教学质量奖，xx中学和xx二中获得训练教学质量进步奖，本次会议在我县召开，既是对我县近些年高中训练教学成果的确定，也对我县高中训练教学工作提出了更高的要求，对新一届的高三提出更高的要求，有压力才会有动力。 二、加强教研提高效率，是提高复习备考质量的基础 提高复习备考的质量，最根本的问题还是课堂，高三的课堂教学是有效的还是无效的，是低效的还是高效的，这个问题始终是我们教研员和高三一线老师在思索的问题。第一轮的全面复习，其次轮的模块复习，第三轮的补差补缺，复习课、习题课、试卷评讲课等等，如何提高课堂的效率，一线老师也在不断的思索。2
13、0xx年12月，教研室对xx中学、xx中学、xx二中、xx中学等学校进行了听课调研，深化课堂随堂听课，了解学校常态课课堂教学状况，通过老师问卷和同学问卷，了解同学状况、老师状况、学校状况等等，查阅学校的教学教研工作方案及实施状况，最终通过反馈会，把相关状况、看法和建议反馈给学校的领导班子，真心诚意，真诚沟通，凝心聚力，共谋进展。20xx年4月18-19日，教研室伴随市专家组一行对xx中学高考备考工作进行了调研。调研期间，召开了高三备课组长座谈会、高三部分同学座谈会，并深化课堂进行听课。训练局副局长顾斌出席了调研反馈会并讲话，盼望学校要落实市局专家的看法，做到备课组长有效指导，科任老师有效教学，
14、同学有效学习，教研室做好高考备考服务工作，团结协作，争取20xx年高考再创佳绩。 三、科学规划细化管理，是提高复习备考质量的核心 高三班级的复习备考工作核心在于方案和落实，班级组、备课组、班级都要制定高三阶段的工作目标和工作方案，制定的方案要科学合理可行，如：各个学科备课组的第一轮复习方案到月，其次轮复习方案到周，第三轮复习方案到天，学校和班级组要定期对班级组内的各项工作方案的落实状况进行检查和督促，准时发觉问题解决问题，特殊是后期对临界生管理，肯定做到定时间定同学定科目定老师，准时补差补缺。每一个备课组，每一个班主任，每一位老师，在高三的各个时段，所要做的每一项工作要规划好落实好，学校和班级
15、组要检查好督促好。 四、明确方向科学备考，是提高复习备考质量的关键 明确方向，有的放矢，科学备考，讨论高考试题、讨论课程标准和考试说明，把握考试脉搏和方向，是提高备考效益的关键，提高课堂教学效率是保障。“走出去，请进来”。组织老师参与外地高水平的高考研讨会。20xx年11月，训练局邀请了xx出版社九个学科的科研人员到我县指导高考备考工作，组织我县六所高中的全部高三老师和部分其他班级的老师参与培训和学习，老师们普遍反映效果很不错；20xx年4月邀请马鞍山二中的语文、数学、物理三科高三班级备课组长，到我县讲学，介绍今年的高考考试方向和他们学校的学科备考策略，我们组织了相关学科的老师和部分在校同学参
16、与会议，通过本次会议，对我县下一阶段的学科备考工作具有肯定的指导意义；同时，我们还组织了学校高三部分骨干老师赴xx、xx等地参与高考研讨会，学习先进阅历，捕获高考信息。20xx年12月，20xx年3月和4月，我县共组织了三次模拟考试，通过模拟考试了解教学状况，在今年三月份，根据市教研室的统一支配，我县组织了高三二模考试，准时阅卷，准时分析反馈，在市教研室数据分析的基础上，对我县总体考试状况和各校考试状况都做了深化细致的分析，对各校备考和部分学科的备考提出详细的要求，为各个学校临界生的分析供应数据支持，并提出明确合理的管理要求和建议，为各校了解教学状况，调整教学策略，供应了科学的依据。 五、团结
17、协作资源共享，是提高复习备考质量的保障 科学的备考，一是要明确三年备考的长效意识，二是要树立全县备考一盘棋的协作意识。20xx年元月，召开了全县高中校长座谈会，明确目标，分解任务，科学规划，细化管理，狠抓落实。会后，xx中学邀请xx中学高三骨干老师到学校送教讲学，沟通教学阅历、备考策略，取长补短，共同提高，同样，xx中学也邀请xx中学的高三老师到学校随班听课，沟通思想，相互促进。对于高三备考的最终阶段的各种信息、资料，各个学校相互之间，或者通过教研室，进行整合和沟通，做到相互借鉴，相互沟通，资源共享，团结合作，协作备考。 高考结束个人工作总(篇四) 伴随高考填报志愿的结束，紧急的心情最终可以放
18、松一下了。现就班级高考状况作一简洁说明.反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，现就以下几点与大家沟通。 一、强化学习动机，树立考学目标 我班同学在高一高二的期中期末考试中始终保持着不错的成果，但作为文科班，同学基础差尤其是数学学科，几乎令全部的同学颇感头疼；再有本班同学中女生占了大部分，好处比较听话，但自信念，自我调整力量不强。所以一进入高三，我就引导同学制定自己的考学目标，并张贴在班级醒目位置，以激励同学更好地努力。同时一进入高三我就不断地通过各种老师讲话机会向同学灌输数学对于文科生的重要性，引导同学克服困难下大力度攻克数学。 二、精确定位、分层推动 为了
19、增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 a、稳上本科可以冲击一本的同学； b、就目前成果看考不上二本，但调整好或许有力量冲击二本的同学； c、在三本四周的同学； d、学习自觉但成果不抱负的同学； e、学习没有动力，懒散的同学。 其实一个班级，若只盯着那些有盼望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，不仅是训练的失策，针对不同层次的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟
20、通，所以我们共同协调，将不同层次的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个同学惊喜地发觉，每个人都有至少一到两个老师常常辅导和关心，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。 三、注意效率，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付出无比的耐心，准时发觉问题解决问题，
21、不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风；要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求同学做到，老师自己就不能模糊。 四、观看细节，调整心理 有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在同学的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2b铅笔没带都有可能影响同学的学习心情，而女生众多的文科班心理波动更大，所以我把注意细节摆在了重要的位
22、置。我们利用平常的班会课反复向同学们宣扬“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、伴侣倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝。 虽说高三做了不少工作，但最终的高考我班的数学成果依旧没有大的突破，所以整体成果让人也有些许遗憾。反思自己三年的班主任工作，我还有许多地方做得不足，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。三年中，我深切地感受到，管理同学，更多的是要同学自我管
23、理，要在同学中既有威信，又要让同学有亲近感，情愿主动找老师谈心，能做到这一点特别不简单。要想成为一名优秀的班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育训练同学做一个对.有用的人，可谓任重道远。 高考结束个人工作总(篇五) 大家好! 硝烟散去，20_年高考的帷幕缓缓降下，天道酬勤，在县委、县政府的正确领导下，在一中校委会的辛勤带领下，在毕业班全体老师的勤奋努力下，我们滑县一中在20_年的高考中整体成果取得了历史性的突破!更为可喜的是，我校两个孩子万明超、张帅宁顺当地被清华、北大录用!作为一中人，我们感到由衷的喜悦和骄傲。在此，我谨代表滑县一中毕业班全体老师，向赐予我们大力支持、关怀鼓舞的领导
24、和.各届人士表示深深的敬意! 今日，在这个庆祝收获的日子里，回首走过的路，有着太多难忘的记忆! 难忘集体备课时的“百家争鸣”，难忘争论问题时的坦诚相见，难忘办公室内那早早亮起却又很晚才熄的灯光，难忘那一个个披星而来却又戴月而归的疲乏身影，难忘那语数外理化生政史地各科老师的出谋献策、精诚团结，难忘学校领导的一次次嘘寒问暖，难忘送水师傅的一趟趟来来去去 俗话说：“人心齐，泰山移。”众擎易举，众志成城。正是有了全体一中人的合力托举，精诚团结，努力拼搏，才有了滑县一中20_高考的佳绩! “落其实者思其树，饮其流者怀其源”，假如没有领导的关怀支持和正确引导，我们不会走到今日;假如没有全体老师的精诚团结、
25、倾力协作，我们不会走到今日;假如没有后勤的有力保障、热心服务，我们不会走到今日 20_，我们虽然取得了肯定的成果，但是，与四周县市的先进高中相比，我们尚有很大差距，成果只能说明过去，新的学年正向我们走来，向20_年高考冲锋的号角已经吹响!站在新的起点，我们肯定会以此为契机，兴奋精神，鼓足干劲，以更高的热忱，更加团结的精神，投入到新学年更为艰难、更富有挑战性的训练教学工作中去，投入到新课程改革中去，全面提高同学素养，谱写滑县高中训练的新篇章，尽我们的绵薄之力，推动滑县训练的新跨越! 屈子说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我们全部一中人将以此自励! 感谢大家! 更多工作总结.延长阅读 高考结束后
26、的个人总结.推举五篇 时间消逝，听从学校上级领导的指示，我们应当对这一时期的高考工作进行总结了，工作总结是对特定时期的工作加以总结、分析和讨论，我们在写总结时必需要有详细的工作内容，有具体的工作结果，怎么才能在写高考工作总结时更全面呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的高考结束后的个人总结.，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 高考结束后的个人总结.【篇一】 20xx年的高考已经过去，xx中学以应届生301人达线的历史最好成果续写了多年来的辉煌，xx中学和xx二中相对去年的成果有所下降。毕业班的复习备考工作始终是教研室的工作重点，下面谈谈在20xx届高三复习备考工作中的一些做法和想法。
27、 一、加强领导明确目标，是提高复习备考质量的前提 训练局每年都要成立xx县高考备考领导小组。业务副局长任组长，教研室主任和各高中校长任副组长，中学组学科教研员及相关学校分管副校长、高三班级负责人任成员。领导小组制定方案，统筹支配，落实并加强从老师的备课、上课、作业、考试、资料使用到学校的教育处、班级组、教研组、备课组各项工作方案实施状况等对高三教学的视导检查。 训练局制定了20xx年高考奖惩方法（试行），依据学校在全市高考排名状况、上一届高考状况和总体完成任务状况，嘉奖在高考中取得优异成果的学校，激励学校全面做好高三的训练教学工作，为提高我县的高中教学水平做出新的贡献。20xx年11月11日，
28、全市训练教学工作会议在我县召开，在本次会议上，xx中学获得市级训练教学质量奖，xx中学和xx二中获得训练教学质量进步奖，本次会议在我县召开，既是对我县近些年高中训练教学成果的确定，也对我县高中训练教学工作提出了更高的要求，对新一届的高三提出更高的要求，有压力才会有动力。 二、加强教研提高效率，是提高复习备考质量的基础 提高复习备考的质量，最根本的问题还是课堂，高三的课堂教学是有效的还是无效的，是低效的还是高效的，这个问题始终是我们教研员和高三一线老师在思索的问题。第一轮的全面复习，其次轮的模块复习，第三轮的补差补缺，复习课、习题课、试卷评讲课等等，如何提高课堂的效率，一线老师也在不断的思索。2
29、0xx年12月，教研室对xx中学、xx中学、xx二中、xx中学等学校进行了听课调研，深化课堂随堂听课，了解学校常态课课堂教学状况，通过老师问卷和同学问卷，了解同学状况、老师状况、学校状况等等，查阅学校的教学教研工作方案及实施状况，最终通过反馈会，把相关状况、看法和建议反馈给学校的领导班子，真心诚意，真诚沟通，凝心聚力，共谋进展。20xx年4月18-19日，教研室伴随市专家组一行对xx中学高考备考工作进行了调研。调研期间，召开了高三备课组长座谈会、高三部分同学座谈会，并深化课堂进行听课。训练局副局长顾斌出席了调研反馈会并讲话，盼望学校要落实市局专家的看法，做到备课组长有效指导，科任老师有效教学，
30、同学有效学习，教研室做好高考备考服务工作，团结协作，争取20xx年高考再创佳绩。 三、科学规划细化管理，是提高复习备考质量的核心 高三班级的复习备考工作核心在于方案和落实，班级组、备课组、班级都要制定高三阶段的工作目标和工作方案，制定的方案要科学合理可行，如：各个学科备课组的第一轮复习方案到月，其次轮复习方案到周，第三轮复习方案到天，学校和班级组要定期对班级组内的各项工作方案的落实状况进行检查和督促，准时发觉问题解决问题，特殊是后期对临界生管理，肯定做到定时间定同学定科目定老师，准时补差补缺。每一个备课组，每一个班主任，每一位老师，在高三的各个时段，所要做的每一项工作要规划好落实好，学校和班级
31、组要检查好督促好。 四、明确方向科学备考，是提高复习备考质量的关键 明确方向，有的放矢，科学备考，讨论高考试题、讨论课程标准和考试说明，把握考试脉搏和方向，是提高备考效益的关键，提高课堂教学效率是保障。“走出去，请进来”。组织老师参与外地高水平的高考研讨会。20xx年11月，训练局邀请了xx出版社九个学科的科研人员到我县指导高考备考工作，组织我县六所高中的全部高三老师和部分其他班级的老师参与培训和学习，老师们普遍反映效果很不错；20xx年4月邀请马鞍山二中的语文、数学、物理三科高三班级备课组长，到我县讲学，介绍今年的高考考试方向和他们学校的学科备考策略，我们组织了相关学科的老师和部分在校同学参
32、与会议，通过本次会议，对我县下一阶段的学科备考工作具有肯定的指导意义；同时，我们还组织了学校高三部分骨干老师赴xx、xx等地参与高考研讨会，学习先进阅历，捕获高考信息。20xx年12月，20xx年3月和4月，我县共组织了三次模拟考试，通过模拟考试了解教学状况，在今年三月份，根据市教研室的统一支配，我县组织了高三二模考试，准时阅卷，准时分析反馈，在市教研室数据分析的基础上，对我县总体考试状况和各校考试状况都做了深化细致的分析，对各校备考和部分学科的备考提出详细的要求，为各个学校临界生的分析供应数据支持，并提出明确合理的管理要求和建议，为各校了解教学状况，调整教学策略，供应了科学的依据。 五、团结
33、协作资源共享，是提高复习备考质量的保障 科学的备考，一是要明确三年备考的长效意识，二是要树立全县备考一盘棋的协作意识。20xx年元月，召开了全县高中校长座谈会，明确目标，分解任务，科学规划，细化管理，狠抓落实。会后，xx中学邀请xx中学高三骨干老师到学校送教讲学，沟通教学阅历、备考策略，取长补短，共同提高，同样，xx中学也邀请xx中学的高三老师到学校随班听课，沟通思想，相互促进。对于高三备考的最终阶段的各种信息、资料，各个学校相互之间，或者通过教研室，进行整合和沟通，做到相互借鉴，相互沟通，资源共享，团结合作，协作备考。 六、几点思索 在高三的复习备考中，乃至整个高中阶段的训练教学中，我们的学
34、校，学校的老师们都做了许多艰苦辛苦的工作，但是没有做到.满足领导认可，在全市的排名仍旧很落后，我们也有几点思索。 1、竞争机制不健全。xx中学、xx中学、xx二中分别处在三个距离很大的不同的层次上，在全县的范围内，不行能形成有效的竞争，没有竞争，没有压力，没有危机感，明显动力不足。随着xx中学招生指标的进一步扩大，三所学校层次的差距会更大，xx二中的那100多个年轻的布满朝气的老师们的教学力得不到充分的发挥和挖掘。 2、同学在校时间少。由于我县高中学校周末不补课，同学在校学习时间削减，部分学习习惯不好和学习力量差的同学的潜能没有得到充分的发挥，影响考试成果和教学质量。 3、老师的收入削减。近几
35、年老师的工资没有涨而物价在涨，老师的补课*问题、老师的住房公积金问题等等，造成老师收入相对削减，影响了老师的乐观性。 xx县训练局教研室 二xx年xx月xx日 高考结束后的个人总结.【篇二】 今年是XX省一般高校招生改革调整方案实施的第一个年份，并将一般高考和高二班级学业水平考试分别在6月78日和6月9日进行，同时还实施了在本科文、理科录用批次实行平行志愿投档录用模式的改革。为实现市政府对今年高考提出的工作目标一“实现平安高考”，我们在县委县政府的顽强领导下，根据省、市政府和招生委员会的工作部署，坚决贯彻“20xx年全国一般高校招生考试工作电视电话会议”的精神，与各职能部门共同协调联动、亲密协
36、作，真正意义上实行了严格要求，严格训练，严明纪律，严密组织的方针，达到了“公正、精确”的标准，实现了“三杜绝一削减”（杜绝平安事故，杜绝泄密、失密，杜绝工作差错，将违章犯纪的人和事削减到最低限度）的管理目标，圆满地完成了招生考试工作，得到了各级领导的充分确定，并赢得了.各界的好评。现将我县今年的高考工作简要总结如下： 一、各职能部门协调联动、亲密协作，共同创设和谐考试环境。高考涉及面广，工作量大，必需依靠.各方面的力气共同协作，才能确保高考工作顺当进行。依据省市的要求，县训练局与公安、保密、卫生、供电、电信、宣扬、监察等部门协调协作，乐观主动地履行各自的职能，根据综合整治的工作目标，完善各部门
37、联动的工作体系，建立一套完备的管理制度，形成统一领导、部门联动、分工协作的工作格局。把高考、学业水平考试作为当前的一项重点工作来抓，消退一切可能影响考试进行的不利因素，依法打击危害考试的各种违法犯罪行为，努力营造良好的招生考试舆论环境，确保了一般高考、学业水平考试的工作健康有序地进行。 二、高度重视试卷保密，确保万无一失。我县严格根据国家训练考试考务平安保密工作规定（教考试20xx2号）和省、市有关做好试卷平安保密工作的文件精神，坚持“分级管理，逐级负责”、“谁主管，谁负责”、“谁使用，谁负责”的原则，切实做好试卷运输、保管、发放、回收等各个环节的平安保密工作，保证了试卷平安保密不出任何问题。
38、 三、防范和打击违规作弊，维护考试公正公正。依据国家训练考试违规处理方法（中华人民共和国训练部令第18号）和省、市有关抓好考风考纪的文件精神。通过各种形式加强了考生的纪律训练，提高了广阔考生遵规守纪的自觉性，共同营造公正公正的考试氛围。根据高考工作的有关管理规定，对选派的考试工作人员和监考员进行了考前思想训练和业务培训。各校在高考前夕进行考试诚信专题训练活动，组织全体考生仔细学习了XX省20xx年一般高考考生守则和XX省20xx年一般高考考生考试留意事项，对考生进行深化的诚信考试训练和违纪舞弊惩罚警示训练，使考生自觉抵制和避开违法违纪行为。并保证了考场和保密室的电子监控信息与上级部门实时互联互
39、通。 四、规范管理，扎实做好考务工作。考试工作无小事，我县严格根据XX省招生委员会关于做好XX省20xx年一般高校招生工作的通知（粤招20xx8号）和省训练考试院关于做好我省20xx年一般高校招生统一考试考务工作的通知(粤考院20xx84号)以及关于做好20xx年6月我省一般高中学业水平考试考务工作的通知（粤考院20xx114号）要求，进行了周密支配，对全体工作人员按省市要求“先培训，后上岗”的原则，通过集中学习和分散学习的形式，仔细研读和把握高考监考工作操作规程和考试统一指令，仔细做好各项考务工作，着力抓好考试过程管理，落实工作职责，完善工作制度，规范操作程序，细化工作环节，建立责任制和责任
40、追究制，层层签订责任书，将任务分解到人，责任落实到人，形成和完善齐抓共管的管理机制，把考试各项工作真正落到实处，努力为考生营造良好的考试环境，实现了市政府对今年高考提出的工作目标一“平安高考”，杜绝了考务事故的发生。 五、供应优质服务，提高招生工作的.满足度。一般高考、一般高中学业水平考试是综合性的工作，环节多，涉及面广。在县委县政府的领导下，连续坚持“以人为本”，坚持规范管理与人本服务并重。依据今年录用模式的改革，要求各高中学校将平行志愿条件下如何填报好志愿的信息准时通报给考生、家长，要将平行志愿的利弊和风险分析清晰，引导考生、家长正确熟悉并做好思想预备，充分利用平行志愿的优势，有效规避风险
41、，科学填报志愿，努力提高人民群众对我县招生考试工作的满足度。 高考涉及面广，工作量大，关系到人民群众切身利益和.稳定的大事，每一个环节都不允许有疏漏。在今后的工作中，我们肯定仔细总结阅历，与时俱进、扎实工作，规范管理，优化服务，推动我县招生工作持续健康进展。 高考结束后的个人总结.【篇三】 20xx年高考已经落下了帷幕，在全体高三师生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成果，又一次实现了高考成果的新跨越，入段人数再创历史新高，艺体生入段率名列全市第一，全面完成了市训练局下达的各项高考指标，这一成果的取得令全校师生为之兴奋，也得到了.的广泛认可。由于我和这届高三师生共同拼搏奋斗了一年，也更能深深体
42、会这一成果的取得来之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。回顾过去一年的工作，心里有太多的感受，焦虑、喜悦、盼望、绝望、还有丝丝的遗憾，这一年，我们收获了胜利的阅历，也有失败的教训，总结如下。 一、明确目标，跟踪管理 从进入高三开头，就要求全体高三师生要明确奋斗目标。班主任关心同学制定学期目标和阶段性目标，帮助任课老师确定各科重点培育的目标生，包括培优目标生，艺体特长生和后进生。对不同的目标生提出不同的管理目标，对这些目标生实行动态管理，依据每次阶段考试成果把一些进步较大的同学都列入到培优目标中来，对学习成果波动较大的培优目标生，其薄弱学科的任课老师要重点关注，全部任课老师都要在各个方面予以关注
43、，尽量削减掉队的同学人数，最大限度的挖掘同学的潜力。艺体特长生全部都是任课老师的目标生，为了更好地督促他们学习，班主任把他们的座位都支配在了班级的前两排，赐予他们最大的关注，充分调动了他们学习的乐观性。对于后进生，工作重点主要是抓好纪律训练和思想稳定工作，以保证班级正常的上课秩序。 二、加强集体备课，结合同学实际整合教学资源，提高复习效率 本届高三没有订一轮复习资料，这加大了集体备课的难度，但也拓宽了集体备课的空间。备课组全体老师一起讨论同学，讨论复习方法，讨论考纲和高考信息，确定教学进度，合理把握教学重难点和各部分内容的深浅度。大家通过各种途径搜集整理资料，并在一起讨论整合教材内容，优化组合
44、复习资源，编印了大量的导学案和单元检测题，综合测试题。各备课组复习备考始终坚持的指导思想就是狠抓基础，强化训练，大胆舍弃偏、难、怪习题，提高复习的针对性和实效性，大大提高了复习效率，各科都能按时完成一轮和二轮复习方案。 三、督促检查，确保教学秩序，提高课堂效率 一是定期检查高三老师的教案，要求提前备课，带教案上课，课后仔细写教学反思。二是定期检查同学的作业和试卷批改状况，要求有发必收，有收必改，有改必评。三是杨校长和名师工作室的老师常常深化高三课堂，直接指导老师的课堂教学，对老师们的工作起到了很大的促动作用。四是教务处每节课都有专人检查巡察课堂教学状况，检查项目包括上课迟到、丢课、私自串课、同
45、学睡觉、玩手机、看课外书等状况。发觉问题准时与任课老师和班主任沟通，对屡教不改或情节严峻的同学赐予警告，确保高三教学秩序稳定。 四、集中精力，做好培优补差工作 这届高三同学，同学人数多，优生少，为了确保20xx年高考的升学率，我们把任课老师的目标生都集中在了一部分更有盼望的同学身上，给他们更多的关注，思想上鼓舞，方法上指导，心理上减压，课间时间个别辅导，已成为高三办公室的一道风景，目的就是关心他们答疑解惑，树立信念，削减偏科程度，尽可能地挖掘同学潜力，提高同学的学习成果，确保优生比例，以保证完成20xx年高考的升学指标。 五、想方设法，努力提高艺体特长生文化课通过率 高三其次学期艺体特长生术科
46、考试结束后返回学校，为了关心他们尽快补上落下的文化课，从3月1日起每天下午将高三、三班和高三、五班的艺体特长生抽调到一起上政、史、地三科的课，要求该班任课老师依据同学的实际状况细心设计、单独编写教案，每周五检查下一周的教案，提高教学方案的严密性，教学方法的科学性，确保教学效果的实效性。另外，每天下午给这个班级和高三、四班都支配了一节辅导课，要求相应学科的任课老师按时深化班级辅导同学学习，总之全体高三老师都在想方设法，千方百计地努力提高艺体特长生文化课的通过率。 六、提前着手，加强文综和理综的训练力度 文综或理综成果在高考中占的比重也很大，在最终阶段的复习中提分空间较大，能否抓好文综和理综的复习
47、对于高考成败至关重要。所以，从上学期其次阶段考试后，我们就已经开头对文、理励志班，文科重点班和理科重点班的前100名之内的同学进行综合训练，每单周周五下午和双休返校日的下午组织综合科和数学科考试，二天之内完成阅卷，成果统计，试题讲评工作，上学期是依据同学学习状况和教学进度由各科任课老师分成两组轮番组织试题，从假期上课开头使用金学导航和金太阳的成套试题，提高了训练的难度和强度，以便让同学更好地适应高考题型和难度。 七、不足之处 今年高考最大的遗憾就是艺体生入段率偏低，虽然完成了市训练局下达的指标，在全市排名中也名列第一，但距离我们所期望的目标还存在差距，也错失了突破300人大关的机会，这也说明我
48、们在艺体特长生文化课方面的工作抓的不够实，对艺体特长生的思想训练没有跟上，一味强调老师工作的乐观性，没有留意挖掘同学的主观能动性，一部分同学学习目标不明确，学习动力不足，自信念不够，侥幸心理严峻。 总之，今年高三复习备考工作我们始终以林校长提出的四十八字方针为指导，严格执行二十四字工作要求，全体高三老师兴奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，追求实效。努力做到用科学的管理，合理的方法，务实的态度和高效的作风做好高考复习备考的各项工作。在今后工作中我们要连续发扬优点，克服不足，努力使我校的高考成果再上一个新的台阶。 高考结束后的个人总结.【篇四】 各位领导、同志们： 今日我们在这里组织召开高考工作总结会，目的在于总结过去一年高考备考、应考工作，支配部署下一年高中毕业班工作。县委、政府主要领导及四大家分管联系领导在百忙中亲临会议，充分体现了对我