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1、关于动物的生命周期第1页，讲稿共28张，创作于星期日第2页，讲稿共28张，创作于星期日 生物是一类具有能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应等特征的物体。生物又可以分动物和植物等。第3页，讲稿共28张，创作于星期日问题：虽然动物的寿命有长有短，但最终都会 死亡，那么为什么地球上的动物不会灭绝呢？第4页，讲稿共28张，创作于星期日第第1 1节节 动物的生命周期动物的生命周期第5页，讲稿共28张，创作于星期日课前活动内容:每小组通过经验交流网上查询等途径了解一种动物的一生要经过哪些阶段?第6页，讲稿共28张，创作于星期日1 1、人生长的不同时期、人生长的不同时期（）幼儿期幼儿期儿童期儿童期青
2、春期青春期中年期中年期老年期老年期婴儿期婴儿期（）（）（）（）（）婴儿期儿童期幼儿期青春期老年期中年期第7页，讲稿共28张，创作于星期日人的生命周期人的生命周期老年期老年期中年期中年期中年期中年期青春期青春期儿童期儿童期幼儿期幼儿期婴儿期婴儿期第8页，讲稿共28张，创作于星期日讨论：讨论：现在你们知道人类是通过怎样的复现在你们知道人类是通过怎样的复杂过程使种族得以延续了吗？杂过程使种族得以延续了吗？第9页，讲稿共28张，创作于星期日“生命生命”小组代表向大家介绍小组代表向大家介绍第10页，讲稿共28张，创作于星期日较蝌蚪和成蛙的不同：较蝌蚪和成蛙的不同：生活环境生活环境运动器官运动器官 运动方
3、式运动方式 呼吸器官呼吸器官蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙四肢四肢水陆两栖水陆两栖水水尾尾游泳游泳鳃鳃肺和皮肤肺和皮肤游泳跳跃游泳跳跃 像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在在生活生活和和形态结构形态结构上要发生很大改变的发育类上要发生很大改变的发育类型，叫做型，叫做变态变态。（变态发育）。（变态发育）第11页，讲稿共28张，创作于星期日“绿野绿野”小组代表向大家介绍小组代表向大家介绍第12页，讲稿共28张，创作于星期日“缤纷缤纷”小组代表向大家介绍小组代表向大家介绍第13页，讲稿共28张，创作于星期日 许多高等昆虫（蛾、蝶、蚊、蝇）的幼虫还需经过蛹期变为成虫，成虫和
4、幼虫的形态相差很大，称完全变态。(完全变态发育)像蝗虫的幼虫不需经过蛹期变为成虫，成虫和幼虫的形态相差不大，称不完全变态。(不完全变态发育)昆虫的发育类型：第14页，讲稿共28张，创作于星期日1 人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历人、青蛙、蝗虫、蝴蝶的一生都要经历哪些阶段？哪些阶段？思考思考:第15页，讲稿共28张，创作于星期日第第1 1节节 动物的生命周期动物的生命周期出生出生生长发育生长发育生殖生殖死亡死亡动物的生命周期动物的生命周期 第16页，讲稿共28张，创作于星期日2 为什么动物的种类不会随着个体的衰亡为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝？而灭绝？思考思考:第17页，讲稿共28张
5、，创作于星期日第第1 1节节 动物的生命周期动物的生命周期出生出生生长发育生长发育生殖生殖死亡死亡动物的生命周期动物的生命周期 保证了生命的代代保证了生命的代代相传使生命延续相传使生命延续动物的寿命动物的寿命 第18页，讲稿共28张，创作于星期日“我宁愿跳上岸也不想给憋死”第19页，讲稿共28张，创作于星期日 “哎，这年头真难熬，快饿死啦”第20页，讲稿共28张，创作于星期日还不走第21页，讲稿共28张，创作于星期日第第1 1节节 动物的生命周期动物的生命周期出生出生生长发育生长发育生殖生殖死亡死亡动物的生命周期动物的生命周期 保证了生命的代代保证了生命的代代相传使生命延续相传使生命延续动物的
6、寿命动物的寿命 受气候、食物、敌害等生受气候、食物、敌害等生 活环活环境因素影响较大。境因素影响较大。第22页，讲稿共28张，创作于星期日你还能举一些因为生活环境恶化而影响动物你还能举一些因为生活环境恶化而影响动物寿命的例子吗？寿命的例子吗？环保组环保组讨论：讨论：第23页，讲稿共28张，创作于星期日第24页，讲稿共28张，创作于星期日 小结：小结：1 动物的一生都要经历出生、生长动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。动物的生命周期。2 周而复始的生命周期，其根本意周而复始的生命周期，其根本意 义是，保证了生命的代代相传
7、使生命延续义是，保证了生命的代代相传使生命延续.第25页，讲稿共28张，创作于星期日1.下列说法中错误的是（下列说法中错误的是（）A、生命周期的时间就是这种动物的寿命、生命周期的时间就是这种动物的寿命B、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的、人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的 寿命寿命C、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝、生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝D、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在、蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在 较大的差异较大的差异D练一练练一练:第26页，讲稿共28张，创作于星期日第27页，讲稿共28张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看10/18/2022第28页，讲稿共28张，创作于星期日