《我对谁负责 谁对我负责 导学案- 部编版道德与法治八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我对谁负责 谁对我负责 导学案- 部编版道德与法治八年级上册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题第六课责任与角色同在6.1我对谁负责 谁对我负责课型新授课主 备教者班级八年级 课时使用时间学习目标情感态度与价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，感恩对社会负责的人。知识目标：知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够为他人负责。重点1.责任的含义和来源；2.角色与责任的关系。难点明确每个人都应该承担社会责任，人人都要具有责任感。导学过程自主空间【创设情景，导入新课】1.单元导读：勇担社会责任，是一种价值追求，更是一种精神境界。
2、承担责任，服务他人，奉献社会。2.情境导学2021年09月13日，习近平回信勉励“高原戍边模范营”全体官兵： 忠诚履行好卫国戍边职责，努力为党和人民再立新功！没有哪代人的青春更容易失去坐标，每一代青年都有着最朴素的希冀、最高远的追求，都曾在火热的年华里热血沸腾，也都渴望在时代的大潮中扑腾。坚定理想、苦练本领、敢于担当，是新时代对新青年的呼唤，更是新青年对新时代的承诺！2020年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全世界200多个国家蔓延，中国第一时间伸出援助之手，向疫情严重的80多个国家实施国际救援，体现了大国担当与责任。在我们武汉爆发新冠疫情的时候，也得到了许多国家的大力支援。他们为我们付出、对我
3、们友好负责，在他们有难的时候，我们也要对他们负责，尽最大能力帮助他们。今天，我们就来共同探究学习我对谁负责 谁对我负责【自主学习，掌握基础】1.本课导引责任和担当2.认知目标3.“运用你的经验” 完成表格，概括自己参加社会实践活动的扮演角色、完成任务和主要收获。4.自主学习：请同学们认真阅读课本P64-69内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟一、我的角色，我的责任1.责任的含义和来源。(P65)2.责任与角色的关系（怎样理解不同的角色，承担不同的责任）。 (P66)二、责任你我他1.负责任的具体表现。(生活中应如何做到负责任？) (P6667)2.承担责任的意义、原因。(P666
4、9) 【合作探究，有效点拨】探究活动一阅读教材64、65页的两个案例，分析如下问题：想一想，说一说：(1)这个少年应该赔钱给店主吗？爸爸应该为孩子赔款吗？(2)你赞成爸爸的决定吗？为什么？(3)图中的责任来自哪里？小组交流，班级分享；续写谈话，感知责任。教师点拨：不知不觉中，我们各自的责任越来越多。责任是一个人分内应该做的事。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定和传统习俗等。探究活动二探究与分享教材66页的案例，分析如下问题：(1)图中哪些人承担了责任，承担了什么责任？(2)社会上还有哪些人承担救灾责任？(3)你可以为灾区人们做哪些事情？教师点拨:我们在社会中生活，扮演着不同的角
5、色，而每一种角色往往都意味着一种责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。探究活动三探究与分享教材67页的案例，通过图片分析，我们来分组探讨以下问题：哪些责任是独自承担的？哪些责任本应你承担，却由其他人替你承担了？教师总结：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。探究活动四（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？（如医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任等。）（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。（如警察职业
6、）教师总结：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。【学以致用，拓展提升】1.责任之道重于山 相关链接概括负责任的具体表现：对自己、对他人、对集体、对社会、对国家2.小组活动：回顾自己没有认真履行的责任的事情，分析其对自己产生的影响。分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。3.承担责任的意义、原因。(1)对社会：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
7、(2)对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，使自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(3)对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。【当堂练习，巩固新知】1“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心。我们应向袁隆平院士学习，做到（ ）勇于承担责任，无私奉献社会 不惜一切代价，从事粮食科学研究增强劳动观念，培养敬业精神 发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新A. B. C. D. 2.时代楷模
8、张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。建校12年来，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，为学生留住了用知识改变命运的机会。张桂梅做到（ ）保护了学生受教育权 创造了生命的价值勇担责任、服务社会 自觉享受法定权利A. B. C. D. 3.成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是 （ ）A.学习任务繁忙，不做家务劳动 B.临近考试，拒绝参加学校公益活动C.配合疫情防控，做好防护措施 D.见有人驾车撞人后逃逸，置之不理【归纳总结，体验感悟】通过这节课的学习，我们知道了责任的含义和来源；明白了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都必须承担相应的责任；懂得了我们作为社会的一员，首先要对自己负责，每个人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。板书设计责任的含义与来源 我的角色我的责任我对谁负责 责任与角色的关系谁对我负责 我们面对责任的态度 责任你我他 对自己负责的表现和作用 我们应该学会感恩、对他人负责作业布置教学反思