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1、第第8 8课时课时 亿以上数亿以上数的的读法读法 大数的认识大数的认识义务教育人教版四年级上册义务教育人教版四年级上册1复习导入复习导入 下面这几个数你会读吗？下面这几个数你会读吗？30706900 30706900 7000543 7000543 61000000 61000000读作：三千零七十万六千九百读作：三千零七十万六千九百读作：七百万零五百四十三读作：七百万零五百四十三读作：六千一百万读作：六千一百万怎样读亿以内的数怎样读亿以内的数？探究新知探究新知你能读出全球人口的数量吗？你能读出全球人口的数量吗？自学提示：自学提示：1.1.自学教材第自学教材第1919页。页。2.2.同桌交流亿
2、以上数的读法。同桌交流亿以上数的读法。全球人口全球人口70000000007000000000人。人。数级数级亿亿 级级万万 级级个个 级级数位数位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0读作：七十亿读作：七十亿亿亿全球人口全球人口70000000007000000000人。人。读作：七十亿读作：七十亿亿亿我发现了，七十后面加了一个我发现了，七十后面加了一个“亿亿”字，且字，且所有的所有的0 0都没有读都没有读。试着读一读：试着读一读：1
3、0040002000 40030500000010040002000 400305000000四千零三四千零三亿亿零五百零五百万万00 000 0一百一百亿亿四千四千万万二千二千哪些哪些0 0没读，没读，哪些哪些0 0读了？读了？1.1.每级末尾每级末尾不管有几个不管有几个0 0，都不读都不读。2.2.其他数位其他数位上有一个上有一个0 0或连续几个或连续几个0 0，都，都只读一个只读一个0 0。亿以上的数怎么读？亿以上的数怎么读？先先分级分级，再从最高级读起，再从最高级读起读完亿级或万级的数，要读完亿级或万级的数，要加加“亿亿”字或字或“万万”字。字。还要注意什么位置上的还要注意什么位置上的
4、0 0不读，不读，什么位置上的什么位置上的0 0要读，读几个要读，读几个0 0。(教材教材P19)P19)读出下面各数。读出下面各数。920000000092000000002670500000026705000000508040003000508040003000300700400300700400读作：九十二亿读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万读作：二百六十七亿零五百万读作读作：五千零八十亿四千万三千五千零八十亿四千万三千读作：读作：三亿零七十万零四百三亿零七十万零四百课堂练习课堂练习1.1.用自己的方法，又快又准地读出下面各数。用自己的方法，又快又准地读出下面各数。20641000
5、02064100001104030601104030606070201000060702010000读作：读作：二亿零六百四十一万二亿零六百四十一万读作：读作：六百零七亿零二百零一万六百零七亿零二百零一万(教材教材P22 T4)P22 T4)读作：读作：一亿一千零四十万三千零六十一亿一千零四十万三千零六十20800000002080000000625000000625000000309000500000309000500000读作：读作：六亿二千五百万六亿二千五百万 读作：读作：二十亿八千万二十亿八千万读作：读作：三千零九十亿零五十万三千零九十亿零五十万2.2.选一选（把正确答案的序号填在括号
6、里）。选一选（把正确答案的序号填在括号里）。（1 1）下列各数中，一个零也不读的数是（）。）下列各数中，一个零也不读的数是（）。A.3500070000A.3500070000 B.30507000B.30507000 C.350007000C.350007000（2 2）读）读360000280360000280时，要读出（）个时，要读出（）个0 0。A.1A.1B.2B.2C.3C.3C CA A拓展提升拓展提升 从多位数从多位数5304009008000053040090080000中去掉中去掉5 5个个0 0，使剩，使剩下的下的9 9个数字（前后顺序不变）组成的九位数不个数字（前后顺序不变）组成的九位数不用读用读0 0，这个九位数可能是多少，把它读出来。，这个九位数可能是多少，把它读出来。534980000 534980000 读作：五亿三千四百九十八万读作：五亿三千四百九十八万 （答案不唯一）（答案不唯一）提示：每级末尾的提示：每级末尾的0 0都不读。都不读。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?