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1、度米文库汇编之落花生读后感范文度米文库汇编之落花生读后感范文【第一篇范文：落花生读后感】读了许地山的落花生后，我懂得了做人要做有用的人。落花生读了许地山的落花生后，我懂得了做人要做有用的人。落花生讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫 落华生落华生，这，这种特殊的感情在落花生中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成种特殊的感情在落花生中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂
2、得了一些道理。我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。【第二篇范文：读落花生有感】那天，我们学习了一篇课文，落花生，它的作者是我国现代作那天，我们学习了一篇课文，落花生，它的作者是我国现代作家许地山。
3、家许地山。它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。表达了作者扎扎实实做人的思想感情。像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？读完了落花生这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的读完了落花生这篇课文，使我懂得了一个
4、道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好默默无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好处。处。【第三篇范文：读落花生有感】落花生这篇课文是我最喜欢读的，因为这篇文章中的每一段话落花生这篇课文是我最喜欢读的，因为这篇文章中的每一段话都包含这一个深刻的道理。都包含这一个深刻的道理。文中写道文中写道“花生的好处很多，有一样最
5、可贵，它的果实埋在地里，花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。一见就生爱慕之心。”“花生矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有没有花生矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有没有果实，必须挖出来才知道。果实，必须挖出来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有人能说会道，但苹果那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干上的精神，做
6、一点微不足道的工作就以为了不缺乏吃苦耐劳、实干上的精神，做一点微不足道的工作就以为了不起，整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们，做人不要作对人没有起，整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们，做人不要作对人没有用的人，而是要做不图虚名，只求有利于社会的人。还说明了一个用的人，而是要做不图虚名，只求有利于社会的人。还说明了一个人生的道理：一个人的外表长丑一些，可是心灵美就可以感化大家，人生的道理：一个人的外表长丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。成为人们尊敬的人。一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样的人即使他打扮的一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样的人即使他打扮的在花枝招展，人们也
7、会厌倦他。这篇课文让我们知道了：做人要做在花枝招展，人们也会厌倦他。这篇课文让我们知道了：做人要做有用的人，踏踏实实的做人，这种人，人民需要，社会需要祖国需有用的人，踏踏实实的做人，这种人，人民需要，社会需要祖国需要。要。【第四篇范文：读落花生有感】读了落花生这篇文章，我感到回味无穷。读了落花生这篇文章，我感到回味无穷。在落花生这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他在落花生这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好
8、处的一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。人。”读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。花生的味儿美，又可以榨油，价钱又便宜，谁都喜欢吃。但它花生的味儿美，又可以榨油，价钱又便宜，谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊是是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊是
9、这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干净的地方生活了。净的地方生活了。再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡；到了双休日，每天早再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡；到了双休日，每天早上都睡到很晚。上都睡到很晚。等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人！等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人！【第五篇范文：落花生读后感】“书是全世界的营养品书是全世界的营养品”。最近，我读了一篇文章，名为。最近，我读了一
10、篇文章，名为落落花生。它是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候种花生、收花花生。它是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。落花生表达了作者不求名利，生、尝花生以及与父亲议花生的事。落花生表达了作者不求名利，只求有益于社会的人生理想。只求有益于社会的人生理想。当我读到当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。献、不求名利的精神。我往下读时，读到了我往下读时，读到了
11、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人而对别人没有好处的人”这时，我体会到了人要做对社会有贡献的人，这时，我体会到了人要做对社会有贡献的人，不要做只讲究外表，而对他人以及社会没有贡献的人。不要做只讲究外表，而对他人以及社会没有贡献的人。落花生这篇课文使我想起了老师。老师，是他们付出了辛勤的落花生这篇课文使我想起了老师。老师，是他们付出了辛勤的汗水，培养出了一代又一代的祖国花朵。他们每天早早的回到学校，汗水，培养出了一代又一代的祖国花朵。他们每天早早的回到学校，从早晨到傍晚，一直在工作；他们呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑从早晨到傍晚，一直在工作；他们呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言；当他们看着自己培养出的学生登上了成白，却从来没有一句怨言；当他们看着自己培养出的学生登上了成功的宝座时，接受鲜花、掌声，而老师却默默地站在一旁，从不居功的宝座时，接受鲜花、掌声，而老师却默默地站在一旁，从不居功自傲。老师是多么的伟大，他们多么的像花生，不求名利、默默功自傲。老师是多么的伟大，他们多么的像花生，不求名利、默默奉献。奉献。在社会上，有多少人像花生一样不张扬，不虚荣呢？花生的精在社会上，有多少人像花生一样不张扬，不虚荣呢？花生的精神永远鼓励我前进。神永远鼓励我前进。