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1、中考一次函数复习专题课件详中考一次函数复习专题课件详解解景星镇中心学校景星镇中心学校 石玉德石玉德 函数图象的应用函数图象的应用近三年中考调研：近三年中考调研：25、(本小题满分8分)因南方旱情严重，乙水库的蓄水量以每天相同的速度持续减少为缓解旱情，北方甲水库立即以管道运输的方式给予以支援下图是两水库的蓄水量y（万米3）与时间x（天）之间的函数图象在单位时间内，甲水库的放水量与乙水库的进水量相同（水在排放、接收以及输送过程中的损耗不计）通过分析图象回答下列问题：（1）甲水库每天的放水量是多少万立方米？（2）在第几天时甲水库输出的水开始注入乙水库？此时乙水库的蓄水量为多少万立方米？（3）求直线A
2、D 的解析式20102010年年30005第25题图101000800550甲乙DACB0 x(天)y(万米3)近三年中考调研：近三年中考调研：14、向最大容量为60升的热水器内注水，每分钟注水10升，注水2分钟后停止注水1分钟，然后继续注水，直至注满则能反映注水量与注水时间函数关系的图象是（）20112011年年A、B、C、D、近三年中考调研：近三年中考调研：25、（本小题满分8分）某单位准备印制一批证书，现有两个印刷厂可供选择，甲厂费用分为制版费和印刷费两部分，乙厂直接按印刷数量收取印刷费甲、乙两厂的印刷费用y（千元）与证书数量x（千个）的函数关系图象分别如图中甲、乙所示 （1）请你直接写
3、出甲厂的制版费及y 与x的函数解析式，并求出其证书印刷单价 （2）当印制证书8千个时，应选择哪个印刷厂节省费用，节省费用多少元？（3）如果甲厂想把8千个证书的印制工作承揽下来，在不降低制版费的前提下，每个证书最少降低多少元？20112011年年甲近三年中考调研：近三年中考调研：6一天晚饭后，小明陪妈妈从家里出去散步，下图描述了他们散步过程中离家的距离s(米)与散步时间t(分)之间的函数关系，下面的描述符合他们散步情景的是()A从家出发，到了一家书店，看了一会儿书就回家了 B从家出发，到了一家书店,看了一会儿书，继续向前走了一段，然后回家了 C从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了 D从家出
4、发，散了一会儿步，到了一家书店，看了会儿书，继续向前走了一段，18分钟后开始返回.20122012年年近三年中考调研：近三年中考调研：25(本小题满分8分)黄岩岛是我国南沙群岛的一个小岛，渔产丰富.一天某渔船离开港口前往该海域捕鱼.捕捞一段时间后，发现一外国舰艇进入我国水域向黄岩岛驶来，渔船向渔政部门报告，并立即返航渔政船接到报告后，立即从该港口出发赶往黄岩岛下图是渔政船及渔船与港口的距离s和渔船离开港口的时间t之间的函数图象(假设渔船与渔政船沿同一航线航行)(1)直接写出渔船离开港口的距离s和渔船离开港口的时间t之间的函数关系式 (2)求渔船与渔政船相遇对，两船与黄岩岛的距离、(3)在渔政船
5、驶往黄岩离的过程中,求渔船从港口出发经过多长时间与渔政船相距30海里?20122012年年 命题分析：命题分析：对函数图象意义的考查更加深入，函数图象对函数图象意义的考查更加深入，函数图象 的实际背景更加自然、开阔。的实际背景更加自然、开阔。（1）函数图象的意义）函数图象的意义 选择题（选择题（3分）分）（2）图象与实际问题的结合）图象与实际问题的结合 解答题（解答题（8分）分）正确理解函数图象意义：尤其是正确理解函数图象意义：尤其是y y与与x x分别代表什么；图象上每一变化都对应着分别代表什么；图象上每一变化都对应着情境的变化情境的变化,要结合情景理解每一部分图要结合情景理解每一部分图象，
6、正确选择答案。象，正确选择答案。选择题选择题-解题建议：解题建议：典型题：典型题：一艘轮船在同一航线上往返于甲、乙两地已知轮一艘轮船在同一航线上往返于甲、乙两地已知轮船在静水中的速度为船在静水中的速度为15km/h，水流速度，水流速度5km/h轮船轮船先从甲地先从甲地顺水顺水航行到乙地，在乙地航行到乙地，在乙地停留停留一段时间后，又一段时间后，又从乙地从乙地逆水逆水航行返回到甲地设轮船从甲地出发后所用航行返回到甲地设轮船从甲地出发后所用时间为时间为t t（h）,航行的路程为航行的路程为s（km），），则则s s 与与t t 的函数的函数图象大致是（图象大致是（）tsOAtsOBtsOCtsOD
7、若S为轮船距甲地的距离轮船距甲地的距离，则正确的选项是（）C CA A20102010年中考选择题：年中考选择题：3 3、六月、六月P P市连降大雨，某部队前往救援，市连降大雨，某部队前往救援，乘车乘车行进一段行进一段路程之后，由于道路受阻，汽车无法通行，部队短暂路程之后，由于道路受阻，汽车无法通行，部队短暂休整休整后后决定决定步行步行前往，则能反映部队前往，则能反映部队离开驻地的距离离开驻地的距离 S S（千米）与（千米）与时间时间t t（小时）之间的函数关系的大致图象是（小时）之间的函数关系的大致图象是（）At/小时s/千米OBt/小时s/千米OCt/小时s/千米ODt/小时s/千米OA
8、A 1414、向最大容量为、向最大容量为6060升的热水器内注水，每分钟注水升的热水器内注水，每分钟注水1010升，升，注水注水2 2分钟后分钟后停止注水停止注水1 1分钟分钟，然后继续注水，直至注满则能，然后继续注水，直至注满则能反映注水量与注水时间函数关系的图象是（反映注水量与注水时间函数关系的图象是（）A、B、C、D、20112011年中考选择题：年中考选择题：D D 6 6一天晚饭后，小明陪妈妈从家里出去散步，下图描述了他们散步一天晚饭后，小明陪妈妈从家里出去散步，下图描述了他们散步过程中过程中离家的距离离家的距离s s(米米)与散步时间与散步时间t(t(分分)之间的函数关系，下面的描
9、述之间的函数关系，下面的描述符合他们散步情景的是符合他们散步情景的是 ()()A从家出发，到了一家书店，看了一会儿书就回家了 B从家出发，到了一家书店,看了一会儿书，继续向前走了一段，然后回家了 C从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了 D从家出发，散了一会儿步，到了一家书店，看了会儿书，继续向前走了一段，18分钟后开始返回.20122012年中考选择题：年中考选择题：D D 1 1、函数的实际意义，即、函数的实际意义，即y y与与x x分别代表什么；分别代表什么；2 2、理解特殊点、图象各段的实际意义；、理解特殊点、图象各段的实际意义；3 3、确定特殊点的坐标；、确定特殊点的坐标；4 4
10、、根据题目特点选择待定系数法，算术法、根据题目特点选择待定系数法，算术法 或列方程（组）等方法求函数解析式。或列方程（组）等方法求函数解析式。解答题解答题-解题策解题策略：略：甲、乙两人驾车分别从相距甲、乙两人驾车分别从相距360360千米的千米的A A、B B两地出发，相向而行，两地出发，相向而行，乙比甲早出发乙比甲早出发1 1小时小时，设乙出发后的时间为，设乙出发后的时间为 x(x(小时小时 )，他们，他们距距A A地的距地的距离为离为 y y（千米）。（千米）。（1 1）直接写出他们距）直接写出他们距A A的距离的距离 y y与与 x x之间的函数关系式。之间的函数关系式。（2 2）乙出
11、发几小时后二人相遇？）乙出发几小时后二人相遇？（3 3）甲出发几小时后甲出发几小时后二人距二人距2020千米？千米？考点突破考点突破图象与实际问题结合图象与实际问题结合y(y(千米）x x（小时）O165.5360乙乙甲甲360千米AB乙甲Y乙Y甲相遇相遇:Y甲Y乙ABY乙Y甲20Y甲Y乙20相距相距2020千米千米:距距A A地的距离为地的距离为 y y（千米）。（千米）。考点突破考点突破图象与实际问题结合图象与实际问题结合y(y(千米）x x（小时）O165.5360乙乙甲甲 甲、乙两人驾车分别从相距甲、乙两人驾车分别从相距360360千米的千米的A A、B B两地出发，相两地出发，相向而
12、行，向而行，乙比甲早出发乙比甲早出发1 1小时小时，设乙出发后的时间为，设乙出发后的时间为 x(x(小时小时 )，他们他们 （1 1）直接写出他们距）直接写出他们距A A的距离的距离 y y与与 x x之间的函数关系式。之间的函数关系式。（2 2）乙出发几小时后二人相遇？）乙出发几小时后二人相遇？（3 3）甲出发几小时后甲出发几小时后二人距二人距2020千米？千米？距各自出发地的距离为距各自出发地的距离为y y（千米）。（千米）。y（千米）x（小时）O165.5360乙乙甲甲Y甲Y乙360AB甲乙相遇相遇:ABY乙Y甲全程乙甲=+yy相距相距2020千米千米:BAY甲20Y乙Y乙20Y甲AB拓
13、展应用拓展应用 一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两辆车同时出发，一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两辆车同时出发，匀速行驶。设行驶时间为匀速行驶。设行驶时间为x x（小时），（小时），两车之间的距离为两车之间的距离为y y（千米）（千米）,图中的图中的折折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y y与与x x之间的函数关系之间的函数关系。（1 1）求甲乙两地之间的距离；）求甲乙两地之间的距离；（2 2）求线段）求线段ABAB所在直线的函数解析式；所在直线的函数解析式；（3 3）已知两车相遇时快车比慢车多行驶）已知两车相遇时快车比慢
14、车多行驶4040千米，求快车到达乙地所需时间。千米，求快车到达乙地所需时间。0t ty/kmy/kmABC1.5270t/t/小时小时快车快车Y甲地甲地慢车慢车ABAB段段乙地乙地BCBC段段Y甲地甲地乙地乙地拓展应用拓展应用 一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两辆车同时出发，一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两辆车同时出发，匀速行驶。设行驶时间为匀速行驶。设行驶时间为x x（小时），（小时），两车之间的距离为两车之间的距离为y y（千米）（千米）,图中的图中的折线折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中表示从两车出发至快车到达乙地过程中y y与与x x之间的函数关系
15、之间的函数关系。（1 1）求甲乙两地之间的距离；）求甲乙两地之间的距离；（2 2）求线段）求线段ABAB所在直线的函数解析式；所在直线的函数解析式；（3 3）已知两车相遇时快车比慢车多行驶）已知两车相遇时快车比慢车多行驶4040千米，求快车到达乙地所需时间。千米，求快车到达乙地所需时间。0t t7 7y/kmABC1.5270t/t/小时小时,()D快车快车Y甲地甲地慢车慢车ABAB段段乙地乙地BCBC段段Y甲地甲地乙地乙地CDCD段段Y甲地甲地乙地乙地（4 4）若快车到达乙地后立即原速返回甲地，慢车到达甲地后停止行驶，请你在）若快车到达乙地后立即原速返回甲地，慢车到达甲地后停止行驶，请你在图中画出快车从乙地返回到甲地过程中关于时间图中画出快车从乙地返回到甲地过程中关于时间t t的函数的大致图象。的函数的大致图象。愿你们在每节课中愿你们在每节课中都有收获。都有收获。祝你们在中考中都祝你们在中考中都能取得优异的成绩。能取得优异的成绩。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24